авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 8 |

Нормативно-правовое регулирование производства в учёные степени в россии (1724-1918 гг.)

-- [ Страница 4 ] --

Специальное внимание уделяется сравнительно-правовой характеристике реализации законодательства в области испытаний на учёные степени в университетах и академиях Западной Европе (XII-XVII вв.), созданию первых проектов Положений об испытаниях на учёные степени в университетах Российской империи (1814-1816 гг.), истории создания Положений об испытаниях на учёные степени в Российской империи в период с 1814 по 1837 год, развитию законодательства в области производства в учёные степени в медицинских, сельскохозяйственной и православных духовных академиях Российской империи; раскрытию особенностей правового регулирования производства в учёные степени в медико-хирургических (военно-медицинской) академиях Российской империи и производства в учёные степени в православных духовных академиях Российской империи, о государственной политике в сфере присуждения учёных степеней в России в период с 1724 по 2009 год.

В диссертации показывается развитие институтов диссертаций, разрядов науки и предметов испытаний в университетах, академиях и институтах Российской империи, а также международных научно-педагогических связей России с научными и образовательными учреждениями Западной Европы; содержится анализ законов, подзаконных актов и ведомственных правовых актов в сфере подготовки научных кадров высшей квалификации через институт «профессорских кандидатов (стипендиатов)», аспирантуру, докторантуру и соискательство в России (1724-2009 гг.), присвоения учёных званий в России (1804-1995 гг.).

В диссертации подчеркивается необходимость формирования четкой и стройной теории правового регулирования производства в учёные степени в Российской империи как системы научных положений о таком регулировании, созданной на основе обобщения соответствующих юридических фактов, отечественного и зарубежного опыта, правовых знаний, раскрывающих его закономерности. Дается толкование понятий: «министр народного просвещения», «попечитель учебного округа», «университет», «ректор университета», «совет университета», «факультет», «декан факультета», «факультетское собрание», «академия», «институт», «процедура», «профессорский стипендиат», «учёная степень», «учёный», «знаменитый учёный», «бакалавр», «лиценциат», «действительный студент», «кандидат», «магистр», «доктор», «академик», «бакалавр», «класс науки», «разряд», «разряд науки», «промоция», «испытание», «рассуждение», «диссертация», «тезисы», «диспут», «оппонент», «профессор», «ординарный профессор», «экстраординарный профессор», «заслуженный профессор», «адъюнкт», «доцент», «приват-доцент» в официальной, научной и справочной литературе дореволюционной России.

Диссертант выдвигает тезис о том, что имеются проблемы толкования и применения отдельных норм права действующего Положения о порядке присуждения учёных степеней в Российской Федерации в современных условиях, среди которых: сущность и классификация форм научных знаний в юридической науке; критерии кандидатской и докторской диссертаций; технология оценки результатов диссертаций на соискание учёных степеней; голосование в диссертационном совете; об ответственности членов диссертационного совета; непринятие диссертации к защите в диссертационном совете; определение содержания кандидатского экзамена по специальной юридической дисциплине; паспорта специальностей научных работников; требования к диссертациям; инновационные подходы к исследованиям в сфере правового обеспечения подготовки научных кадров высшей квалификации в России; результаты деятельности диссертационных советов по направлению «Юриспруденция».

Даются практические рекомендации по использованию результатов диссертационных исследований при разработке проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и новой редакции «Положения о порядке присуждения учёных степеней» в Российской Федерации.

Вторая глава «Формирование норм права, регулирующих испытания на учёные степени в университетах Российской империи» представлена тремя параграфами.

В первом параграфе – «Причины создания первого Положения о производстве в учёные степени» – указывается, что проблема правовых источников лежит в основе любой юридической концепции, так как само существование и эффективность юридических норм опред еляются формами их выраж ения и закрепления. Производство в учёные степени в этом отношении не является исключени ем, так как изучение правовых источников позволяет не только определить су щность современного механизма правового регулирования, но и спрогно зировать пути его развития.

Причинами, побудившими Министерство народного просвещения приступить к созданию первого «Положения о производстве в учёные степени» (1819 г.) следует считать: 1) отсутствие единых правил производства в учёные степени на факультетах и в университетах Российской империи; 2) недостаток квалифицированных научно-педагогических кадров для преподавания в академическом университете Петербургской Академии наук, а также в Московском, Дерптском, Казанском и Харьковском университетах; 3) осуществление научной подготовки адъюнктов академического университета за границей, завершаемой в некоторых случаях защитой диссертаций и получением учёных степеней; 4) наличие огромного количества докторов медицины (более 300), работающих в Российской империи, защитивших ранее диссертации в университетах и академиях Западной Европы (с 1700 по 1800 год); предоставление права вначале Медицинской коллегии (1764 г.), а затем Московскому университету производить в учёную степень доктора медицины (1791 г.); наличие Правил производства в учёные степени только в одном российском университете – в Казанском (1815 г.); систематическое нарушение норм права Устава преподавателями медицинского (1808 г.) и юридического (1816 г.) факультетов Дерптского университета, которые касались испытаний на учёные степени.

В диссертации рассмотрены предложения ряда специалистов и учёных о создании Положений об учёных степенях в Российской империи.

Правовые идеи, предложения, концепции и проекты Положений об испытаниях на учёные степени в Российской империи были сформулированы такими русскими учёными и специалистами, как: Алексеевым О.П., Альфонским А.А., Амалицким В.И., Богдановым С.М., Болдыревым А., Брауном Ф.А., Брашманом Н.Д., Будиловичем А.С., Бунге Х.Г., Васильевым Н., Введенским А.И., Веселовским А.Н., Вороновым Г.В., Высоцким Н.Ф., Гиршманом Л.Л., Граве П.П., Гримом Д.Д., Гурляндом И.Я., Давыдовым И.И., Денисовым Ф., Деревицким А.Н., Дормидонтовым Г.Ф., Дудровичем А., Дядьковским И.Е., Зайкевичем А.Г., Зерновым Д.Н., Ивашковским С., Камаровским Л.А., Кауфманом П.М., Каченовским М.Т., Кирилловым Г.П., Кирпичёвым В.Л., Колоколовым Г., Кондаковым Н.П., Коноваловым Д.П., Котельницким В.М., Крыловым Н.И., Кулаковским Ю.А., Латышевым В.В., Линниченко И.А., Ломоносовым М.В., Митрофановым П.И., Морошкиным Ф.Л., Мрочек-Дроздовским П.Н., Мухиным Е.О., Надеждиным Н.И., Никитским Я.Я., Новгородцевым П., Озеровым И.Х., Осиповым А.М., Павловичем К.П., Павловым М.Г., Платоновым С.Ф., Погодиным М.П., Пусторослевым Н.И., Рейном Г.Е., Рейснером М.А., Рейтом Б.О., Рихтером А.В., Сандуновым Н., Сергеевичем В.И., Скворцовым Н.Е., Снегирёвым И.М., Солнцевым Г.И., Срезневским И.Е., Струве В.Б., Тарасовым И.Т., Терновским А.Г., Толстым И.И., Успенским Г., Цветаевым Л., Чумаковым Ф., Шадом И.Е., Шевырёвым С.П., Шершеневичем Г.Ф., Щегловым В.Г., Щепкиным Е.И., Щепкиным П. и Щукиным Н.Л.

В общих правилах испытаний предложения учёных касались регулирования отношений, по поводу: органов учреждений, имеющих право возводить в учёные степени (высшим техническим учебным заведениям, Демидовскому юридическому лицею); количества и названий учёных степеней (от четырёх до одной учёной степени; кандидат физики и химии, кандидат биологии, кандидат технологии и агрономии, кандидат юридических наук); разрядов наук (их сокращения, нежелательности введения истории русского права и истории философии права, необходимости введения истории всеобщего права); предметов испытаний (главные или фундаментальные, вспомогательные общие, вспомогательные частные); порядка и сроков производства в учёные степени (строгая последовательность: кандидат, магистр, доктор; сроки между учёными степенями: от 4 лет до 1 года); срока допуска лиц к повторным испытаниям (понятие «не выдержавший испытание», переэкзаменовка не допускается, не ранее чем через 1 год, положительные оценки, полученные ранее не учитываются); перечня лиц, имеющих право на приобретение учёных степеней (студенты, кандидаты, магистры, адъюнкты, профессора, дворяне, чиновники на службе состоящие или отставные чиновники, духовные лица в светском звании, русские подданные, иностранцы); перечня лиц, не имеющих право на приобретение учёных степеней (купцы, мещане, крепостные люди, казённые крестьяне, вольноотпущенники; т.е., которые платят государственные подати, евреи, поляки, женщины); требований к испытаниям (спрашивать лишь ту часть дисциплины, которую испытуемый знает хорошо; отмены билетов на испытаниях, отмены испытаний по вторым предметам); программ испытаний (программа должна составляться испытуемым, одобряться профессором и утверждаться факультетским собранием; предложенных Московским университетом по уголовному, государственному, полицейскому, финансовому и международному праву, по энциклопедии права, по истории русского права, по истории отраслей русского права); требований к диссертациям (законодательное оформление требований к диссертациям; докторская диссертация должна быть не хуже магистерской; диссертация – самостоятельное исследование; печатная работа; тираж от 50 до 200 экз.; распространять через книжные ларьки или магазины; извлекать из диссертации положения и утверждать на факультетском собрании; проводить предварительную экспертизу диссертации двумя членами факультета отдельно и всеми членами факультета в общем; срок рассмотрения на факультете мне более 6 месяцев; основание допуска испытуемого к публичной защите – признание факультетским собранием её удовлетворительной); оценки диссертаций (официальный отзыв всего факультета, а не частное мнение двух специалистов; отсутствие объективных критерий для оценки результатов диссертаций); требований к диспутам (отменить публичный диспут, заменив его коллективным решением всех российских факультетов данного профиля по результатам диссертации; публичность диспута, являющаяся основой гласности, средством контроля общества за деятельностью университета; «чудесная баталия зрелых и компетентных умов, сомкнувшихся в совместном поиске истины и достоверных знаний»); требований к языку испытаний, диссертаций и диспутов (латинский язык); документов, представляемых испытуемыми на учёные степени (учебное свидетельство, служебный аттестат, формулярный список, свидетельство о состоянии, прошение, диплом на непосредственно низшую учёную степень или диплом об окончании университета); мест проведения испытаний (факультетское собрание или собрание отделения); сроков проведения испытаний (в течение шести месяцев, без включения каникулярного времени); оценок степени знаний испытуемых («удовлетворительно» и «неудовлетворительно»); документов ведения испытаний (протоколы испытаний); составов испытательных комиссий (декан отделения, ординарные и экстраординарные профессора; не менее пяти человек под председательством декана); рецензентов (возражателей) (2-3 человека); толкования понятий («дипломатия», «учёная степень»).

Предложения учёных относительно отдельных ведомственных правил испытаний на учёные степени касались регулирования отношений между испытуемыми и факультетским собранием, между факультетским собранием и университетским советом, между университетским советом и Министерством народного просвещения.

Требования на степень действительного студента: словесное испытание во всех предметах факультета за весь университетский курс; средний балл по юридическому (специальному) курсу – 3 , по вспомогательному курсу – 2 .

Требования на степень кандидата: к кандидатскому экзамену допускались лишь те лица, которые успешно выдержали испытания в науках при производстве в коллежские асессоры и статские советники, в соответствии с Высочайшим указом от 6 августа 1809 г.; хорошее знание всех предметов, преподаваемых на факультете; знание предметов испытаний догматическое в тех положениях, которые составляют известную её систему, признанную за лучшую и одобренную для университетского преподавания; средний балл по юридическому (специальному) курсу – 4 , по вспомогательному курсу – 3 .

Требования на степень магистра: выдержать предварительный искус в главных и вспомогательных предметах в присутствии декана и двух профессоров, преподающих вспомогательные науки; устно ответить на два вопроса, выбранных по билету из главных наук с приведением примеров из опыта отечественного практического делопроизводства гражданского и уголовного; письменно основательно и подробно ответить на два вопроса, выбранных по билету из всех главных наук; знание предметов испытаний по каждому разряду наук историческое, т.е. «полное и подробное исследование происхождения и судьбы сих положений или знание всех разных систем этой науки в их хронологической последовательности»; хорошо знать содержание произведений известных учёных по тому разряду наук, по которому производится в учёную степень; основательно знать российский и латинский языки; иметь достаточный опыт в правильном письменном изложении своих мыслей; уметь сочинять произведения по правилам грамматики и риторики; чтение одной лекции на латинском языке по теме, предложенной факультетом с представлением затем конспекта прочитанной лекции; «исследовать, действительно ли диссертация самим магистрантом сочинена»; представить и публично защитить сочинение или диссертацию на латинском языке по теме, назначенной отделением из главных наук, или самостоятельно выбранной теме самим испытуемым по одному из важных умозрительных или практических предметов.

Требования на степень доктора: устно ответить на четыре вопроса, выбранных по билету из главных наук с приведением примеров из опыта отечественного практического делопроизводства гражданского и уголовного; письменно основательно и подробно ответить на четыре вопроса, выбранных по билету из всех главных наук; показать достоинства и недостатки результатов исследований известных учёных; представить перечень научных трудов, одобряемых известными учёными; основательно знать российский и латинский языки; иметь достаточный опыт в правильном письменном изложении своих мыслей; уметь сочинять произведения по правилам грамматики и риторики; чтение трёх лекций на латинском языке по теме, предложенной факультетом с представлением затем конспектов прочитанных лекций; отменить публичную защиту докторской диссертации в совете университета; «исследовать, действительно ли диссертация самим докторантом сочинена»; сохранить публичную защиту диссертации.

Во втором параграфе – «Общие правила испытаний на учёные степени в проектах Положений» проанализированы и обобщены нормы проектов Положений об испытаниях на учёные степени, разработанные факультетскими собраниями, университетскими советами и Министерством народного просвещения Российской империи.

Проекты Положений об испытаниях на учёные степени в разное время разработали и представили следующие российские университеты: Дерптский – в 1838 и 1851 гг., Казанский – в 1814, 1815 гг., Харьковский – в 1861 г., Санкт-Петербургский – в 1828, 1840, 1855, 1901 и 1918 гг. и Киевский – в 1842, 1862 гг., а также Главный педагогический институт – в 1816 г., а также Г.И. Солнцев (1816 г.), Ю.А. Кулаковский (1902 г.), И.И. Толстой (1906 г.) и П.М. Кауфман (1909 г.).

Истоки деятельности университетов по разработке первого проекта «Положения о производстве в учёные степени» своими корнями уходят в отделение нравственно-политических наук Казанского университета, которое в мае 1814 года утвердило «Правила для производства испытаний на учёные степени».

1 февраля 1815 года впервые были разработаны единые правила производства испытаний на учёные степени для всех факультетов Казанского университета.

14 июня 1815 года министр народного просвещения А.К. Разумовский положил начало разработке единых правил испытаний на учёные степени в университетах Российской империи.

В разработке и обсуждении проектов Положений о производстве в учёные степени на факультетах и в университетах Российской империи можно выделить 5 этапов: первый, связанный с проектом первого Положения, принятого в 1819 году, с мая 1814 по 22 января 1817 года; второй, связанный с проектом второго Положения, принятого в 1837 году, с 22 апреля 1827 по 5 июля 1828 года; с 17 сентября по 4 октября 1834 года; третий, связанный с проектом третьего Положения, принятого в 1844 году, с 22 сентября 1839 по 26 мая 1840 года; четвёртый, связанный с проектом Положения, утверждённого в 1864 года, с 17 марта 1851 по февраль 1862 года; пятый, связанный с попытками изменения действующего Положения (1864 г.), с 1899 по 1918 год.

В разработке и обсуждении проектов Положений об испытаниях на учёные степени на уровне Министерства народного просвещения активное участие приняли: Балугьянский М.А., Бируков А.С., Благовещенский Ф.В., Бутырский Н.И., Вальтер А.П., Витте Ф.Ф., Гаевский П.И., Галахов Л., Герман К.Ф., Головин А.В., Грефе Ф.Б., Дондуков-Корсаков А.М., Калмыков П.Д., Куницын А.П., Лаваль И.С., Левшин Д.С., Ленц Э.Х., Лясковский Н.Э., Мусин-Пушкин М.Н., Плетнёв П.А., Полунин А.И., Сокальский И.П., Соловьёв С.М., Стендер Ф.Ф., Струдзе А.С., Уваров С.С., Фишер А., Фус Н.И., Фойгт К.К., Ширинский-Шихматов П.А.

В подготовке и обсуждении проектов Положений об испытаниях на учёные степени в Министерстве народного просвещения в рамках Главного правления училищ и Совета министра народного просвещения можно выделить 5 этапов: первый, связанный с проектом первого Положения, принятого в 1819 году, 29 марта по 12 октября 1818 года; второй, связанный с проектом второго Положения, принятого в 1837 году, с 14 ноября 1834 г. по 9 апреля 1837 года; третий, связанный с проектом третьего Положения, принятого в 1844 году, с 10 июля 1842 г. по 11 января 1844 года; четвёртый, связанный с проектом Положения, утверждённого в 1864 года, с 16 июля 1863 г. по 4 января 1864 года; пятый, связанный с попытками изменения действующего Положения (1864 г.), с 30 сентября по 17 декабря 1902 года; 1906 год, 1909 год.

Общие правила испытаний на учёные степени, представленные факультетскими собраниями, университетскими советами и Министерством народного просвещения в проектах Положений об испытаниях на учёные степени регулировали общественные отношения, касающиеся:

1) мест действия Положений о производстве в учёные степени (в Санкт-Петербургском, Московском, Харьковском, Казанском и Св. Владимира университетах, кроме Дерптского университета);

2) органов учреждений, имеющих право возводить в учёные степени (факультетские собрания, университетские советы);

3) учреждений, имеющих право утверждать в учёных степенях (университетские советы, попечители учебных округов, Министерство народного просвещения);



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 | 6 |   ...   | 8 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.