авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 |

Экологическое окружение как фактор качества жизни населения (на материалах республики татарстан)

-- [ Страница 3 ] --

Результаты собственного конкретно-социологического исследования соотнесены со статистическими данными и данными об экологическом состоянии республики, отраженными в Государственном докладе о состоянии природных ресурсов и об охране окружающей среды в Республике Татарстан в 2008 году. В частности, показано, что обеспокоенность населения и экспертов состоянием воздуха, воды – не безосновательны. Наибольшее загрязнение атмосферы, поверхностных и грунтовых вод происходит в юго-восточном регионе республики, где расположено наибольшее число нефтедобывающих, химических, автомобилестроительных промышленных объектов. Например, в г. Набережные Челны уровень загрязнения атмосферы характеризовался как очень высокий. Средние годовые нормы превышали предельно допустимые концентрации по трем загрязняющим веществам: по бенз(а)пирену – в 2,4 раза, формальдегиду – в 5,2 раза, фенолу – в 1,4 раза. Аналогичная ситуация в г. Нижнекамске: уровень загрязнения атмосферы – очень высокий. Средние годовые концентрации превышали предельно допустимые концентрации по четырем загрязняющим веществам: по бенз(а)пирену – в 2,2 раза,, формальдегиду – в 4,7 раза, взвешенным веществам – в 1,2 раза, фенолу – в 2 раза. Неудивительно, что максимальное число случаев нетрудоспособности, согласно статистике, приходится на заболевания органов дыхания.

В целом можно отметить пассивную, «выжидательную» позицию населения республики в вопросах оптимизации экологического фактора качества жизни, хотя взаимозависимость природного окружения и уровня качества жизни населением осознается. Вероятно, это связано с низким уровнем информированности населения, отсутствием юридического опыта решения подобных задач и прикладных навыков позитивного воздействия на природное окружение.

В четвертом разделе «Основные направления оптимизации экологического фактора качества жизни населения» раскрываются важнейшие направления повышения качества жизни жителей республики посредством улучшения состояния экологического окружения региона.

Практическая деятельность по защите окружающей среды определяется экологическим сознанием человека и его экологическими потребностями. При решении экологических вопросов особое значение приобретают моральный выбор и ответственность принимающего решение. Основу экологической культуры составляет органическое единство экологически развитого сознания, эмоционально-психических состояний и навыков бережного отношения к экологическому окружению.

Улучшение объективных характеристик качества жизни населения, связанных с окружающей средой, является предметом естественных наук и, в первую очередь, экологии. Однако существуют некоторые вопросы, ответы на которые может дать именно социологическая наука. Так, с помощью эмпирических исследований удалось определить, какие формы активности населения в защиту окружающей среды представляются экологам наиболее эффективными. Как было выявлено, экспертам наиболее результативными способами защиты экологического окружения населением представляются работа по озеленению и благоустройству, сбор информации об экологических правонарушениях, публичные выступления.

Также было выявлено, какие действия, по мнению экспертов, должны предприниматься в целях защиты природы. Опрошенные эксперты считают целесообразным для улучшения экологической ситуации осуществлять контроль за количеством вредных выбросов, необходимой мерой совершенствования экологического окружения назвали экологическое образование. Интересно, что в качестве необходимого действия в защиту окружающей среды эксперты назвали агитацию, а также административные действия, финансирование экопрограмм и повышение уровня жизни.

Ответы экспертов коррелируют с мнением горожан в вопросе об ответственности за экологическое состояние различных ведомств и организаций. Половина экспертов считает, что на решение проблем экологического окружения влияние оказывают природоохранные государственные инспекции. Треть экспертов отметила, что за решение экологических вопросов ответственны органы государственного управления.

Принятие членами общества постматериальных ценностей (формирование всеобщей нормативно-ценностной экологической концепции) и организации социального бытия на основаниях международной концепции устойчивого развития является важным направлением повышения качества жизни населения. Ключевым принципом данных преобразований является развитие экологического сознания, которое детерминирует экологическую деятельность, мотивирует членов социума на интенсивное экологическое участие в самых разнообразных формах.

Такая детерминация очевидна и наглядно подтверждается результатами социологического опроса, каждый второй участник которого обратил внимание на необходимость экологического информирования населения. Действия в защиту окружающей среды, в первую очередь, связаны с экологическим сознанием населения, наличием у него соответствующих прикладных и теоретических знаний, обладанием ценностными ориентациями и образцами поведения.

Не любой источник информации об экологической обстановке вызывает доверие и значим для населения и экспертов. Наиболее значимой и для экспертов, и для населения оказалась информация, получаемая по телевизионным каналам. В рамках исследования также выяснилось, что для половины экспертов данные официальной статистики менее важны, нежели информация, получаемая через телевидение, газеты и интернет.

В работе определены принципы функционирования национальной системы экологического информирования населения. Информирование населения в республике проводится в недостаточной мере. Несмотря на активные действия, предпринимаемые министерством экологии, система информирования не учитывает большинства из вышеперечисленных принципов и не является эффективной. В целом население республики оценивает уровень информированности как «низкий».

Определяющим признаком системы эко-информирования в современных условиях тотального экологического кризиса, проявляющихся и в повседневных аномальных климатических отклонениях, должно стать не упреждающее кризисное видение, а конструктивное стратегическое эко-планирование и внедрение новой философии жизни, которая заключается в соединении потребностей всего живого и потребностей современного человека.

В разделе также рассмотрено экологическое образование в качестве канала информирования населения по экологическим вопросам. Важнейшим аспектом современного экологического образования является научная пропаганда того, что экологические законы касаются и материальной и духовной культуры и, таким образом, влияют на социальные процессы.

Экологическое образование как совокупность знаний, умений, методов включается в систему экологического воспитания, которое предполагает не только информирование, но и формирование определенных чувств, точек зрения, позиции по отношению к экологическому окружению.

Среди основных направлений экологического образования и воспитания выделены следующие: во-первых, осуществление системной связи в триаде дошкольное–школьное и профессиональное образование. Во-вторых, создание условий для взаимодействия молодых людей с природой, воплощаемое в практической образовательной деятельности. Эта взаимосвязь, в свою очередь, не ограничивается работой на школьном приусадебном участке, а может происходить за его пределами – в виде выездов, путешествий, курирования природных объектов, включать знакомство с современными экологическими технологиями с помощью мультимедиа и частичное их применение на практике. Еще эффективней – внедрение экологического образования непосредственно в повседневную жизнь людей. В-третьих, это включенность учащихся в общественные природоохранные и оздоровительные ассоциации, общение с экспертами и специалистами в области экологии.

В-четвертых, это активное участие семьи и семейных объединений в формировании ценностных ориентаций и поведенческих стратегий ребенка. Специфическим направлением является учет особенностей экологического окружения республики, основных проблемных зон региона и акцентирование особого внимания на них, например, распространение информации о нефтедобывающей, нефтехимической промышленности, о результатах воздействия предприятий на экологическое окружение, о качестве подземных и наземных вод, о состоянии воздуха и лесохозяйства РТ. Пока такой специальной работы в сфере образования не ведется. Целесообразно, чтобы образование соответствовало направлению деятельности, определенному в концепции устойчивого развития общества. Необходимо отметить, что, несмотря на наличие четких ориентаций в государстве на реализацию данной концепции (что способствует не только оптимизации экологической ситуации в регионе, но и росту престижа республики), можно утверждать, что в современной России и в Татарстане как ее субъекте только начинается реализация отдельных элементов концепции устойчивого развития.

Первая составляющая концепции – экономический компонент. Под ним подразумевается оптимальное использование ограниченных ресурсов и использование экологичных — природо-, энерго- и материало-сберегающих технологий, включая добычу и переработку сырья, создание экологически приемлемой продукции, минимизацию, переработку и уничтожение отходов. Данные исследований показывают, что лишь единицы из крупных предприятий Татарстана (три из десяти), негативно влияющих на экологическую обстановку в республике, организовывают систему экологического менеджмента и подают нефинансовые отчеты, тем самым демонстрируя корпоративную экологическую ответственность.

Реализация социальной составляющей концепции устойчивого развития, которая воплощается в участии членов общества в процессах, формирующих сферу их жизнедеятельности, содействии принятию и реализации решений, контроле за их исполнением, также является задачей перспективного развития республики. Уровень социальной ответственности и готовности к реализации активных действий у населения низок. Представления населения о возможностях участия в деятельности по оптимизации экологического окружения региона фрагментарны. Социологические опросы последних пяти лет показывают, что степень озабоченности населения состоянием окружающей среды не снижается. При этом 83% опрошенных считают наиболее эффективным для защиты окружающей среды экологическое воспитание, 76% отдают голоса формальному правовому регулированию, 67% – экономическому и только 50% отдали свои голоса в пользу общественных выступлений. Всего лишь 19% казанцев готовы принимать самостоятельное участие в природоохранных мероприятиях, а не только следить за государственной политикой в сфере решения экологических проблем.

Положение экологической составляющей концепции устойчивого развития, реализуемой в Татарстане, также неблагополучно. При сравнении экологических показателей 1999 и 2009 годов обнаруживается отсутствие положительной динамики. Причинами такого положения вещей являются: коммерческая непривлекательность внедрения эко-технологий, декларативная политика экологической модернизации, лишь на словах подтверждающая ценность и необходимость инновационных эко-разработок, а также отсутствие традиций активного социального участия и недостаточная разработанность его механизмов.

Экономический подъем и улучшение экологической обстановки в современном мире – часто разнонаправленные процессы, сделать экономику экологичной – одна из серьезнейших проблем современной науки. В разделе рассмотрены некоторые направления решения этой проблемы, среди которых – совершенствование экономического механизма природопользования, применение экологически безопасных технологий, введение социальной ответственности предприятий. Основным вектором решения экологических проблем является формирование экологической культуры населения.

Первоочередность решения экологических проблем в Татарстане экспертами и населением определяется несколько по-разному. Большая часть опрошенных нами экспертов в области экологии называют экологическую проблему в Татарстане одной из актуальнейших. Ни один эксперт не посчитал возможным пожертвовать экологическим благополучием ради экономического подъема. Не столь четкой является позиция населения относительно этого же вопроса: около половины респондентов считают экологическую проблему важной, но не видят возможности решить ее сейчас, считая, что средства решения экологической проблемы найдутся только в условиях экономического подъема. В то же время 16 % населения придерживается мнения, что экологическим благополучием можно пожертвовать ради экономического подъема.

В заключении представлены основные выводы, практические предложения и конкретные рекомендации, намечены перспективы дальнейшего изучения данной проблемы.

1. Новые экологические проблемы, которые детерминированы всеобщей глобализацией, научно-техническим прогрессом, антропогенным воздействием на биологические системы и снижением, в связи с этим, их возможностей к восстановлению, выдвинули новые требования к поведению и мировоззрению членов социума. Во многом это связано с качественными изменениями экосистем и их негативным воздействием на качество жизни населения, а также с интенсификацией темпов воздействия человека на окружающую среду.

2. Экологическое окружение выступает фактором качества жизни, влияя на общее состояние здоровья, репродуктивные возможности населения, эмоциональный и эстетический фон.

3. Современное состояние экологического окружения РТ оценивается экспертами как кризисное. Центральными проблемами являются: неудовлетворительное качество питьевой и грунтовых вод, воздушного бассейна, продуктов питания. Несмотря на наличие официальных республиканских программ по решению этих проблем, экологические вопросы до сих пор кардинально не решены, а показатели экологических экспертиз указывают на стагнацию в решении этих вопросов.

4. Существует несколько причин сложившейся ситуации. Во-первых, это отсутствие жесткого юридического контроля со стороны государства за деятельностью крупных промышленных предприятий, во-вторых, низкие темпы внедрения инновационных экологических технологий, одобренных в мировой эко-практике, в-третьих, низкий уровень экологической осознанности населения (особенно это присуще жителям городов) и гражданской инициативности.

5. Центральной причиной пассивности населения в этой сфере является несформированность его экологической культуры, связанная с отсутствием адекватной системы всеобщего экологического информирования, образования, воспитания и правовой подготовки.

Необходимо срочное внедрение принципиально новой национальной системы экологического информирования, основанной на принципах системности, комплексности, личностной ориентированности, инновативности, всеобщности, доступности, верифицируемости, актуальности, объективности, независимости; экологического образования (основные его принципы отражены в работе), базой которого станет новая эко-гуманитарная парадигма, и проведение принципиально иной экологической политики, опирающейся не на «упреждающее кризисное видение», а на «конструктивное стратегическое эко-планирование».

Основные положения диссертации изложены в следующих публикациях:

В изданиях, рекомендованных ВАК РФ для публикации результатов научных исследований:

  1. Замалетдинова Л.Р. Качество жизни: понятие, структура, значение теории в решении экологической проблемы //Вестник Нижегородского университета им. Н.И.Лобачевского: Серия Социальные науки. – Н.Новгород: ННГУ им.Н.И.Лобачевского, 2008. ­– № 2. ­­– C. 25-29.
  2. Замалетдинова Л.Р. Понятие и структура качества окружающей среды (экосоциологический подход) //Научный журнал «Вестник Чувашского Университета»: Гуманитарные науки. – Чебоксары: Чувашский государственный университет имени И.Н.Ульянова, 2009. – № 1. – С. 183-189.
  3. Замалетдинова Л.Р. Состояние экологической среды в Республике Татарстан: воздействие на качество жизни населения //Научно-публицистический журнал «Регионология». – Саранск: НИИ регионологии ГОУВПО «Мордовский государственный университет имени Н.П.Огарева, 2009. – № 2. – С. 326-332.

Публикации в других печатных изданиях:

  1. Замалетдинова Л.Р. Качество окружающей среды: понятие, структура //Вопросы социально-гуманитарных исследований. Сборник статей молодых ученых Института экономики и социальных технологий КГЭУ /Под редакцией Н.М.Мухарямова, Ю.Е.Железняковой. – Казань: Казан.гос.энерг.ун-т, 2005. – С. 111-113.
  2. Замалетдинова Л.Р. Экология и социальный фактор //Материалы докладов первой Всероссийской молодежной научной конференции «Тинчуринские чтения» /Под общей редакцией д-ра физ.-мат. наук, проф. Ю.Я.Петрушенко. –Т. 1. – Казань: Казан.гос.энерг.ун-т, 2006. – С. 207-208.
  3. Замалетдинова Л.Р.Воздействие окружающей среды на качество жизни населения в Республике Татарстан //Материалы докладов II молодежной Международной научной конференции «Тинчуринские чтения» /Под общей редакцией д-ра физ.-мат. наук, проф. Ю.Я.Петрушенко. – Т. 4. – Казань: Казан. гос.энерг.ун-т, 2007. – С. 32-33.
  4. Замалетдинова Л.Р. Влияние экологического окружения на качество жизни населения в Татарстане: некоторые результаты конкретно-социологического исследования //Россия: общество, власть, государство (Вторые казанские социологические чтения): материалы Всероссийской науч. конф.; Казань, 22-23 мая 2008 г. – Т. 2. – Казань: Центр инновационных технологий, 2008. – С. 281-285.
  5. Замалетдинова Л.Р. Развитие идей взаимозависимости социальных и природных процессов и глобализация //Материалы докладов IV молодежной Международной научной конференции «Тинчуринские чтения» /Под общей редакцией д-ра физ.-мат. наук, проф. Ю.Я.Петрушенко. – Т. 4. – Казань: Казан. гос.энерг.ун-т, 2009. – С. 129-132.

Подписано к печати 27.01.2011 г. Формат 60 х 84 / 16

Гарнитура «Times» Вид печати РОМ Бумага офсетная

Тираж 100 экз. Усл. печ. л. 1,5 Уч.-изд. л. 1,55 Заказ №3997

Типография КГЭУ. 420066, Казань, Красносельская, 51


1 См.: Интернет-обращение президента Д.Медведева к гражданам России 11.11.2010 г.// kremlin@gov.ru.

2 См.: Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну / Пер. с нем. В.Седельника и Н.Федоровой. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – С.99.

3Маккензи Р.Д. Экологический подход к изучению человеческого сообщества // Социальные и гуманитарные науки за рубежом. Сер. 11. Социология. 2000, № 4. С. 136.

4 См.: Лось В.А. Урсул А.Д. Устойчивое развитие. – М.: Агар, 2001.

5 См., напр.: Яницкий О.Н. Россия как экосистема // Социологические исследования. – 2005. - № 7 (255). – С.84-94.; Яницкий О.Н. Экологическая перспектива города. – М.: Мысль, 1987.

6 См., напр.: Зеленков А. Экологическая мысль народов мира и формы ее конституирования в современной культуре // Человек – Экология – Культура в Польско-Белорусском диалоге./ Науч.ред. А.Зеленков, В.Ленарт. – Минск – Пултуск, 2004. – С.89-114.

7 См., напр.: В поисках равновесия. Экология в системе социальных и политических приоритетов / Отв. ред. Б.М.Маклярский. – М.: Междунар. отношения, 1992.



Pages:     | 1 | 2 || 4 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.