авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 | 4 |

Социокультурный потенциал средств массовой коммуникации в молодёжной культуре современного российского общества

-- [ Страница 2 ] --

1. Актуальность дальнейшей теории разработки вопроса о роли и функциональной специфике средств массовой коммуникации в духовной культуре общества обусловлена: 1) ее постоянно возрастающей ролью в жизнедеятельности и культуре современного общества; 2) реальным ростом в мире количества создаваемой социальной информации, которая вызывает социальную потребность в создании более мощной системы средств массовой коммуникации, способной доставить обществу эту информацию; 3) сама культура общества начинает рассматриваться как динамическая система социальной информации, распространение которой возможно лишь при помощи системы средств массовой коммуникации.

  1. Массовая коммуникация - исторически сложившийся и развивающаяся во времени технически опосредованный процесс создания, хранения, распределения, распространения, восприятия информации. Инновационное развитие научно-технических ресурсов, возникновение и расширение влияния общедемократических движений, интенсификация международного сотрудничества и другие важные факторы повышают значение массовых коммуникативных процессов. Массовая коммуникация вплетена в ткань современного общества, в его экономику, политику и культуру, охватывает международные, межгрупповые и межличностные отношения. Продолжающееся инновационное преобразование средств массовой коммуникации оказывает возрастающее воздействие, как на материально-производственную, так и на социокультурную, политическую сферы жизни соцума в целом и особенно молодёжи.
  2. Функции массовой коммуникации касаются влияния на аудиторию посредством ее целенаправленного информирования для осуществления задач социальной системы. Потребности аудитории - получение информации об окружающем мире для социализации личности, интегрирования ее в социальную систему, а также для индивидуального развития и самореализации. Для того чтобы выявить специфические коммуникативные свойства СМИ (телевидение, Интернет и др.), нужно выйти за его пределы, увидеть его извне, то есть в контексте более крупных систем коммуникации. Это связано с осмыслением понятий "коммуникация", "массовая коммуникация", "средства массовой коммуникации", "средства массовой информации".
  3. Воздействие средств массовой коммуникации на молодёжную культуру можно выяснить только в ходе социологического анализа двух социальных феноменов - системы средств массовой коммуникации и духовной культуры общества. Саму культуру при этом стоит рассматривать как динамическую систему функционирования информации, на основе чего дается вывод: коммуникация - это специфическая культурная форма духовного общения людей. В ходе общения культурные ценности способствуют передаче жизненного опыта внутри и между поколениями.
  4. Одним из важнейших посредников в отстаивании интересов населения, инструментом их «просвещения», каналом взаимосвязи общества и властных институтов выступают средства массовой информации. В этих условиях СМИ выступают в различных взаимосвязанных ипостасях: как стилеобразующий фактор формирования стереотипов поведения реципиентов, значимый маркер, артикулятор мотивационных интересов различных социальных групп. Вместе с тем при соблюдении определенных требований времени масс-медиа играют роль индикатора социально-политического взаимодействия власти и социума, являясь регулятором формирования, изменения и разрушения тех или иных ценностных ориентаций, стереотипов, формируемых СМИ у молодёжи в российском информационном обществе.
  5. Тенденции развития социокультурного потенциал средств массовой коммуникации в молодёжной среде реализуются посредством их полной и мобильной включенности в общественные, культурные, политические, экономические и иные процессы, происходящие в мире. Глобализационные и модернизационные тенденции в молодежной культуре также отражаются в СМК. Значимым индикатором культурного, духовно-нравственного состояния общества, особенно в настоящее время, является общественный контроль над содержанием трансляции СМИ и Интернета.

Теоретическая и практическая значимость состоит в том, что его результаты могут быть использованы при дальнейшем исследовании проблем воздействия средств массовой коммуникации, в том числе СМИ и Интернета, на молодежную культуру. Материал диссертации может применяться при рассмотрении социокультурной специфики средств массовой коммуникации как на уровне конкретного региона, так и в контексте всего российского общества. Ряд выводов, полученных в ходе диссертационного исследования, могут быть предложены органам государственной власти для разработки специальных молодежных программ.

Материалы диссертационной работы могут послужить теоретической и эмпирической базой для проведения социологических исследований, направленных на изучение места и роли средств массовой информации в информационной культуре общества, их влияние на динамику ценностных ориентаций молодёжи, а также могут использоваться в учебных курсах по социологии культуры и социологии молодежи.

Соответствие темы диссертации паспорту специальности ВАК РФ. Область исследования соответствует требованиям паспорта специальностей ВАК 22.00.06 - социология культуры: 12. Глобальные системы коммуникации (телевидение, Интернет) и духовная жизнь общества.

Апробация результатов исследования. Диссертация обсуждена на заседании кафедры философии и социологии АГУ и рекомендована к защите в диссертационном совете по специальности 22.00.06 – Социология культуры.

Основные положения и выводы диссертационного исследования были представлены на международных научных конференциях:

- «Проблемы взаимодействия теории и практики при решении социально-экономических задач в условиях глобального кризиса». - Саратов, 2010.

- «Информационно-коммуникационное пространство и человек». - Пенза-Москва-Витебск, 2011.

Основные положения и выводы диссертационного исследования отражены в 9 научных публикациях, в том числе в двух статьях, опубликованных в ведущих рецензируемых научных журналах, определённых Высшей аттестационной комиссией.

Структура и объём диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, содержащих шесть параграфов, заключения, списка использованной литературы и приложения.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во «Введении» обосновывается актуальность темы, степень ее научной разработанности, выделяется смысловое поле исследуемых проблем, дается характеристика методологических положений, определяются цель, задачи, формулируются объект и предмет исследования, научная новизна диссертации, формулируются тезисы, выносимые на защиту, отмечается теоретическая и практическая значимость работы, её апробация.

В первой главе - «Теоретико-методологические основы исследования средств массовой коммуникации» рассматриваются основные положения детерминации средств массовой информации в структуре современного общества, соотношение понятий массовой информации и массовой коммуникации, по материалам социологических исследований выявляется функциональная специфика средств массовой коммуникации.

В первом параграфе «Средства массовой информации в структуре современного общества» рассматриваются концепты СМИ как разнонаправленные векторы с достаточно высокой степенью динамичности, значительным потенциалом социального проектирования в условиях трансформации гражданского общества под влиянием инноваций и развития науки в целом.

Автором отмечается, что эффективность воздействия СМИ во многом определяется восприятием аудиторией коммуникационных факторов, в чьих интересах осуществляется передача информации - журналистов, органов или лидеров власти, элитных групп и т.д.

Составные компоненты механизма воздействия СМИ на общественное мнение включают целенаправленность и характер отбора информации, степень ее соответствия реальным фактам, способы ее препарирования, интерпретации, символические ряды визуальных образов, кодов, способы распространения (последовательный и фрагментарно-мозаичный).

Анализ теоретико-методологических основ исследования средств массовой коммуникации, представленный в диссертации, позволил выявить, важные особенности СМИ как инфраструктуры функционирования социальной информации, их место и роль в формировании общественного мнения.

Эволюция региональных СМИ в Российской Федерации совершается под воздействием трех основных детерминант:

  1. общемировые тенденции - глобализация, конвергенция, развертывание всемирных сетей коммуникации типа Интернет и др.;
  2. общероссийские особенности демонополизация, разгосударствление СМИ и др.;
  3. местная специфика - удаленность от центра, уровень развития технологической базы и др.

Сложное взаимодействие данных детерминант и определяет генезис российских региональных СМИ в каждый данный момент: первые выступают как долгосрочные и определяющие, вторые - среднесрочные и регулирующие, третьи - как временные и специализирующие.

Автор отмечает, что российские СМИ предстают перед нами как социально ориентированная модель коммуникации, выступающая как многоцелевой, многоуровневый, сложный, социально-политический инструмент выражения широкого спектра потребностей, предпочтений, способа публичной презентации, конструирования значимых нормативно-ценностных моделей поведения различных категорий населения, акцентирующая на социальных особенностях его восприятия и дальнейшего функционирования в конкретно-исторических условиях современного общества.

Во втором параграфе «Массовая информация и массовая коммуникация: соотношение понятий» рассматриваются концептуальные основы дефиниций массовой информации и массовой коммуникации.

Сегодня социальный опыт и знания людей складываются из двух основных составляющих. Первая предполагает наличие непосредственных социальных контактов, вторая формируется за счет восприятия событий и явлений, опосредованных сообщениями средств массовой коммуникации.

Массовая коммуникация — это, прежде всего процесс производства сообщений и их передачи прессой, радио, телевидением, интернетом, что предполагает общение людей, как членов «массы», осуществляемых с помощью технических средств. Массовая коммуникация является неотъемлемой частью современного общества, его экономики, политики, культуры. Коммуникация, выступая в качестве момента содержания сферы духовной жизни, является в то же время выражением системного качества последней. Сама культура при этом рассматривается как динамическая система функционирования информации, на основе чего дается вывод: коммуникация - это специфическая культурная форма духовного общения людей.

Диссертант отмечает, что своеобразная революция средств массовой коммуникации, а именно их расширение за счет сети Интернет, оказывает возрастающее воздействие на производственную, социально-политическую, культурно-идеологическую области жизни человечества и отдельного человека. Массовая коммуникация имеет прямое отношение ко всем этим проблемам и сама может рассматриваться как одна из важнейших глобальных проблем.

Продолжающееся инновационное преобразование средств массовой коммуникации оказывает возрастающее воздействие, как на материально-производственную, так и на социально-политическую, культурно-идеологическую области жизни всего человечества и особенно молодёжи.

В третьем параграфе диссертации «Функциональная специфика средств массовой коммуникации» излагается концептуальная роль и специфика современных СМК. Основные функции средств массовой коммуникации в условиях становления и развития трансформируются под влиянием новых технологий, развития науки и культуры общества вытекает из необходимости эксплицировать основные функциональные особенности деятельности современных СМК.

Информация становится определяющим фактором прогресса, что объясняет необходимость осмысления специфики участия СМК в масс-медиа пространстве. Тем самым, современные СМИ сочетают в себе взаимосвязанные универсальные, общесоциальные и политические характеристики.

Рассматривая функциональную специфику средств массовых информаций, автор выделяет тенденции к коммерциализации, таблоизации прессы; особенности организации корпоративного взаимодействия, способствующие усилению или, напротив, ослаблению влияния на медиа государственных структур; формирование профессионально-этических стандартов и т.д. Средства массовой коммуникации оказывают непосредственное влияние на массовое сознание. Подростки, как самые психологически незащищенные, больше других подвержены влиянию СМИ, однако, средства массовой коммуникации позволяют, объединив каждого с каждым, делать мир теснее, уничтожив географические, социальные и национальные барьеры.

Таким образом, массовая коммуникация исполняет роль регулятора динамических процессов социальной психики; роль интегратора массовых настроений; канала циркуляции психоформирующей информации. Благодаря этому средства массовой коммуникации являются мощным средством воздействия и на личность, и на социальную группу.

Во второй главе «Воздействие средств массовой коммуникации на молодёжную культуру» исследованы социологические аспекты влияния средств массовой информации и Интернета на трансформацию социокультурных приоритетов молодёжи. При этом рассматриваются тенденции развития социокультурного потенциала средств массовой коммуникации. Диссертант отводит отдельную роль социальным сетям как детерминанте современного общения молодёжи.

В первом параграфе «Влияние средств массовой информации и Интернет на трансформацию социокультурных приоритетов молодёжи: региональный аспект» показано воздействие СМИ и Интернета на массовое сознание, трансформацию социокультурных приоритетов молодёжи, формирование стереотипов.

Для полноценного анализа регионального медиарынка в рассматриваемых в диссертационном исследовании регионах диссертантом рассмотрены стандартные маркетинговые характеристики средств массовой информации. К таким характеристикам относятся: принадлежность к телевизионным/радио сетям, медиакорпорациям; источники телепрограмм/радиопрограмм/печатных материалов; технические характеристики (способ трансляции сигнала, полиграфическое исполнение - для печатных СМИ); зона вещания или географический охват печатного издания; тираж (для печатных СМИ), характеристики массовости; профиль аудитории. В последнее время наблюдается активный рост расширения СМИ.

Средства массовой информации и Интернет являются мощнейшим фактором формирования общественного сознания молодёжи. Они закрепляют в общественном мнении определенные понятия и стереотипы. Формирование стереотипов происходит, прежде всего, в результате воспринимаемой характерности фиксируемых отличий или особенностей.

Например, телевидение воспроизводит гендерные стереотипы, транслирует, внедряет их в массовое сознание, создавая идеал для подражания, соответствующий гендерному стереотипу (см. таблицу 1).

Таблица 1.

Отношение студенческой молодежи к устойчивым гендерным стереотипам (%)

Юноши (745) Девушки (940) Всего N/%
мужчины должны зарабатывать больше, чем женщины 22,1% 22,5% 22,4%
женщина должна уметь вести домашнее хозяйство 7,2% 11,06% 9,4%
ответственность за финансовое благополучие в семье лежит на мужчинах 16% 18,3% 17,3%
женщина должна всегда хорошо выглядеть 15,7% 13,7% 14,6%
мужчина должен иметь престижную работу 24,7% 21,8% 23%
материнство – основа жизни женщин 13,1% 11,6% 12,3%
Другое 0,5% 0,6% 0,6%
Затрудняюсь ответить 0,6% 0,17% 0,4%

В рамках социологического опроса, проводившегося автором, выявлялись мнения респондентов о влиянии средств массовой информации и Интернета на трансформацию социокультурных приоритетов молодёжи, о том, что выступает главным транслятором инноваций в студенческой среде (таблица 2).

Таблица 2.

Каналы передачи инноваций в студенческой среде

Юноши (745) Девушки (940) Всего N/%
Интернет 62,4% 52,3% 56,8%
Малые инновационные предприятия и бизнес-инкубаторы при вузах страны 11,2% 9% 10%
Непосредственное общение с одногруппниками 7,1% 7,02% 7%
Телевидение 15,9% 25,7% 21,5%
Личное знакомство с представителями той или иной субкультуры 2,6% 5,2% 4,1%
Затрудняюсь ответить 0,5% 0,6% 0,6%


Pages:     | 1 || 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.