авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 |

Становление и развитие системы учебного книгоиздания для высшей школы (вторая половина 1950-х – начало 1990-х гг.)

-- [ Страница 5 ] --

В 1988 г. впервые был сформирован Сводный тематический план выпуска учебной литературы на электронных носителях. Управление изданием учебной литературы осуществлялось собранием ученых и преподавателей всех имеющихся в вузе специальностей и научных направлений – Редакционно-издательским (РИС) или Учебно-методическим советами (УМС).

Отмечено, что для решения задачи перестройки высшего и среднего специального образования и для повышения качества подготовки специалистов необходимо решение обеспечения учебного процесса учебной литературой и учебно-методической документацией, в связи с чем Минвуз РСФСР совместно с Редакционно-издательским и Техническим советами разработали Комплекс- ную программу по повышению качества издательской деятельности вузов, рассчитанную до 2000 года51. Была предпринята попытка в условиях централизованной структуры организовать эффективную систему учебного книгоиздания с некоторым расширением числа издающих организаций, полиграфических и материально-технических возможностей вузов (рис. 1).

Установлено, что в реализации программы участвовало 22 вуза, 4 издательства, Хозрасчетное научное объединение (ХНО) Минвуза РСФСР, Главный информационно-вычислительный центр, Технический, Редакционно-издательский и Головные советы.

Рис.1. Структура системы целей Комплексной программы Минвуза РСФСР по повышению качество издательской деятельности вузов

Каждое направление содержало ряд тем, научная разработка которых и внедрение результатов в практику позволило бы пересмотреть нормативные акты, расширить сеть издающих организаций, создать возможности более полного обеспечения учебного процесса необходимой литературой на более качественном уровне.

Таким образом, разработка, создание и утверждение комплексной программы совершенствования издательской деятельности высших учебных заведений в конце 80-х г. выявили потребность реконструкции системы учебного книгоиздания как одного из важнейших факторов социального развития общества, имеющего для государства и государственных органов управления образованием несомненный просветительский, воспитательный и образовательный интерес.

В ЗАКЛЮЧЕНИИ диссертации подводятся результаты исследования, делаются основные выводы, характеризующие стратегии издания учебной литературы для системы высшего образования.

В процессе изучения развития системы высшего образования и обеспечивающего учебный процесс отечественного учебного книгоиздания были выявлены общие тенденции как для центрального, так и регионального книжного дела. Однако привлеченный в исследовании архивный материал свидетельствует и о специфических особенностях, обусловленных историческими, культурными и социально-экономическими традициями учебного и научного книгоиздания.

Основные выводы сформулированные в диссертации:

1. Установлено, что с системой организации вузовского учебного книгоиздания начинала создаваться единая информационная база страны. Расширялись возможности издателей в плане издания необходимой литературы, увеличивалось количество университетских издательств и издающих вузов, совершенствовалась и систематизировалась полиграфическая база, развивалась типологическая структура комплекса учебных изданий. Формировались условия наиболее эффективной организации учебного процесса, подкрепляемые развитием материально-технической базы высших учебных заведений.

2. В условиях реформирования высшего образования в 1990-х гг. созданая в советский период централизованная система учебного книгоиздания не могла соответствовать поставленным задачам, стала затруднять процесс обеспечения потребностей высшей школы в учебной и научной литературе. Были созданы предпосылки к преобразованию системы книгоиздания и предоставлению издающим организациям полной свободы хозяйственной деятельности.

3. Учебное книгоиздание для высшего профессионального образования является одним из основных средств модернизации российского образования. В настоящее время многие элементы издательской практики сильно изменились и не могут осваиваться стихийно без методологической и методической поддержки. Изученный диссертантом опыт издательской деятельности позволил выявить закономерности развития учебного книгоиздания, выявить роль государственных и общественных органов в его развитии.

Полученные результаты исследования могут быть учтены при разработке современной стратегии повышения качества учебной литературы.

Кроме того, полученные диссертантом результаты могут быть положены в основу дальнейших междисциплинарных книговедческих исследований. К наиболее перспективным можно отнести следующие:

- обновление, упорядочение и устранение двойственности в понятийном аппарате книговедения по определениям видов учебной литературы для высшей школы с учетом изменяющихся условий интенсивного развития науки и технологий;

- анализ причин несостоятельности способов и методов регулирования деятельности издающих организаций по выпуску учебной литературы для высшего профессионального образования;

- обоснование проектов и подходов в рамках единой программы изучения и создания способов регулирования издания учебной книги в условиях выстраивающейся вертикали планирования и контроля в обществе.

Основное содержание диссертации изложено в следующих работах:

Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК РФ:

  1. Афанасьев А.Д. Формирование централизованной системы вузовского книгоиздания // Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела. – М., МГУП., 2006. – № 1. – С. 110–114. (0,25 а. л.).
  2. Афанасьев А.Д. Влияние научной общественности на качество содержания и исполнения учебной книги для высшей школы в 1979–1980 годы // Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела: 2008. – № 4. – С. 93–102. (0,37 а. л.).
  3. Афанасьев А.Д. Проблема участия государственно-общественных структур в управлении качеством учебной книги (1960–1980 гг.) // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «История, политические науки». – 2009. – Вып. 1. – С. 131 –138. (0,5 а. л.).
  4. Афанасьев А.Д. Развитие учебного книгоиздания в системе просвещения и профессионального образования России // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «История, политические науки». – 2009. – Вып. 2. – С. 67–82. (0,31 а. л.).
  5. Афанасьев А.Д. Из истории формирования системы издания учебной литературы для высшей школы центральными издательствами (1960–1980 гг.) // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «История, политические науки». – 2008. – Вып. 4. – C. 57–66. (0,56 а. л.).
  6. Афанасьев А.Д. Предпосылки создания централизованной системы управления учебным книгоизданием для высшей школы в советский период // Вестник Поморского университета. Серия «Гуманитарные и социальные науки». – 2009. – Вып. 8. – С. 20–26. (0,43 а. л.).
  7. Афанасьев А.Д. Стратегия управления выпуском вузовской учебной книги в 1960–1980 гг. // Вестник Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Серия «Экономика». – 2009. – Вып. 3. – С. 33-41. (0,5 а. л.).
  8. Афанасьев А.Д. Формирование системы выпуска ведомственного-вузовского книгоиз-

дания в 1960–1980-х годах // Известия высших учебных заведений. Проблемы поли-

графии и издательского дела. – 2009. – № 5. – С. 73–82. (0,5 а. л.).

Монографии:

  1. Афанасьев А.Д Развитие системы вузовского учебного книгоиздания в 1960–1980 гг. – М: Изд-во МГОУ, 2006. – 152 с. (10,3 а. л.).
  2. Афанасьев А.Д. Развитие видов учебных изданий для высшей школы (1960–1980 гг.). – М.: Изд-во МГОУ, 2008. – 110 с. (6,51 а. л.).
  3. Афанасьев А.Д., Шеметова Е.П. Формирование системы управления учебным книгоизданием для высшей школы в 1960–1980-х годах. – М.: Изд-во МГОУ, 2008. – 159 с. (11,1 а. л.).

Статьи в сборниках и журналах, материалы конференций, другие публикации:

  1. Афанасьев А.Д. Учет и контроль издательской деятельности Минвуза РСФСР // Опыт разработки АРМ служащего: Межвузовский сборник научных трудов. – М.: Московский историко-архивный ин-т, 1985. – С. 75–87. (0,75 а. л.).
  2. Афанасьев А.Д. Об экономической эффективности автоматизированной системы управления учебно-методическим обеспечением Минвуза РСФСР // Применение в научных исследованиях и управлении. Инструментальные средства АСУ: Межвузовский сборник научных трудов. – М., ВЗМИ, 1986.
    – С. 158–164. (0,4 а. л.).
  3. Афанасьев А.Д. Проблемы издательской деятельности Минвуза РСФСР // Издательское дело: Экспресс-информация. – М., 1987. – С. 3–7. (0,25 а. л.).
  4. Афанасьев А.Д. Дела и заботы вузовских издателей // Вестник высшей школы. – М., 1987. – Вып. 9. – С. 93–95. (0,2 а. л.).
  5. Афанасьев А.Д., Михеев Г.Д. Методические указания для головных советов по отраслям науки и техники по формированию проектов годовых планов подготовки и издания учебной литературы. – М., 1895. – 11с. (0,7 а. л.).
  6. Афанасьев А.Д. Методические указания о порядке планирования и подготовке к изданию учебно-методической документации, издаваемой в высших учебных заведениях. – М., 1985. – 7 с. (0,44 а. л.).
  7. Афанасьев А.Д. Временная инструкция о структуре, содержании, порядке планирования и подготовке к изданию Учебно-методической и служебной документации, издаваемой в высших учебных заведениях. – М., 1987. – 12 с. (0,75 а. л.).
  8. Афанасьев А.Д., Панфилова С.Н. Памятка члену Редакционно-издательского совета Минвуза РСФСР. – М., 1987. – 6 с. (0,38 а. л.).
  9. Афанасьев А.Д., Панфилова С.Н. Издание учебной, научной и методической литературы в институте: Методические указания. – М., МТИПП, 1986. – 49 с. (3,06 а. л.).
  10. Афанасьев А.Д., Латышева Т.Х. Методические рекомендации для жюри региональных, Республиканских межведомственных выставок ведомственной литературы по определению качества содержания и исполнения изданий. – М., 1986. – 10 с. (0,62 а. л.).
  11. Афанасьев А.Д. Отечественное учебное книгоиздание 1960–1980 гг. и современная учебная литература (к постановке проблемы) // Книга и мировая цивилизация: Материалы II Международной научной конференции по проблемам книговедения (апрель 2004). – М.: Наука, 2004. – С. 140–143. (0,3 а. л.).
  12. Афанасьев А.Д. Вузовское книгоиздание в 1960 –1980 гг. и направления его развития в современных условиях // Предпринимательство и управление качеством малого и среднего бизнеса в книжном деле: Материалы Международной научно-практической конференции. – Кипр, Протарас, 2005. – С.11–12. (0,13 а. л.).
  13. Афанасьев А.Д. Влияние научной общественности на качество содержания и исполнения учебной университетской книги в период 1960–1980 годы // Проблемы управления национальной экономикой: Тезисы докладов Всероссийской научно-практической конференции (апрель 2006). – М.: Изд-во МГОУ, 2006. – С.14–18. (0,31 а. л.).
  14. Афанасьев А.Д. Создание системы управления качеством подготовки учебной литературы // Проблемы управления национальной экономикой: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (апрель 2006). – М.: Изд-во МГОУ, 2006. – С. 52–67. (1,0 а. л.).
  15. Афанасьев А.Д. Система вузовского (ведомственного) книгоиздания в 1960–1980 гг.// Книжная культура. Опыт прошлого и проблемы современности: Материалы Международной научной конференции к 250-летию вузовского книгоиздания в России (сентябрь 2006). – М.: Наука, 2006. – С. 19–22. (0,25 а. л.).
  16. Афанасьев А.Д. Издание результатов научных исследований высшими учебными заведениями СССР в 1960–1980 годах // Научная книга на постсоветском пространстве: Материалы II Международной научной конференции (сентябрь 2007). – М.: Наука, 2007. – Ч. 1. – С. 56–63. (0,5 а. л.).
  17. Афанасьев А.Д. Учебно-методический комплекс в обеспечении организационных форм учебного процесса // Проблемы преподавания экономических дисциплин в высшей школе: Материалы Межрегиональной научно-практической конференции. – М.: Изд-во МГОУ, 2007. – С. 14–18. (0,25 а. л.).
  18. Афанасьев А.Д. Рабочая программа по курсу «Технология полиграфического производства. – М.: Изд-во МГОУ, 2003. – 10 с. (0,62 а. л.).
  19. Афанасьев А.Д. Методические указания по курсу «Технология полиграфического производства». – М.: Изд-во МГОУ, 2003. – 16 с. (1,0 а. л.).
  20. Афанасьев А.Д. Технология издательско-полиграфического производства: Методические указания по курсовому проектированию. – М.: Изд-во МГОУ, 2003. – 26 с. (1,63 а. л.).
  21. Дипломное проектирование по специализации 080507. 65-76 – Менеджмент в издательско-полиграфическом производстве: Методические указания. – М.: Изд-во МГОУ, 2005. – 36 с. (2, 25 а. л.).
  22. Афанасьев А.Д., Гайдуков О.В. Расходные материалы для офсетной печати: Справочное пособие. – М.: Изд-во МГОУ, 2005. – 130 с. (8,1 а. л.).
  23. Афанасьев А.Д. Изучение обеспеченности учебного процесса учебно-методической литературой: Методические указания. – М.: Изд-во МГОУ, 2005. – 11 с. (0,7 а. л.).
  24. Афанасьев А.Д. Становление университетской учебной книги как вида издания на стыке учебной и научной мысли: Учебное пособие. – М.: Изд-во МГОУ, 2005. – 42 с. (2,6 а. л.).
  25. Афанасьев А.Д. Положение о порядке издания учебной и учебно-методической литературы в Московском государственном открытом университете. – М.: Изд-во МГОУ, 2006. – 17 с. (1,1 а. л.).
  26. Афанасьев А.Д. Издание научной, справочной, учебной и учебно-методической литературы в Издательстве высшего учебного заведения: Справочное пособие. – М.: Изд-во МГОУ, 2009. – 26 с. (1,6 а. л.).
  27. Афанасьев А.Д. Положение об авторском вознаграждении за создание и подготовку научных, учебных и учебно-методических материалов в Московском государственном открытом университете. – М.: Изд-во МГОУ, 2007. – 3 с. (0,2 а. л.).
  28. Афанасьев А.Д. Учебно-методические комплексы в системе технологий обеспечения учебного процесса // Книжная культура: Опыт прошлого и проблемы современности: Материалы Международной научной конференции (декабрь 2008). – М.: Наука, 2008. – С. 54–58. (0,25 а. л.).


1 См. Панова Н.А. Разработка нового принципа анализа экономических квазициклов издательской деятельности // Проблемы полиграфии и издательского дела. – 2006. – № 1. – С. 143–152.

2 См. Ленский Б.В. Книжный мир сегодня и завтра: Доклад на Х Международной научной конференции по проблемам книговедения. – М., 2002. – С. 16.

3 Баренбаум И.Е. История книги. – М., 1984. – С. 236; Васильев В.И. Отечественное академическое книгоиздание. Историко-книговедческие и типологические аспекты (1727-1999 гг.) Дис. … д-ра филол. наук / МГУП. – М., 2002. – 44 с.; Динерштейн Е.А. Книга в советском обществе // Книга: Исследования и материалы. – 1997. – Сб. 74. – С. 176; Ленский Б.В. Книгоиздательская система современной России. – М.: Наука, 2001. – С. 7–16; Малыхин Н.Г. Очерки истории книгоиздательского дела в СССР. – М.: Книга, 1965. – С. 301; История книги: Учебник для вузов / Под ред. А.А. Говорова, Т.Г. Куприяновой. – М.: Светоч, 2001. – С. 311.

4 См. Шеметова Е.П. Издательская деятельность вузов Сибири в последней четверти XX столетия: Дис. … канд. ист. наук. – Новосибирск, 2002.

5 См. Андреев А.Л. Российское образование. Социально-исторические контексты. – М., 2008. – С. 241.

6 См. Кочетов А.И. Профессиональное образование в 60-х – 80-х годах: путь к инфляции // Отечественная история. – 1994. – № 4–5. – С. 144; Андреев А.Л. Российское образование. Социально-исторические контексты — М., 2008. – С. 239

7 Гречихин А.А. Библиотипология как научное направление: Особенности становления и развития в российском книговедении. – М.: МГУП, 2004. – С. 365.

8 Высшая школа: задачи и перспективы // Правда. – 1980. – 07 февраля. – С. 3.

9 Малыхин Н.Г. Очерки по истории книгоиздательского дела в СССР. – М., 1965. – С. 447.

10 Перестройка высшего и среднего специального образования СССР // Гособразование СССР, НИИ ВО. – М., 1989. – С. 5.

11 См. Головата Л.В. Университетская книга: Социокультурные и типологические аспекты формирования: Автореф. дис. … канд. филол. наук / Моск. полиграф. ин-т. – М., 1992.  – 18 с.; Парамонова Н.Б. Книгоиздательская деятельность Казанского университета в первой половине ХIХ в.: Автореф. дис. … канд. филол. наук / Моск. полиграф. ин-т. – М., 1992. – 16 с.

12 Беловицкая А.А. Методология книговедения и ее фундаментальные задачи // Книга и мировая цивилизация: Материалы XI Международной научной конференции по проблемам книговедения. 20–21 апреля 2004 г. – М. – Т.1. – С. 15–19.

13 Ленский Б. В. Книгоиздательская система современной России. – М., 2001. – 207 c.

14 Тупальский Н.И. Система требований к учебникам для высшей и средней школы.– Минск. 1986. – 63 с.

15 Буга П. Г. Учебная книга для высшей школы. Теория и практика создания, выпуска и распространения: Автореф. дис. … д-ра филол. наук. – М., 1988.; Вузовский учебник: создание, выпуск, распространение. – М., 1987. – 158 с.

16 Гитис Л. Х. Современное университетское издательство. – М., 2002. – 179 с.

17 Антонова С.Г., Тюрина Л.Г. Современная учебная книга: Создание учебной литературы нового поколения. – М., 2001. – 288 с.; Антонова С.Г. Проблемы совершенствования учебно-методического обеспечения профессионального образования // Университетская книга. – 2003. – 1(74); Тюрина Л.Г. Методология проектирования модели учебной книги для профессионального образования: когнитивный, информационный и системный подходы. – М., 2007. – 199 с.

18 Иванов А. В. Информационные управленческие технологии в издательской деятельности. – СПб., 2000. – 168 с.

19 Шеметова Е.П. Издательская деятельность вузов Сибири в последней четверти XX столетия: Дис. … канд. ист. наук. – Новосибирск, 2002.

20 Госина Л.И. Издательская и библиотечная деятельность Российской академии наук в информационно-культурном пространстве. — М., 2004. – 264 с.

21 Панова Н.А. Разработка принципа анализа экономических квазициклов издательской деятельности // Проблемы полиграфии и издательского дела. – 2006. – №1. – С.143–152.

22 Андреев А.Л. Российское образование. Социально-исторические контексты. – М., 2008. – 359 с.

23 Книжная культура. Опыт прошлого и проблемы современности: К 250-летию вузовского книгоиздания в России: Международная научная конференция. Москва, 20–21 сент. 2006 г. / сост. Д.Н. Бакун, А.Ю.Самарин; отв. ред. В.И. Васильев. – М., 2006. – 358 с.

24 Научная книга на постсоветском пространстве: Материалы Второй научной конференции. Москва, 19–21 сент. 2007 г. – М., 2007.

25 Всесоюзный комитет по делам высшей школы при СНК СССР (ВКВШ) (1936–1946), Министерство высшего образования СССР (1946–1959), Министерство высшего и среднего образования СССР (1959–1988), Государственный комитет СССР по делам науки и высшей школы (1988–1992), Министерство науки, высшей школы и технической политики РФ (1992–1993), Государственный комитет по высшему образованию (1993–1996), Министерство общего профессионального образования РФ (1998–2003).

26 Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР (1970–1989), Государственный комитет РСФСР по делам науки и высшей школы (1989–1996), Комитет по высшей школе Министерства науки, высшей школы и технической политики РФ (1992–1993), Государственный комитет РФ по высшему образованию (1993–1996), Министерство общего профессионального образования РФ (1996–1998), Министерство образования РФ (1998–2003).

27 Министерство просвещения РСФСР (1917–1988), Министерство народного образования РСФСР (1988–1990), Министерство образования РСФСР (1990–1991), Министерство образования РФ (1992–1996).



Pages:     | 1 |   ...   | 3 | 4 || 6 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.