авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 8 |

Нормативно-правовое регулирование производства в учёные степени в россии (1724-1918 гг.)

-- [ Страница 3 ] --

11. Общее количество лиц, утверждённых в учёных степенях и в звании действительного студента в университетах Российской империи, составило 41549. Причём, учёные степени получили: доктора – 4078 человек, магистра – 1973, кандидата – 18589, действительного студента – 16909. В период с 1802 по 1918 год на юридических факультетах университетов Российской империи защитили диссертации и утверждены в учёных степенях магистра и доктора 661 чел.

12. Несмотря на несовершенство системы производства в учёные степени в Российской империи в ней можно выделить следующие положительные моменты:

  • в разработке Положений об испытаниях на учёные степени последовательно участвовали учёные, специалисты, факультетские собрания, университетские советы, попечители учебных округов, постоянные и временные комитеты Министерства народного просвещения, Законодательное собрание Государственного Совета, Правительствующий Сенат, которые формулировали свои предложения, концепции, проекты Положений и «особые мнения»;
  • небольшое количество разрядов юридических наук, которые исторически сложились: государственное право, гражданское право, римское право, уголовное право, международное право, финансовое право и полицейское право;
  • установление сроков допуска к производству в последующие учёные степени (от 1 года до 4 лет);
  • формулирование чётких и конкретных требований к качеству знаний испытуемых на степени кандидата, магистра и доктора (догматическое, историческое и критическое);
  • недопустимость плагиата в тексте диссертации;
  • открытое и поименное голосование на заседаниях факультетских собраний и университетских советов по вопросу производства в учёные степени. Проголосовавший против должен был изложить своё «особое мнение»;
  • отсутствие недействительных бюллетеней при голосовании по вопросу возведения в учёную степень;
  • подготовка испытуемого на учёную степень завершалась защитой диссертации, а не предварительным её обсуждением на факультетском собрании;
  • законодательное оформление требований к содержанию и результатам диссертации, к самостоятельному исследованию;
  • проведение диспута в форме силлогизмов (посылок и вывода);

13. Анализ и обобщение результатов диссертационного исследования, опыт руководства научным направлением позволил сформулировать наиболее важные практические рекомендации по использованию результатов проведённого исследования для совершенствования диспозиции норм права действующих «Положения о порядке присуждения учёных степеней» и «Положения о совете по защите докторских и кандидатских диссертаций» в Российской Федерации. По мнению диссертанта, необходимо:

  • создать базу данных основных направлений диссертационных исследований, содержания и форм развития новых научных знаний, полученных ранее учёными в результате поисковой деятельности, существующие в определённой языковой форме и опубликованные в научных изданиях, которые будут являться объективными критериями оценки результатов диссертаций (п. 8 «Положения о порядке присуждения учёных степеней» (2006 г.);
  • нормативно закрепить процедуру оценки результатов диссертаций, то есть сравнения полученных результатов с результатами, которые на момент сравнения являются новыми и опубликованы в научной литературе;
  • сделать открытым и поимённым голосование в диссертационном совете;
  • отменить п. 3 примечания в Приложении № 15 к Положению о диссовете, так как в «Бюллетене» предусмотрено лишь два варианта «Результатов голосования»: «да» и «нет», третий вариант «воздерживаюсь» был отменён ещё в 1945 году;
  • отменить в Положении (п. 1. 4) словосочетание «работа на общественных началах», не предусмотренное законодательством Российской Федерации;
  • отменить норму права в Положении (п. 1. 4) об ответственности диссертационных советов, так как она не может быть реализована в силу их «работы на общественных началах», тайного голосования и отсутствия указания на вид ответственности;
  • отменить п. 3.6.4 Положения о диссовете, так как данная норма права не может быть реализована в силу того, что в «Паспорте специальности» отсутствует раздел «Содержание специальности»;
  • понимать под словосочетанием «научные знания», только те, которые получены исследователем впервые;
  • заменить «Паспорт специальности» базой данных основных результатов диссертационных исследований, содержания и форм развития новых научных знаний;
  • выставлять на сайты образовательных и научных учреждений, где действуют диссертационные советы, на сайт ВАК Минобрнауки России, наряду с авторефератами диссертаций, отзывы ведущей организации, официальных оппонентов, члена (ов) экспертного совета ВАК Минобрнауки России;
  • вести учёт лиц, выступающих в качестве официальных оппонентов по диссертациям, ограничив их участие 2-3 защитами в год, обратив особое внимание на их научную квалификацию и компетенцию в исследуемых проблемах и вопросах;
  • судить о научной компетенции учёного лишь по тому объёму и качеству нового научного знания, которые он привнёс в отраслевую науку;
  • оперативно отменять недействующие нормы права Положения о порядке присуждения учёных степеней.

14. Внести изменения и дополнения в статьи 4, 8, 28 действующего «Положения о порядке присуждения учёных степеней»:

«Ст. 4. Члены диссертационных советов призваны обеспечить высокий уровень требований при оценке результатов диссертаций. В случае низкого качества и необъективности экспертизы результатов диссертаций, необоснованного принятия неправильных решений члены диссертационных советов несут дисциплинарную ответственность.

Они выполняют свои обязанности в соответствии с «Правилами внутреннего трудового распорядка» того образовательного или научного учреждения, при котором создан диссертационный совет».

«Ст. 8. Диссертация на соискание учёной степени доктора наук должна быть научно-квалификационной работой, отражать результаты научного направления, руководимого докторантом, в которой получены новые научные знания, представленные в одной из таких форм, как концепция, теория, закономерность, учение, доктрина, содержание которой имеет фундаментальный характер для соответствующей отрасли знаний.

Диссертация на соискание учёной степени кандидата наук должна быть научно-квалификационной работой, в которой представлены новые научные знания в одной из таких форм, как понятие, категория, научная идея, научная концепция, содержание которой имеет прикладное значение для соответствующей научной специальности.

Оценка результатов докторской или кандидатской диссертации – это сравнение показателей, т.е. результатов представленной диссертации с объективными критериями, т.е. содержанием научных знаний, полученных ранее учёными и исследователями впервые, являющихся на момент сравнения новыми и имеющимися в базе данных научной специальности. Прирост объёма содержания научного знания в той или иной установленной форме свидетельствует о возможности присуждения аспиранту учёной степени кандидата наук».

«Ст. 28. Решение диссертационного совета по вопросу о присуждении учёной степени доктора или кандидата наук принимается открытым голосованием и считается положительным, если за него проголосовало не менее 2/3 членов совета. Недействительные бюллетени при подсчёте голосов в расчёт не принимать, т.е. исключить их из общего числа голосов».

15. Дополнить главу 15 «Высшее образование» проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»:

«Ст. 141. п. 3. Аспирант (адъюнкт) за время обучения в аспирантуре (адъюнктуре) обязан: сдать кандидатские экзамены; пройти аспирантскую практику; завершить работу над диссертацией, включая проведение её предварительной экспертизы на кафедре (в научном совете, отделе, лаборатории, секторе); опубликовать основные результаты диссертационного исследования в ведущих научных журналах и изданиях; публично защитить диссертацию».

«Ст. 142. п. 7. Докторант за время обучения в докторантуре обязан: завершить работу над диссертацией, включая проведение её предварительной экспертизы на кафедре (в научном совете, отделе, лаборатории, секторе); подвести итоги работы научного направления, руководимого им; опубликовать основные результаты диссертационного исследования в ведущих научных журналах и изданиях; внедрить результаты диссертационного исследования в теорию или практику; публично защитить докторскую диссертацию».

Теоретическая значимость диссертационного исследования состоит в том, что осуществлено решение крупной научной проблемы, имеющей существенное значение для развития юридической науки. Сформулированные автором выводы и предложения относятся к высшему уровню новизны исследования – преобразованию. Полученные результаты исследования относятся к общепроблемному уровню теоретической значимости. Они развивают соответствующие разделы истории отечественного права и истории учений о праве. Полученные результаты могут послужить основой для проведения научных исследований, но уже по другому научному направлению, например, развитию науки государственного, гражданского, международного, полицейского, римского, уголовного и финансового права в диссертационных и монографических исследованиях университетов и академий Российской империи.

Практическая значимость исследования. В использовании полученных результатов заинтересованы представители Министерства образования и науки Российской Федерации, Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки Российской Федерации, Российской академии наук, докторанты, аспиранты, преподаватели и студенты вузов.

Содержащиеся в диссертации положения и выводы могут быть использованы:

  • в научных исследованиях проблемы развития и реализации государственной политики России в области воспроизводства научных кадров;
  • в законотворческом процессе при подготовке нормативных правовых актов, регулирующих научную аттестацию кадров в России;
  • при подготовке и проведении лекций, семинарских и лабораторных занятий по истории права, истории учений о праве и истории юридической науки;
  • при подготовке и проведении спецкурсов по проблемам развития правового регулирования производства в учёные степени в университетах Российской империи.

Внедрение в практику полученных результатов может дать значительный социально-экономический эффект, выражающийся в улучшении качества научной аттестации кадров в Российской Федерации.

Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись на протяжении всего пятнадцатилетнего периода работы над докторской диссертацией. Диссертация обсуждалась на заседаниях кафедры теории и истории государства и права Юридического института (Санкт-Петербург) в ходе стажировки в качестве преподавателя-стажера.

В 1996-2007 годах с результатами исследований автор выступал на международных (Москва, 1998-2000; Санкт-Петербург, 2001; Н.-Новгород, 2002; Пятигорск, 2003; Минск, 2007; Витебск, 2007); всероссийских (Москва, 1998, 2004, 2005; Краснодар, 2005; Ставрополь, 2006) и межвузовских научных конференциях (Санкт-Петербург, 2009-2010).

Диссертант являлся организатором первой Всероссийской научной конференции по истории учёных степеней, проведённой 14 февраля 1998 года на базе Российского государственного гуманитарного университета по теме: «История учёных степеней в России и Западной Европе (XII-ХХ вв.)».

Он также был инициатором и активным участником проведения 23-25 сентября 2003 года международной научно-практической конференции «Подготовка научных и научно-педагогических кадров и присуждение учёных степеней в России и Западной Европе: теория, история, опыт и тенденции развития» в Пятигорском государственном технологическом университете, посвящённой 200-летию Министерства образования Российской Федерации и 70-летия ВАК Минобразования России.

Итоги диссертационного исследования были озвучены соискателем на пленарном заседании международной научно-практической конференции «Подготовка научных кадров высшей квалификации в условиях инновационного развития экономики. Региональные, межрегиональные и международные аспекты», состоявшейся 30 мая – 1 июня 2007 г. в г. Минске.

Результаты исследования легли в основу учебной и научно-информационной литературы, используемой студентами юридических факультетов вузов России в базовых, элективных и факультативных курсах студентов, магистрантов, аспирантов и докторантов.

Структура диссертации. Предмет, цели и задачи исследования определили структура диссертации. Она состоит из введения, 4 глав, включающих 16 параграфов, логически взаимосвязанных между собой, заключения, списка использованной литературы.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы диссертации, определяются её объект, предмет, цель и задачи, хронологические рамки, источники и литература, теория и методология, методы, научная новизна, теоретическая и практическая значимость результатов диссертационного исследования, приводятся сведения об апробации и внедрении результатов диссертации, о её структуре.

Первая глава «Испытания на учёные степени в университетах Российской империи как объект нормативно-правового регулирования» состоит из двух параграфов.

В первом параграфе – «Содержание испытания на учёные степени, нормативное основание, предмет и методы регулирования» – обосновывается актуальность темы диссертационного исследования, даётся характеристика источниковой базы исследования.

На сегодняшний день отсутствуют диссертации и монографии, в которых бы глубоко и всесторонне решалась проблема нормативно-правового регулирования производства в учёные степени в России в период с 1724 по 1918 год.

Поэтому предложенная тема является актуальной, так как ранее не была сформулирована учёными в постановочном плане и исследована в отечественной юридической науке. Об этом свидетельствуют библиографическое пособие В.И. Межова, библиографические указатели диссертаций и юридической литературы М.С. Воинова, М.Н. Капустина, Г.Г. Кричевского, Э.П. Ойссара, Н.П. Петрова, А.Ф. Поворинского, Д.М. Российского; библиографические обзоры А.Ю. Климова; библиографические каталоги авторефератов и диссертаций Российской государственной библиотеки и Российской национальной библиотеки, А.А. Кондратьева; научно-вспомогательное библиографическое пособие Н.П. Загоскина; ретроспективные библиографические пособия П.П. Ламбина, Б.П. Ламбина и др.

Содержание испытания на учёные степени в дореволюционной России отражает существенное изменение теоретических представлений по кардинальным вопросам развития нормативно-правового регулирования производства в учёные степени в Российской империи. Разработка теории нормативно-правового регулирования производства в учёные степени в России в период с 1724 по 1918 год, то есть, решение крупной научной проблемы, имеющей существенное значение для развития юридической науки, характеризуют общепроблемный уровень теоретической значимости. Они развивают соответствующие разделы истории отечественного государства и права вообще, а образовательного права – в частности.

Актуальность дальнейших теоретических исследований в этой сфере подтверждается и необходимостью современных разработок проблемы правового регулирования присуждения учёных степеней в России5

.

Предметом правового регулирования производства в учёные степени в России являются нормы права, касающиеся содержания и форм новых научных знаний, критериев и технологии их оценки; порядка представления диссертаций; отзывов ведущих учёных и организаций; принятия решения по представленным диссертациям по итогам голосования и ответственности за качество и объективность заключений по диссертациям.

Источниковой базой диссертации явились 12 архивных дел, включающие в себя и обособленные архивные дела; 236 архивных документов, которые впервые вводятся в научный оборот; 58 нормативных правовых актов; 9 документальных изданий; 22 библиографии, 5 обзорных изданий архивных дел и архивных документов Российского государственного исторического архива и 3 справочных издания о производстве в учёные степени в университетах Российской империи.

Уставы университетов, общие уставы императорских российских университетов (1835, 1863, 1884 гг.); положения о производстве в ученые степени; Правила о сроках и порядке производства испытаний на звание действительного студента и учёные степени в Российских университетах; ведомственные правовые акты Министерства народного просвещения, а также ведомственные правовые акты Российских университетов по разработке и обсуждению проектов Положений об испытаниях на учёные степени, содержащихся в архивных делах РГИА, фонд 733 – отражают методы правового регулирования, состоящие в диспозитивном и преимущественно императивных состояниях.

Во втором параграфе «Научный механизм разработки и реализации государственной и ведомственной политики в области производства в учёные степени в России» – дается изложение истоков возникновения института производства в учёные степени в Российской империи; развития института производства в учёные степени в Западной Европе; характеризуются развитие и реализация законодательства о производстве в учёные степени в Российской империи; основные формы подготовки отечественных «профессорских кандидатов (стипендиатов)» в Западной Европе и Российской империи; исторический опыт правоприменительной практики в области производства в учёные степени в Российской империи.

Специальное внимание уделено формированию и деятельности института официальных и неофициальных оппонентов по оценке результатов магистерских и докторских диссертаций, защищённых и незащищённых в университетах, академиях и институтах Российской империи; приводится ретроспективная библиография кандидатских, магистерских и докторских диссертаций, защищённых в университетах, академиях и институтах Российской империи.

В диссертации основное внимание уделяется исследованию развития содержания и форм новых научных знаний диссертационных исследований Российской империи по разрядам юридических наук, их классификации; апробации, опубликованию и внедрению результатов отечественных диссертационных исследований в Западной Европе и Российской империи.

Интересен анализ процедурных составляющих относительно инаугурации и празднества по случаю защит диссертаций и утверждения в учёных степенях в университетах и академиях Западной Европы и Российской империи; отражение информационных технологий в формировании базы о развитии и функционировании института производства в учёные степени в Российской империи.

Далее в диссертации приводится фактологический материал о соотношении государственной и ведомственной политики о производстве в учёные степени, развития и реализации законодательства об испытаниях на учёные степени в Российской империи.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 8 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.