авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

Экологическое окружение как фактор качества жизни населения (на материалах республики татарстан)

-- [ Страница 1 ] --

На правах рукописи

Замалетдинова Лилия Равилевна

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОКРУЖЕНИЕ

КАК ФАКТОР КАЧЕСТВА ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ

(На материалах Республики Татарстан)

22.00.04 – социальная структура, социальные институты и процессы

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени

кандидата социологических наук

Казань, 2011

Работа выполнена на кафедре социологии Института экономики и социальных технологий ГОУ ВПО «Казанский государственный энергетический университет»

Научный руководитель: доктор философских наук, профессор Нугаев Магдий Алимжанович
Официальные оппоненты: член – корреспондент РАО, главный научный сотрудник ИПП ПО РАО, доктор философских наук, профессор Волович Леонид Аркадьевич кандидат социологических наук, доцент Хурамшина Айгюль Зуфаровна
Ведущая организация: ГОУ ВПО "Казанский государственный архитектурно-строительный университет"

Защита состоится «27» января 2011 года в 14 часов на заседании диссертационного совета Д 212.081.25 при Казанском (Приволжском) федеральном университете по адресу: 420008, г. Казань, ул. Кремлевская, д. 18, Западное полуциркульное здание, ауд. 102.

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке им. Н.И. Лобачевского КФУ (г. Казань, ул. Кремлевская, д. 18, корпус 2).

Электронная версия автореферата опубликована на официальном сайте ФГАОУВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» http://ksu.ru «27» декабря 2010 г.

Автореферат разослан «27» декабря 2010 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета,

кандидат философских наук,

доцент Ахметова С.А.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Проблема экологического кризиса – самая важная из всех современных глобальных проблем. Свершившимся фактом является то, что на рубеже XX-XXI вв. мировое сообщество вошло в период уже реализующейся экологической катастрофы. Свидетельством этого являются не только техногенные катастрофы вроде взрыва на Чернобыльской АЭС, разливов нефти и горючего на водных поверхностях, выбросов вредных газов и жидкостей, вырубки лесов. Примером наступившей и реализующейся экологической катастрофы являются также природные катастрофы с неясной причинной обусловленностью: гибель более чем сотен тысяч человек в результате цунами в Индийском океане (2004 г.), цунами Катрина в США (2005 г.), землетрясения в Пакистане (2005 г.), а также изменения климата, проявившиеся в 2008-2010 годах. Являются ли эти случаи следствием причин исключительно природного характера, или же здесь сыграла свою роль деятельность человека, вызвавшая глобальное потепление, увеличение озоновых дыр, нарушение газового баланса воздуха?

Перечисленные проблемы задают необходимость всестороннего изучения вопросов состояния и развития экологии, взаимоотношения человека и природы. Неудивительно, что большинство ученых, вне зависимости от своей дисциплинарной принадлежности, признают и констатируют, что человечество стоит на грани исчезновения, вымирания вследствие собственного агрессивного, потребительского отношения к природному окружению. Социальный фактор признается наиболее значимым в возникновении современного экологического кризиса. Безусловно, социологическая наука, как наиболее компетентная в познании человечества как сообщества, не может остаться в стороне от обсуждения и решения экологических проблем.

Не менее значимой представляется проблема качества жизни населения. Примечательно, что научные теории качества жизни в России получили наиболее широкое обсуждение именно в период поиска национальной идеи, парадигмы развития российского государства и стали постепенно выступать в роли последних. Это подтверждают выступления первых лиц государства, где акцентируется внимание на необходимости повышения и улучшения качества жизни российского населения. Президент Российской Федерации Д.А.Медведев уверенно заявляет, что целью всех преобразований в нашей стране является повышение качества жизни людей1.

Тесное переплетение проблем экологического окружения и качества жизни населения делает необходимым изучение особенностей их взаимодействия, выявления закономерностей, возможных путей оптимизации этого взаимодействия.

Степень разработанности темы. Изучение вопросов, связанных с изменением окружающей среды в рамках социологической науки, имеет достаточную историю, хотя изначально данная проблематика была сферой интереса естественных наук.

Значение социального аспекта экологических проблем ярко сформулировал У. Бек в своей знаменитой книге «Общество риска», отметив, что экологические проблемы – это не проблемы окружающей среды, а в своем генезисе и последствиях целиком общественные проблемы, проблемы человека, его истории, условий его жизни, его отношения к миру и реальной действительности, его экономических, культурных и политических воззрений2.

Экология, зародившаяся в 1866 году, вместе с определением самого термина Э.Геккелем, и в дальнейшем оформившаяся в отдельную научную дисциплину, хотя и начала изучать взаимодействие биологических систем всех уровней с окружающей средой, но не давала возможностей для концептуальной предметной дифференциации. Центральным объектом ее изучения стала жизнедеятельность биосистем. Внешние же условия существования (в том числе социальные), являющиеся факторами ее функционирования, выступали лишь как дополнительные элементы анализа.

Проблемы отношения человека к природе, рассматривавшиеся еще мыслителями Нового Времени, в значительной мере актуализировались в начале 20-го века, что и явилось предтечей выделения отдельной социально-ориентированной научной области изучения природных процессов. С развитием гуманитарной мысли происходило все большее смещение ракурса в изучении взаимодействия и взаимовлияния социума и природной среды с естественнонаучного к антропологическому.

Первое официальное разделение экологической науки на социальную и биологическую было ознаменовано появлением термина «социальная экология». Его ввели представители Чикагской школы социальных психологов – Р. Парк и Э. Берджес, впервые употребившие его в своей работе по теории поведения населения в городской среде в 1921 году.

Одно из первых определений социальной экологии дал в своей работе 1927 г. Р. Маккензи, охарактеризовавший ее как науку о территориальных и временных отношениях людей, на которые оказывают влияние селективные (избирательные), дистрибутивные (распределительные) и аккомодационные (приспособительные) силы среды3.

В социальной экологии особое значение приобрели работы В.А.Лося и А.Д.Урсула4. Для их исследований характерно использование термина «социоприродная система», что усиливает то значение, которое авторы придают взаимосвязанности и взаимообусловленности природных и социальных процессов.

В конце 20-го века сложилось новое самостоятельное ответвление социологической науки – экологическая (или инвайронментальная от англ. environment– окружающая среда) социология. Это одна из дисциплин, использующих социально-экологический подход и ограничивающихся рамками локального сообщества и окружающей среды.

Экосоциология формировалась прежде всего как субдисциплина социологии города, а также социальной психологии, изучавшей сознание и поведение людей в городской среде. Воздействие на горожан этой среды, физической (природной и искусственной) и социальной (специфически городских групп и сообществ), все более осознавалось и находило отражение в трудах А.С.Ахиезера, Л.Б.Когана, О.Н.Яницкого и других.

Современное гуманитарно-экологическое знание включает в себя большое количество исследований, посвященных вопросам сохранения окружающей природной среды в процессе трансформации мира на этапе перехода к постиндустриальной цивилизации. Актуальными являются изучение социокультурной динамики, включающей опыты рискогенных социальных и экологических практик (О.Н.Яницкий)5, исследование истории формирования экологического сознания (А.Зеленков)6, равновесия социальных и природных влияний7. Свой вклад в развитие данного направления внесли казанские ученые М.А.Нугаев, Р.М.Нугаев, И.Т.Райманов, Н.В.Соловьева, Л.М.Яо8 и др. Российскими социологами исследованы такие вопросы, как социально-экологические факторы оптимизации качества жизни, роль экологической культуры в образе жизни, социокультурные аспекты формирования экологического сознания, экологический менеджмент, государственное регулирование качества окружающей среды. Эти проблемы изучаются в комплексе с такими явлениями, как образ жизни, качество жизни, общественное сознание, культура. Для ученых, специализирующихся на изучении экологических проблем, характерно стремление показать возможности оптимизации, улучшения экологической обстановки.

Центральным понятием данной работы выступает категория «экологическое окружение». В традиционном понимании «экологическое окружение» обозначает всю совокупность биологических систем, с которыми человек и общество сталкиваются в ходе своей жизнедеятельности, в научной литературе по своему содержанию эта категория часто совпадает с понятием «окружающая среда».

Единство экологического, социального окружения и структурных взаимосвязей между ними представляет собой «окружающую среду» в целом. Сама категория «окружающая среда» («umwelt») была введена в науку «экология» во второй половине XIX в. немецким биологом Якобом Икскюлем. Это было сделано, как он писал, «для обозначения внешнего мира, окружающего живые существа в той мере, в какой он воспринимается органами чувств и органами передвижения животных и побуждает их к определенному поведению»9. Сейчас, говоря об окружающей среде, подразумевают, что она является условием и средством жизни человека, территории, на которой он проживает, пространственным пределом осуществляемой государственной власти, местом для размещения объектов промышленности, сельского хозяйства и других объектов культурно-бытового назначения. Таким образом, окружающая среда образует сложное явление, в рамках которого исторически получили развитие две формы взаимодействия общества и природы. Первая — потребление природы человеком, использование природы для удовлетворения человеком своих материальных и духовных потребностей. Эта форма может быть названа экономической формой взаимодействия. Второй формой взаимодействия стала охрана окружающей природной среды с целью сохранения человека как биологического и социального организма и его естественной среды обитания. Эта форма получила название экологической формы.

Наиболее полную оценку экологическое окружение в социологической науке получает в рамках теории качества жизни.

Теория качества жизни стала полноправной теорией российской социологии, хотя изначально разрабатывалась в американской (США) социологии. Наиболее известными являются работы Л.Джефферса и Дж.Добоса10, Э.Эбби и Ф.Эндрюс11, Т.В.Пауэра12. В российской социологической науке теория качества жизни развивается на основе теорий образа жизни. Наибольший вклад в изучение образа жизни внесли Е.А.Ануфриев, Л.А.Арутюнян, И.В.Бестужев-Лада, Г.Е.Зборовский, А.Г.Здравомыслов13.

Непосредственно вопросам качества жизни посвящены работы таких ученых, как А.Гличев14, И.Матвеева, Н. и Н. Михайловы15, Б.В.Бойцов16, Ю.Н.Саенко17, Р.С.Могилевский18. Произведения этих авторов, в основе своей, посвящены разработке содержания категории «качество жизни». Пока ученые не пришли к единому мнению относительно категорий «качество жизни» и «образ жизни»: существуют различия в подходах к разграничению этих понятий. В выделении компонентов качества жизни у различных авторов наблюдается некое сходство, однако полного согласия также нет. Этим вопросам посвящены работы В.Бобкова и П.Мстиславского19, С.А.Айвазяна20.

Анализ экологического окружения является характерным для определения компонентного состава качества жизни. Но при этом значение экологического фактора учитывается недостаточно. Существует необходимость более глубокого изучения параметров, механизмов влияния окружающей среды на качество жизни.

Объект и предмет исследования. Объектом исследования является качество жизни населения, предметом исследования - экологическое окружение как его фактор.

Цель и задачи исследования. Цель исследования заключается в определении влияния экологического окружения на качество жизни населения.

Указанная цель достигается посредством решения следующих задач:

  1. конкретизировать содержание понятий «экологическое окружение», «качество экологического окружения», «качество жизни»;
  2. определить соотношение понятий «экологическое окружение» и «качество жизни»;
  3. проанализировать специфику воздействия на качество жизни населения Республики Татарстан современного состояния экологического окружения;
  4. описать основные направления оптимизации качества жизни населения, его составляющих, связанных с воздействием на них экологического фактора;
  5. выявить наиболее актуальные формы экологической активности населения, соответствующие условиям региона.

Теоретико-методологической основой исследования стали научные принципы исследования проблем взаимодействия природы и общества, природы и культуры, разработанные в философских, социологических и естественнонаучных трудах; конструктивные идеи отечественных и зарубежных ученых.

В работе использованы следующие подходы:

1) системный и комплексный подходы как направление методологии научного познания (В.С.Швырев, В.Г.Юдин, В.А. Ядов, Э.С.Маркарян), ориентирующие на рассмотрение качества жизни населения как сложноструктурного комплексного явления, компоненты которого находятся в прямой зависимости от состояния и динамики всей социоприродной системы;

2) деятельностный подход к формированию образа жизни личности, группы, общества (Е.А.Ануфриев, Л.И.Анцыферова, Л.Н.Боголюбов, Л.П.Буева, А.Н.Леонтьев) подразумевает деятельность как средство становления и развития субъектности личности, ее ценностных ориентаций, освоения различных форм общественного сознания (экологического, правового, гражданского);

3) социологические теории среднего уровня: социально-экологические (А.Зеленков, В.А.Лось, Н.Н.Моисеев, М.А.Нугаев, Р.М.Нугаев, А.Д.Урсул, О.Н.Яницкий, Л.М.Яо), образа жизни (Е.А.Ануфриев, Л.А.Арутюнян, И.В.Бестужев-Лада, Г.Е.Зборовский, А.Г.Здравомыслов, И.Т.Левыкин, М.Н.Руткевич, И.В.Толстых), качества жизни (С.А.Айвазян, В.Бобков, Б.В.Бойцов, А.Гличев, И.Матвеева).

Информационная база. Информационная база настоящего исследования включает четыре группы источников. Первую группу образуют нормативно-правовые акты федеральных и республиканских органов государственной власти и управления как законодательное поле. Вторую группу – государственные доклады, отражающие качество окружающей природной среды РТ. Третью группу – контент-анализ и содержательный анализ текстов выступлений руководителей субъектов Российской Федерации, публикаций в средствах массовой информации, вторичный анализ результатов конкретных социально-экологических исследований, проведенных в Республике Татарстан. Четвертая группа – материалы социологического исследования «Влияние экологического окружения на качество жизни населения РТ», проведенного при участии автора в 2007 -2008 году. Сбор первичной информации был осуществлен при помощи опроса населения крупных городов и сел Республики Татарстан (Казань, Набережные Челны, Нижнекамск, Зеленодольск, Бугульма, Чистополь, Елабуга, Альметьевск, Нурлат, Бавлы, Заинск). Всего опрошено 800 жителей республики. В эмпирическую базу исследования также вошли результаты экспертного опроса, проведенного автором. В качестве экспертов выступили сотрудники Института экологии природных систем Академии наук Республики Татарстан, всего 24 человека с общим стажем работы в данной области от 3-х до 45 лет.

Первичные данные подверглись обработке отдельно по городам и селам с помощью программы SPSS.

Научная новизна работы.

– В работе разграничены области исследований «социальной экологии» и «экологической социологии». Предметной областью экологической социологии выступает жизнедеятельность личности и социальных групп в условиях взаимодействия с трансформирующейся системой окружающей среды. Эта научная ветвь ориентирована на исследования проблем экологического сознания и социальной деятельности в определенном эко-контексте. Предметом же социальной экологии выступает динамика экосистем (в широком смысле) в условиях современных глобальных процессов.

– Уточнено содержание понятия «экологическое окружение» с позиции социологической науки и теории качества жизни. Традиционно под ним подразумевается вся совокупность биологических систем, с которыми человек и общество сталкиваются в ходе своей жизнедеятельности. Ее компонентами являются разнообразные природные системы (вода, воздух, почва, растительность и т.д.), элементы общественной системы – социальные группы и результаты их жизнедеятельности, а также взаимосвязь между ними. В рамках данного исследования «экологическое окружение» рассматривается не только как совокупность элементов внешней среды человеческого обитания, но в первую очередь как центральный фактор, определяющий качество жизни социума, воздействующий на такие его составляющие, как эмоциональное, психическое и физиологическое состояние людей, продолжительность их жизни. Исследовательский акцент работы смещается с изучения состояния биологических систем на процессуальную сторону их взаимодействий с социальными системами и тех последствий, которые проявляются в результате их взаимовлияний.

– В работе дано авторское определение качества экологического окружения – способность экологических и социальных систем посредством сбалансированного обмена веществ, энергией, информацией между человеком и природой, между индивидами и их группами обеспечивать воспроизводство жизни и развитие личности.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.