авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 ||

Александрович криминологическая безопасность несовершеннолетних, находящихся в ситуации социально - опасного положения

-- [ Страница 3 ] --

В параграфе сделан упор на изучение вопроса профилактики как центрального звена всей превентивной стратегии воздействия на преступность. Особое внимание уделено изучению методов индивидуальной профилактики. Были проанкетированы три группы респондентов: сотрудники подразделений по делам несовершеннолетних, комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, работники органов социальной защиты населения. Первая и вторая группы были затем объединены. Доверие практических работников к профилактической ценности применяемых мер убеждения и принуждения к несовершеннолетним, находящимся в ситуации социально опасного положения, оказалось следующим: предупреждение (соответственно 19% и 42 %); официальное предостережение о недопустимости правонарушающего поведения (11% и 67 %); Передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих (аналог - вызовы родителей, обсуждение поведения подростка в их присутствии) (3% и 23 %); передача под надзор специализированного государственного органа (97% и 91 %); возложение обязанности загладить причинённый вред (87% и 100 %); ограничение досуга и установление особых требований к поведе­нию несовершеннолетнего (84% и 100 %); индивидуальная беседа (78% и 12 %); обсуждение поведения в трудовых и учебных коллективах (63% и 13%); уголовное наказание (лишение свободы) (33% и 21 %).

Разница во мнениях относительно ряда мер привела автора к выявлению «эффекта взаимонадежы». Суть его заключается в том, что несовершеннолетние, находящиеся в социально опасном положении, - весьма специфическая категория профилактируемых, наиболее сложная в работе. В связи с этим органы внутренних дел считают, что наиболее эффективными методами работы с ними являются не «карательные», а те, которые по своему назначению применяют органы социальной защиты. И напротив, неэффективность применения профилактических мер органами социальной защиты населения, дает основание рассчитывать их сотрудникам на устрашающий эффект мер, применяемых органами внутренних дел, судами. Получается, что каждый считает более эффективными те средства, которые не применяет сам. Безусловно, подобная «взаимонадежда» не может положительно сказаться на всей профилактической работе в целом.

В качестве основного вывода предлагается следующий: специфика образования и действия ситуации социально опасного положения привносит существенные особенности в профилактику преступного поведения - на фоне эскалации преступности и общепринятой стратегии наступательной борьбы с ней, в отношении рассматриваемой категории несовершеннолетних данная концепция должна быть пересмотрена. Применение профилактических мер даже принудительного характера должно иметь, главным образом, воспитательное значение.

Заключительным является третий параграф «Социальная реабилитация несовершеннолетних, освобождаемых из воспитательных колоний, в системе обеспечения криминологической безопасности».

Самостоятельным элементом системы обеспечения криминологической безопасности несовершеннолетних, находящихся в ситуации социально опасного положения, должна стать социальная реабилитации несовершеннолетних, освобождаемых из воспитательных колоний.

После освобождения из мест лишения свободы, основной проблемой психологического характера, для несовершеннолетнего является его вхождение в новую социальную среду, которая для подростка представляет собой серьезную угрозу. Освободившись из мест лишения свободы, без соответствующих навыков, несовершеннолетний должен общаться с людьми малознакомыми (незнакомыми), противоположного пола, различных возрастных групп и социального положения. Это подтверждается результатами эмпирического исследования. В частности, изучение мнения несовершеннолетних осужденных, отбывающих лишение свободы в Льговской воспитательной колонии УФСИН по Рязанской области показало, что 44 % из них в той или иной степени испытывают «страх» перед освобождением. При этом высказанные мнения распределились следующим образом: нежелание оказаться в трудной экономической жизненной ситуации – 86 %; испытывают чувство отчуждения от свободной жизни – 24 %; нежелание возвращаться в прежние условия, круг общения – 16 %.

В процессе пребывания несовершеннолетнего в условиях изоляции его поведение все больше соответствует «неписаным» нормам и приобретает форму стереотипа. Чем раньше несовершеннолетний оказался в изоляции, чем дольше он там находится, тем сильнее усваиваются им эти стереотипы. В 2006 го­ду число осужденных, поставленных на профилактический учет в колонии, увеличилось по сравнению с 2005 годом на 24,1 %, из них склонных к груп­повым эксцессам – 1,7 %; побегам – 24,2 %; употреблению спиртных напит­ков; наркотических средств – 34,6 %; притеснению других осужденных – 4,3%; гомосексуализму – 8,7%; имеющих психические от­клонения – 26,5%.

Отсутствие надежного механизма социальной защиты отбывших наказание, в первую очередь, их гарантированного трудоустройства, получения жилья, обусловливают тот факт, что каждое третье преступление совершается лицами, освобожденными из мест лишения свободы. Стало быть, хотя бы в отношении данной категории лиц необходимо признать, что освобождение для них происходит в условиях ситуации социально опасного положения, что недопустимо.

В сложившихся условиях требуется изменение действующего законодательства в части выработки правового механизма, позволяющего освобождаемым из мест лишения свободы и специальных закрытых учебных заведений реализовать предусмотренные Конституцией право на труд, право на жилище, охрану здоровья, защиту интересов семьи и семейных отношений.

В условиях рыночных отношений проблемы трудового и бытового устройства, обеспечения социальных гарантий освобождаемых резко обостряются. Поэтому, наряду с созданием механизма защиты их от попадания в ситуации социально опасного положения, необходимо расширять имеющиеся и создавать дополнительные специальные государственно—общественные институты, такие, как патронат, постпенитенциарная опека, пробация, попечительство, общественные фонды. А сам факт признания нахождения несовершеннолетнего в момент освобождения в условиях ситуации социально опасного положения должен автоматически влечь за собой включение его в государственные программы социальной защиты.

В этой связи обращается внимание на необходимость распространения передового опыта некоторых субъектов Федерации, в которых созданы и функционируют центры социальной адаптации освобожденных, общественные фонды помощи освобождающимся, реабилитационные деревни при воспитательных колониях и некоторые другие организационно-правовые формы реабилитации.

В заключении в обобщенном виде изложены основные выводы и предложения по ключевым направлениям исследования.

Основные положения диссертационного исследования опубликованы в следующих работах автора:

1. Мельников Ю.А. Понятие ситуации социально-опасного положения несовершеннолетнего как криминологической категории и ее современная оценка.//Журнал «Законы России: опыт нанализ, практика» №5 М.Буквовед, 2007. 0,5 п.л.

2. Мельников Ю.А. Обеспечение криминологической безопасности несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении.//Сборник научных трудов студентов, аспирантов и соискателей Института международного права и экономики имени А.С.Грибоедова. М. ИМПЭ им. А.С.Грибоедова. 2007 г. 0,4 п.л.

3. Мельников Ю.А. Криминологическая защита несовершеннолетних, находящихся в ситуации социально опасного положения.//Обеспечение криминологической безопасности личности, общества и государства в современных условиях: Материалы конференции.- М. ИМПЭ им. А.С.Грибоедова, 2007. 0,7 п.л.



Pages:     | 1 | 2 ||
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.