авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 8 |

Институционализация социального патронатасемей в условиях современнойроссии

-- [ Страница 2 ] --

Синтезируя знанияприменительно к социальной защитенаселения, российскаятеория социальной работы постепенно вырабатывает собственные принципыи закономерности, важнейшие изкоторых – детерминизм,гносеоогический личностный, сознательный,деятельностный подходы (В.И. Жуков, Г.И.Климантова, А.И. Ковалева, М.СКалабихина). Попытки теоретического осмыслениясоциальной работы как социальногофеномена, предпринимаютсяпараллельно с проблемойее становления как новой профессиональнойдеятельности. Квалификация складывающихся за последние десятилетия исследовательских школ в областисоциальной работы была осуществлена Е.И. Холостовой. В публикациях В.И.Жукова рассматриваетсяроль социальнойполитики как основы социальнойработы. Ометодологическойбазе социальной работы много говоритЛ.Г. Гуслякова. Проблемыее интегративного содержания и роли социологиив развитии теориисоциальной работы исследует П.Д. Павленок.С.И. Григорьев считает областьюпознания социальной работы изучениемеханизмов реализации жизненных сил исоциальной субъектности индивида и группыи средств их реализации в разныхсоциальных ситуациях.Историю становления иразвития теории социальной работы в Россиии за рубежом изучает М.В. Фирсов.

Вместе с тем, по мнениюотечественных ученых, конституирование российскойсоциальной работы как социальногоинститута и социального явления находится до сихпор в стадии становления. Значительнаячасть ее теорий, импортируясь в нашустрану из-за рубежа, представляет собой описание ужесложившейся практики профессиональнойдеятельности (В.А. Никитин).В основном, российские социологи изучают проблемы социальной работы сточки зрения институционализации ее практикии области познанияпроблемных полей (А.А. Козлов, М.В. Фирсов, В.А. Никитин, А.И.Холостова, Г.И. Осадчая,П.Д. Павленок, А.С.Сорвина,Е.Р. Ярская-Смирнова).

При этом, несмотря на то что человека можно понять иоказать ему помощь только в контекстеближайших систем, частью которых онявляется, вроссийской социальной работе так и не сложилась деятельность,касающаяся семьи и решения ее социальных проблем. Какединый предмет интереса российские семьи не представленыи в теориисоциальной работы. Особенно это касается тех,кто оказался в состояниисоциального исключения. Вцелом недостаточно активнаи социальная политикав отношениисемьи. Функции ее системно невключены в деятельность органовгосударственной власти. В текущей работеминистерств и ведомств под семейнойполитикой понимается, как правило,совокупность социальных мер, влияющих нажизнедеятельность отдельно семьи, детей,женщин (С.В.Дармодехин). Отечественные теоретики и практикитакже сосредотачиваются, как правило,на проблемах указанныхкатегорий населения..Даже в учреждениях, призваннных по определению заниматься проблемами семей(они так и называются -«центры социальной помощи семье идетям»),главные цели достигаются при работе с ееотдельными членами (Б.Ю Шапиро, А.З. Шапиро).Если соответствующеевидение все-таки происходит, то в основномза счет конкретныхтипов семей,заранее выделяемых в особую группу,принадлежность ккоторойгарантирует на государственном уровнепусть небольшое, но систематическоесодержание, не предполагающее никакойсоциальной отдачи - «неполная», «многодетная»,«молодая», «неблагополучная»,«малоимущая» семьи.

Сложившиеся научныепредпосылки и тенденции развитиятеорий ипрактики социальной работы с семьями,оказавшимися в состоянии социальногоисключения, актуальность, острота инедостаточная разработанность данной проблемы определили выбор темыдиссертационной работы –«Институционализация социальногопатроната семей в условиях современнойРоссии»

Объектисследования – институт социальногопатроната семей.

Предметисследования – особенностиинституционализации социальногопатроната семей, оказавшихся в состояниисоциального исключенияв условиях современной России.

Цельисследования – разработкаконцептуальных основ институционализациисоциального патроната семей, оказавшихся всостоянии социального исключения.

Задачиисследования:

  • теоретически осмыслить подходы отечественных и зарубежных социологическихисследований, значимых для построенияконцепции институционализации социальногопатроната семей, егогенезиса, этапов становления.
  • сформулировать концепциюинституционализации социальногопатроната семей, оказавшихся в состояниисоциального исключения, егонаучный аппарат, базовыепринципы
  • провести анализ практикиинституционализациисоциального патроната семей, оказавшихся всостоянии социального исключения
  • обосноватьвостребованность инеобходимостьсоциального патроната, расширяющего возможностисоциальной работы с семьями, оказавшимисяв состоянии социального исключения,перспективы и пути развития его каксоциальногоинститута.

Гипотеза исследования. Институционализация социальногопатроната семей, оказавшихся всостоянии социальногоисключения,становится возможной:

- припереводе несистематизированных,упрощенных отдельных актовповедения вустойчивые и постоянно воспроизводящиесяформы, благодаря которым формируется егонормативный порядок, т.е.правила ивзаимные ожидания социальных работников,рассматриваемые какактуализация их прав и исполнениеобязанностей;

- приобразованиистандартизированныхэлементов«запасов знаний», на которые ориентируютсясоциальные работникипри взаимодействии и обмене значениями - какситуативномвзаимодействии их «запасов знаний», благодаря которому происходит выработка на основеприменения каждым из социальных работниковсвоих новыхзначений (знаний);

- при наличии усоциальных работников способности приводить в действие своирешения и одновременнореализовыватьинституциональные практики;

- при упорядочивании иукреплении взаимодействия в процессепроведения патроната между индивидами,коллективными образованиями, социальнымисистемами, их взаимном обмене отношениямиавтономии/зависимости в расширенныхпространственно-временных рамках.

Теоретико-методологическую базу исследованиясоставили:диалектический подход канализу становления и развития институтасоциального патронатасемей как сложной целостнойструктуры,осмысливаемой в ее взаимосвязях ссовременным российским обществом. Общесоциологическими принципамиисследования стали изменчивость, развитие, всеобщие связи,диалектическое единство анализа и синтеза,объективность, системность, историзм,детерминизм.

Теоретическую базу работы обеспечивали трудывышеназванных отечественных и зарубежныхученых, заложивших фундаментальные основыобщесоциологических теорий становления иразвития общества, его институтов, практик,современных концепцийинституционализации и социологиисоциальной работы с семьей.

При разработкеконцептуальных основ исследования социального патронатасемей каксоциальной реальности большое значение имело и такое направление, как теориясоциальных проблем в рамкахсоциально-конструктивистскогоподхода. Этонаправление наиболее полно раскрыто вконцепции социальногоконструированияреальности П. Бергера и Т. Лукмана,базирующейся на феноменологическойсоциологии А. Шютца, этнометодологии Г.Гарфинкеля, теории символическогоинеракционализма Ч. Кули, Г. Мида.

Авторопиралсятакже на концепции иположения К.Маркса опроизводстве жизненных средстви жизненных сил, теории социальныхдействий и понимающей социологии М. Вебера, социальной дезинтеграции - интеграции иподдерживающей роли процессоввзаимодействия Т. Парсонса; социальнойструктуры и культурной травмы(П.Штомпка),социального неравенства как обязательной части любойсистемы и способах его преодоления П. А.Сорокина,социальных проблем как коолективногоповедения Г. Блумера,историзма социальных практик М.Фуко, критической(контекстуальной) социальной теорией,заложенной в трудах Т. Адорно, А. Лефевра, А.Турена, Ю. Хабермаса, М. Хоркхаймера, Л.Виттгенштейна, П. Бурдье, М. Поланьи.

Общетеоретическая база диссертации определена с учетом междисциплинарногохарактера исследований в областисоциальной работы (Т. Шанин, Э.А. Орлова, Т.М.Дридзе, Е.И. Холостова, Г.И. Осадчая, С.И.Григорьев), роли субъективных факторов ввысокоактивной стадии социальнойтрансформации современной России, формирующей определенныепараметры в измерении проблематизациисоциального исключения семьи (В.А. Ядов, Т.И. Заславская, Н.М. Римашевская), социального настроения (Ж.Т.Тощенко),социальной траектории реформируемойРоссии (Т.И. Заславская), скорости ибиполярности в направлении социальногорасслоения (М.Н. Руткевич); кумулятивногохарактерасоциальных процессов и накапливании ихпод влияниемпреимуществ и деприваций в разных сферахобщественной жизни (Е.С. Балабанова). Маргинализация российскогообщества и социальной изоляции большихсоциальных групп рассматривалась в контекстеисследований какотечественных социологов (З.Т. Голенкова, И.П. Попова, А.А. Иудин, А.А. Овсянников), так изарубежных (Р. Парк, Э.Стоунквист).

В основу исследованиязаложены принципы герменевтического,историко-ретроспективного,феноменологического,этнометодологического подходов.

Методологию исследованияопределили и теоретические положения и эмпирические обобщения социологов, решающихвопросы социальной исемейной политики (С.В.Дармодехин), преодолениядиспропорций и неравенства с ориентациейна опыт высокоразвитых стран (В.О.Рукавишников, В.Л. Иноземцев).

Методы исследования предполагалисочетание качественных иколичественных социологических методик – анализ статистических данных имассового выборочного опроса итрадиционный анализ документов, анализдискурса, включенное наблюдение, содержательный анализтекстов,изучение отдельных случаевсемейной жизни (кэй-стадий)- какисточников выявления определенныхзакономерностей вотношениях семьи игосударства;изучение теории и практики зарубежной иотечественной социальной работы (М. Ричмонд, А Пинкус, Н. Аккерман, Н.Хоффман, Ф.Холлис,.Х. Перльман; Е.И. Холостова, С.И. Григорьев,М.В Фирсов, П. Д. Павленок).

Эмпирическуюбазадиссертации складывалась:

  • из блока социологическихисследований, выполненныхпри непосредственном участиидиссертанта в Государственном НИИ семьи ивоспитания, в том числе:

«Семьяи общество» (1994 г.) и «Семья и общество» (2006 г.) Проведены по репрезентативной выборке сетиВЦИОМ. Опрошено в разныегоды по 1187 родителей,имеющих несовершеннолетних детей –проведение экспертных опросов, анкетирование, интервью,выявляющие отношения семьи и социальнойработы, удовлетворенность ею, характераоказываемых и получаемых услуг, особеннокасающихся представителейнеблагополучных семей – клиентовпатроната..

«Семья» (1999 г.). Проведено вХанты-Мансийском автономном округе поцелевой выборке. Опрошено 725 человек –анкетные опросы членов семей.;

«Детская беспризорность ибезнадзорность в Российской Федерации:состояние и причины, направления решенияпроблем» (2006 г.) – анализноменклатуры и содержания нормативныхдокументов, их классификация,содержательная интерпретациявыявление границ зоны нормативноговлияния на происходящие в социумесобытия.

«Разработкасоциальной модели интеграции и адаптациинесовершеннолетних, оказавшихся в труднойжизненной ситуации» (2006.). –анализ статистики, документов, анкетныеопросы подростков, ихродителей, социальных работников.

Мониторинг проблемсемьи в законодательствеРоссии (1995, 1998) –анализ нормативных актов, ихинтерпретация.

Мониторинг проблемсемьи и семейной политики в печатныхсредствах массовой информации(1998-2000) -контент-анализ частотныххарактеристик публикаций очленах семей с детьми, оказавшимися всоциально опасном положении с их последующейинтерпретацией.

  • изблока развернутых социологическихисследований, выполненныхдиссертантом с использованием комплекса социологических методов, адекватных природеизучаемого в диссертации явления – социальногопатроната семей, которые включалианкетныеопросы,качественные структурированные интервью с членами семей – получателямисоциальной помощи, скоторыми проводится патронат; углубленные интервью со специалистами – представителямирегиональных органов социальной защитынаселения и учреждений социальногообслуживания семьи и детей; исследовательская работаорганизовывалась в три этапа, начиная с 1995 по 2006 гг., и охватывала широкий кругвопросов формирования и реализациигосударственной политики в сфересоциальной защиты и социальногообслуживания (социальная помощь исоциальная поддержка) различных типовсемей с детьми, социальная работа исоциальный патронат(подробное описание дается в Приложениидиссертации);
  • из монографического поэтапного исследования (extended-studies), основывающегося на изученииразличных сторон жизни конкретноготерриториального сообщества - райцентра Макарьев,Костромская область и конкретнойсельской местности –экспертные интервью, сбор статистки,наблюдения;составление биографий,повторные опросы
  • изучастия в разработке и реализацииПрезидентской программы «Дети России»(подпрограмма«Научно-методическое обеспечениедеятельности учреждений социальногообслуживания семьи и детей»), Федеральныхцелевых программах «Развитие социальногообслуживания семьи и детей» (1994 – 2004 г.г.), «Профилактикаправонарушений и безнадзорностинесовершеннолетни» (1995 – 2004 гг.) -разработка научных основ инаучно-методических рекомендаций, блока нормативныхдокументов по обеспечению деятельностиучреждений психологической и социальнойпомощи семье и детям;
  • изучастие впрограмме «Разработка стандартовсоциального обслуживания населенияРФ» - блок стандартов социальных услугнаселению;

Научная новизна и теоретическаязначимость исследования

Разработана авторская социологическаяконцепция, впервые определяющая новоекачество социальногопатроната семей, оказавшихся в состояниисоциального исключения как социологической категории и системного, структурно-функциональногообразования.

В рамках концепции выявлены научные подходы кинституционализации социальногопатроната семей, оказавшихся в состояниисоциального исключения, элементами или свойствамикоторыхявляются легитимация, сигнификация,ресурсы, наличие которых предполагаетвозможность преднамеренноговмешательства в ход событий, происходящихв семье и окружающей еесоциальной среде, и принципы, накоторых такое вмешательство становитсявозможным.

Концепцияраскрывает новоесоциологическое содержание института социального патронатасемей, оказавшихся в состоянии социальногоисключения.

В рамках концепцииобосновываются оригинальные научные подходык институту социального патроната - какстабильного элемента социальной жизни исоциальной практики, локализованного впространстве и повторяющегося во времени.Тем самым, пространственно-временныеотношения выступают в качестве фундаментаи фактора производства и воспроизводстваинститута социального патроната. Периодичность его существованиякак социального и историческогофеномена, постоянно усложняющегося и развивающегося в этихнаправлениях, зависит от типа культур ицивилизаций, различающихся спецификой содержания, форм,средств и результатов...

Концепция подчеркивает ключевую роль в организации социального патроната как одной из социальныхсистем значение его повседневныхпрактик, направленныхна преодоление социальной изоляции семей при постоянной перестройке стандартов поведения его социальныхакторов в зависимости отконкретной ситуации семьи-клиента иусловий собственной повседневной социальнойдеятельности.

Врамках концепции выстраивается теоретическая модель динамикисоциального патроната семей, в которой вкачестве ее ядрапредставлены последовательные,закономерно вытекающие одна из другой стадии – как необходимые идостаточные элементы социально значимыхвоздействий (стратегий их«опредмечивания») наситуацию социального исключения ина состояние семьи в даннойситуации.

Прослеживая парадигмальное единство социальной работы и социальногопатроната диссертант высказывает идею оних како «фоновых»практиках,воспринимаемых в виде«фигур» на фоне той или инойсоциологической теории: медицинской модели социальной работына фоне социологическойтеории исключения; активнойсоциальной работы на фоне социологической теории социальнойактивности;социального патроната семей,оказавшихся в состоянии социальногоисключения,на фонеконтекстуального(критического) социологического подхода, предполагающего, чтоситуация социального исключения, вкоторой оказываются семьикак его объекты, должнаисследоваться в контексте общества, егоструктуры, истории и ценностей, сприменением концептуального иметодологического инструментариясоциологии.

Важнейшим теоретико-методологическимэлементом при разработке концепции социальногопатроната в диссертациистало понятие «социальноеисключениесемей с детьми», расцениваемоекак «нежелательная»социальная ситуация иактуальнаясоциальнаяпроблема, которую, если признавать права человека(семей, детей) и возможность социальноговмешательства в эту сферу повседневной жизни в случаеих нарушения, нужно изменять.В этой связи поставлен вопрос о необходимости проблематизации«социального исключения семей сдетьми» науровне государства и сучетом признания Российской Федерациеймеждународных договорных отношений всфере защиты прав человека и прав ребенка,в особенности в той их части, котораякасается их права жить ивоспитываться всемье.

Разработанный автором понятийно-категориальный аппарат концепциисоциального патронатавключает в себя трактовкуновых,касающихся непосредственно исследуемой реальности понятий и раскрывающихее специфику. В первуюочередь -«социальноеисключение», «институтсоциального патроната семей», «семья всостоянии социального исключения», «динамика социального патроната»,«управление социальным патронатом,«коммуницирование в контексте социальногопатроната», «социальноеучастие семей припроведении социального патроната».

Проведенноеисследование позволило сформулироватьосновные положения, выносимые назащиту:

1. Социальный патронат– исторически устойчивая, нопостоянно воспроизводящаяся(реконструирующаяся) во времени ипространстве форма социальных отношений и социальных действий.На более ранних этапах общественногоразвития она была представлена спонтанными архетипическими идонаучнымипрактикамипомощи и поддержки, способствующими помере создания условий для организацииусилий полокализации социальныхпроблем самоорганизации общественныхинституций,формулирующих основные постулаты теорииобщественного призрения иих соответствие с положениями,принятыми вюридических, исторических и философскихнауках. Как феномен и явление социальнойжизни, социальный патронат совершенствовалсяв контексте социокультурного,социально-политического исоциально-экономическогоразвития общества наоснове оформления государственных моделей солидарности изащитыиндивидуальных и коллективныхценностей, плюрализациигрупп интересов различных слоевнаселения, атакже концепций социальной работы, разрабатываемыхзападной цивилизацией.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 8 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.