авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

Расследование хищений научных ценностей

-- [ Страница 2 ] --

Теоретическая и практическая значимость исследования. Теоретическая значимость исследования определяется постановкой и решением ряда вопросов, составляющих содержание проблемы расследования хищений научных ценностей - выявление закономерностей и разработка на этой основе предложений и рекомендаций по совершенствованию деятельности правоохранительных органов по расследованию названных преступлений.

Практическая значимость работы определяется ее прикладным характером и заключается в том, что теоретические выводы, предложения, рекомендации могут быть положены в основу практической деятельности работников правоохранительных органов по расследованию указанной категории дел, использованы в научных исследованиях, связанных с дальнейшей разработкой методики расследования данного вида хищений, при подготовке учебной и научной литературы, а также в учебном процессе.

Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения диссертационного исследования получили отражение в девяти опубликованных научных статьях общим объемом 3,4 п.л., освещались на международных научно-практических конференциях, состоявшихся в Хабаровской государственной академии экономики и права (16-17 марта 2007 г.), Дальневосточном государственном университете путей сообщения (17-19 апреля 2007 г.), Дальневосточном юридическом институте МВД России (17-18 мая 2007 г.).

Результаты диссертационного исследования внедрены в практическую деятельность Следственного управления при Дальневосточном УВДТ МВД России, Следственного управления при УВД по Хабаровскому краю, а также используются в учебном процессе Дальневосточного юридического института МВД России.

Структура диссертации обусловлена целью и задачами диссертационного исследования, обеспечивает логическую последовательность в изложении его результатов и состоит из введения, трех глав, включающих 8 параграфов, заключения, списка литературы и приложений.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы, определяются предмет, объект, цели и задачи исследования; дается методологическая основа и методы эмпирического и теоретического характера, используемые при исследовании; раскрываются научная обоснованность и достоверность результатов исследования, его научная новизна и основные положения, выносимые на защиту; определяется теоретическая и практическая значимость работы; приводятся сведения об апробации и внедрении результатов исследования.

Первая глава «Научные и правовые основы расследования хищений научных ценностей» состоит из трех параграфов.

В первом параграфе «Понятие и сущность научных ценностей» дается общая характеристика научных ценностей с точки зрения философии и как правовой категории. Рассмотрение научных ценностей именно с позиции философии позволяет раскрыть их сущностные стороны и в дальнейшем перейти к их определению в отечественной юриспруденции.

Выявление в ходе проведенного исследования сущности и закономерности функционирования понятий «наука» и «ценность» как объективных явлений и научных категорий позволило автору сформулировать понятие «научные ценности» и выделить их специфические признаки. В рассматриваемых ценностях воплощены научные достижения человечества, опыт предшествующих поколений людей, связанный с получением новых знаний. Научные ценности выступают в роли эталонов и охватывают как материальные, так и идеальные результаты познавательной деятельности. Кроме того, они становятся всеобщим достоянием и в результате общечеловеческой направленности и природы самой науки, выражающей общечеловеческое содержание как нечто значимое не для какого-то ограниченного круга людей, а имеющее значение для всего человечества. Очевидна и историческая преемственность ценностей науки, выражающаяся в их способности запечатлевать в своем внутреннем содержании историческую манеру научного мышления человека, раскрывать типичные для определенного времени образы и состояния и передавать их другому поколению. Наряду с достижениями науки каждой исторической эпохи, утрачивающими через какое-то время свою актуальность или становящимися свидетельством того или иного периода, создаются и вовлекаются в научную сферу общества ценности, имеющие непреходящее историческое значение и навсегда остающиеся во всемирном научном наследии. Таким образом, научные ценности обеспечивают сохранение и дальнейшее развитие того прогрессивного, рационального, что было достигнуто на предыдущих ступенях, и представляют в лучших своих образцах общечеловеческие достижения, в них содержится уникальная информация по истории взаимодействия человека и природы, по развитию различных технологических путей, отражаются общественные процессы исторической эпохи, их создавшей. Достижения познавательной деятельности, оформившиеся в виде ценностей науки, во-первых, создают предпосылки для реализации человеческой активности; во-вторых, способствуют приумножению интеллектуального потенциала общества.

Автором указывается, что по сравнению с философским, понятие «научные ценности» как правовая категория имеет несколько иное содержание, поэтому были разработаны критерии, без уяснения которых невозможно формирование представлений о структуре, отличительных особенностях и характеристиках юридического определения научных ценностей. С точки зрения права, научными ценностями могут признаваться как материальные предметы, так и духовные результаты познавательной деятельности. К числу материальных научных ценностей относятся, например, изобретения, разработанные приборы, инструменты, аппаратура, оборудование научного назначения, предметы, представляющие интерес для различных областей науки. К духовным (нематериальным) научным ценностям следует отнести научные произведения, знания, теории, открытия (их правовая охрана регулируется авторским и патентным правом). В качестве одной их важных сущностных сторон научных ценностей как юридического понятия следует выделить обладание ими экономическим свойством стоимости и признаками имущества.

Анализ нормативных актов свидетельствует о существенных недостатках в терминологии. В одном случае происходит перечисление предметов, попадающих под рассматриваемую категорию, в другом - не отражаются существенные признаки, способные выступать в качестве универсальных критериев отнесения того или иного объекта к научным ценностям. Диссертант приходит к выводу о необходимости совершенствования понятийного аппарата в законодательстве и выработке и интегрировании понятия «научные ценности» в систему отечественной юриспруденции.

Во втором параграфе «Криминалистическая характеристика хищений научных ценностей» рассматриваются содержащиеся в научной литературе подходы к этому понятию, его неоднозначная оценка современными специалистами и определяется содержание криминалистической характеристики хищений научных ценностей.

Изучив различные позиции и взгляды ученых-криминалистов на сущность и содержание этой научной категории, критически осмыслив некоторые суждения, автор приходит к выводу, что криминалистическая характеристика является моделью систематизированного описания закономерностей преступной деятельности, отражающей систему взаимосвязанных признаков и свойств, используемой для получения доказательств.

Автором проанализированы различные подходы ученых к формированию элементов криминалистической характеристики преступлений и на основе общетеоретических положений, применительно к расследованию хищений научных ценностей, сформулированы основные элементы криминалистической характеристики данной группы преступлений, выявлены между ними взаимосвязи и закономерности. По мнению автора, определяющими элементами криминалистической характеристики хищений научных ценностей являются особенности предмета преступного посягательства, обстановка и способ (подготовка, совершение, сокрытие) совершения хищения, типичные следы преступления и их локализация, особенности личности преступников.

Далее в работе раскрывается содержание каждого из элементов криминалистической характеристики хищений научных ценностей.

Предметом хищения являются документы и издания, представляющие научный интерес; предметы, представляющие интерес для различных областей науки (археология, история, минералогия, палеонтология и др.); изобретения, разработанные приборы, аппаратура, оборудование или детали к нему. В результате проведенного исследования диссертантом выявлены причины, обусловливающие выбор предмета преступного посягательства.

В качестве следующего элемента криминалистической характеристики хищений научных ценностей автор рассматривает обстановку, включающую в себя место и время совершения преступления. Как показывает анализ правоприменительной практики, местом совершения хищений научных ценностей являются научные библиотеки, архивы, музеи, квартиры и частные домовладения граждан, научно-исследовательские учреждения, институты, лаборатории и иные места, где хранились, исследовались, изобретались, разрабатывались, экспонировались или проходили испытания научные ценности. Выбор места совершения преступления часто обусловлен наличием или отсутствием специальных технических средств защиты.

Проведенным исследованием установлено, что время совершения хищения научных ценностей определяется с учетом изолированности места его совершения и невозможностью противодействия со стороны владельцев ценностей или сотрудников охраны. Обращает на себя внимание сравнительно большое число хищений, совершаемых в вечернее и ночное время, а также в конце рабочей недели, предпраздничные, праздничные и выходные дни.

Анализ практики позволил автору сформировать группы наиболее типичных следов преступления, правильная оценка которых позволяет создать реальную основу для наиболее быстрого распознавания в первоначальных данных по делу того или иного характерного действия преступника даже по отдельным его элементам, входящим в следовую картину преступления. При совершении хищений научных ценностей наряду с материальными отображениями образуются и идеальные следы, которые отражаются в материалах уголовного дела в форме информации, воспроизведенной в показаниях потерпевших, свидетелей и иных лиц.

Рассматривая способы совершения хищений научных ценностей, автор выделяет присущие им особенности и придерживается трехэлементной структуры способов совершения преступлений (подготовка, совершение и сокрытие). На основании проведенного исследования сделан вывод о том, что наиболее распространенной формой хищения научных ценностей является кража. На этапе под­готовки к совершению хищения научных ценностей выделяется комплекс мероприятий организационного и тех­нического характера, которые в своей совокупности оказывают существенное влияние на итоговое решение субъекта о совершении преступления. Анализ практики позволил автору прийти к выводу, что проникновение преступников на место совершения преступления чаще всего осуществляется путем взлома преград с использованием специальных приспособлений и физической силы, реже – путем свободного доступа. Типичными способами сокрытия являются маскировка, фальсификация, утаивание и уничтожение информации, следов, орудий преступления.

Следующим структурным элементом криминалистической характеристики данного вида преступлений является общая характеристика личности преступника, совершающего хищения научных ценностей. Анализ черт указанной категории лиц позволил автору выделить определенные типы личности преступников, совершающих хищения научных ценностей путем дифференциации степени и характера их антиобщественной направленности и установки на противоправную деятельность, а также составить социально-демографический и нравственно-психологический портрет типичного субъекта данного вида преступлений.

Совершение хищения научных ценностей во многих случаях предполагает со­вместные скоординированные действия нескольких лиц, поэтому значи­тельную часть среди изученных дел составляют групповые хищения. В структуре преступных групп, занимающихся хищением научных ценностей, автор выделяет организаторов, исполнителей, оценщиков и заказчиков.

В третьем параграфе «Предмет доказывания при расследовании хищении научных ценностей» отмечается, что процесс расследования рассматриваемого вида преступлений обусловлен установлением основных обстоятельств, подлежащих доказыванию, которые на различных этапах расследования уточняются и детализируются. Автор приходит к выводу, что предмет доказывания и криминалистическая характеристика хотя и являются разноплановыми категориями, но взаимосвязаны, при этом сохраняют самостоятельность в частно-методических рекомендациях. По мнению диссертанта, предмет доказывания при расследовании хищений научных ценностей представляет собой совокупность взаимодействующих элементов, имеющих правовое значение по делу, четкое установление которых будет максимально способствовать эффективному расследованию преступления.

Проведенное исследование свидетельствует, что успех расследования хищений научных ценностей заключается в том, насколько правильно следователь определил основные обстоятельства, входящие в предмет доказывания в зависимости от сложившейся следственной ситуации на каждом этапе расследования. Автором подробно проанализирован предмет доказывания по делам данной категории и его специфика.

Вторая глава «Особенности расследования хищений научных ценностей» состоит из трех параграфов.

В первом параграфе «Предварительная проверка материалов о хищении научных ценностей и особенности возбуждения уголовного дела» рассматриваются особенности первоначального этапа расследования хищения научных ценностей, специфика проведения проверочных действий и особенности возбуждения уголовного дела. Отмечается, что основным поводом к возбуждению уголовного дела является заявление от администрации государственных учреждений, где хранились, исследовались, были изобретены, разработаны, экспонировались или проходили испытания научные ценности. Как показывает анализ практики, в большинстве случаев в первичной информации, имеющейся в поступивших заявлениях о хищении рассматриваемых ценностей, еще не содержится оснований для принятия законного и обоснованного процессуального решения.

Основываясь на анализе проверочных материалов по рассматриваемой категории дел, автором определены факторы объективного и субъективного характера, объясняющие длительные сроки предварительной проверки заявлений и сообщений о фактах хищения научных ценностей, сформулированы выводы и рекомендации по совершенствованию предварительной проверки, предложен алгоритм действий должностного лица на стадии возбуждения уголовного дела.

Диссертант подчеркивает, что всесторонне проведенная предварительная проверка по факту хищения научных ценностей, состоящая в тщательном изучении первичных материалов, поступивших от заявителя, в анализе и оценке содержащихся в них сведений, в своевременном и обоснованном возбуждении уголовного дела, оказывают существенное влияние на качество проведения предварительного расследования.

Во втором параграфе «Типичные следственные ситуации при расследовании хищений научных ценностей» определены типичные следственные ситуации, складывающиеся на первоначальном, последующем и заключительном этапах расследования хищений научных ценностей, с дальнейшей их детализацией, предложены к реализации в практической деятельности программы (алгоритмы) действий следователя по каждой ситуации расследования.

На первоначальном этапе складываются следующие следственные ситуации: 1) установлен факт совершения хищения научных ценностей, однако подозреваемый неизвестен, отдельные сведения о нем имеются только в виде следов материального и идеального отображения, отсутствует информация о местонахождении похищенного; 2) имеются признаки, указывающие на совершение хищения научных ценностей, личность подозреваемого предположительно установлена, но он не задержан, имеются сведения о возможных каналах сбыта похищенного и его местонахождении; 3) лицо, совершившее преступление, установлено или известно уже на момент принятия решения о возбуждении уголовного дела, все преступники задержаны, похищенное имущество в полном объеме или частично обнаруже­но.

Успешность процесса расследования на последующем этапе зависит от занимаемой позиции обвиняемого по делу. В связи с этим на данном этапе выделяются следующие типовые следственные ситуации.

1. Установлен факт совершения хищения научных ценностей и выявлено лицо, которое его совершило, при этом обвиняемый полностью признает свою вину и его показания подтверждаются собранными по делу доказательствами; частично признает свою вину, но материалы дела свидетельствуют о совершении им ранее не известных следствию хищений научных ценностей; отрицает свою причаст­ность к преступлению, дает противоречивые показания; отказывается от дачи показаний.

2. Собраны данные об основных обстоятельствах события преступления, но не установлена личность подозреваемого или имеются отдельные сведения о ней.

3. Факт совершения преступления установлен, собраны доказательства о виновности конкретного лица, однако обвиняемый скрылся от следствия.

Типовыми следственными ситуациями, которые складываются на заключительном этапе расследования хищений научных ценностей, являются следующие: 1) уголовное дело окончено и с обвинительным заключением направлено прокурору (ст. 215 УПК РФ); 2) уголовное дело приостановлено (ст. 208 УПК РФ); 3) уголовное дело прекращено (гл. 4 УПК РФ).

На основании соотношения различных позиций и взглядов известных ученых диссертант приходит к выводу о том, что следственная ситуация по отношению к процессу расследования носит преимущественно внешний характер и представляет собой совокупность условий, в которых в данный момент осуществляется расследование, протекает процесс доказывания.

Анализ практики расследования хищений научных ценностей позволил выделить основные обстоятельства, формирующие следственные ситуации. Автор отмечает, что знание и умелый анализ типовых следственных ситуаций, алгоритмов действий позволяют следователю более полно и обоснованно определять дальнейшие направления расследования, намечать и продумывать систему первоначальных следственных и иных процессуальных действий, тем самым преодолевать информационную неопределенность характерную для того или иного этапа расследования.

В третьем параграфе «Особенности выдвижения версий и планирование расследования по делам о хищениях научных ценностей» раскрыты вопросы выдвижения и проверки типичных версий, планирования расследования анализируемой категории дел.



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.