Поведениеподростков и социальные технологииего профилактики в условиях переходароссийского общества к рыночным отношениям

Во вве­де­нии обос­но­вы­ва­ет­ся ак­ту­аль­ность те­мы ис­сле­до­ва­ния, сте­пень ее на­уч­ной раз­ра­бо­тан­но­сти, фор­му­ли­ру­ют­ся объ­ект, пред­мет, цель и за­да­чи ис­сле­до­ва­ния, ха­рак­те­ри­зу­ют­ся ме­то­ды, на­уч­ная но­виз­на, тео­ре­ти­ко-прак­ти­че­ская зна­чи­мость ра­бо­ты, при­во­дят­ся дан­ные об ап­ро­ба­ции.

В пер­вой гла­ве «Де­ви­ант­ноепо­ве­де­ние как спе­ци­фи­че­ское со­ци­аль­ное яв­ле­ние: его сущ­ность, ти­пы, фор­мы»про­во­дит­ся со­пос­тав­ле­ние и ана­лиз ме­то­до­ло­ги­че­ских под­хо­дов к изу­че­нию де­виа­ции, уточ­ня­ет­сяка­те­го­ри­аль­ный ап­па­рат в кон­тек­сте из­бран­ной про­бле­ма­ти­ки и да­ет­ся трак­тов­ка ба­зо­выхпо­ня­тий.

В пер­вом па­ра­гра­фе«Методологические основыизучения девиации» обоб­ща­ют­ся исис­те­ма­ти­зи­ру­ют­ся со­цио­ло­ги­че­ские тео­рии де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния, из­ла­га­ют­ся ос­нов­ные по­ло­же­ния кон­цеп­ту­аль­ных под­хо­дов к рас­смот­ре­нию фе­но­ме­на де­виа­ции в ра­бо­тах за­ру­беж­ных, со­вет­ских и рос­сий­ских ав­то­ров. С уче­том слож­но­сти яв­ле­ния и раз­ли­чий в под­хо­дах к его изу­че­нию вы­де­ле­ны сле­дую­щие на­прав­ле­ния: био­ло­ги­че­ское, пси­хо­ло­ги­че­ское, со­цио­ло­ги­че­ское, в рам­ках ко­то­ро­го ана­ли­зи­ру­ют­ся тео­рии ано­мии, со­ци­аль­ной дез­ор­га­ни­за­ции, стиг­ма­ти­за­ции, куль­ту­ро­ло­ги­че­ские и кон­флик­то­ло­ги­че­ские кон­цеп­ции. Осо­бый ак­цент сде­лан на тео­ри­ях ано­мии Э. Дюрк­гей­ма, Р. Мер­то­на, а так­же тео­ри­ях, вы­де­ляв­ших зна­чи­мость под­ра­жа­ния груп­по­вым нор­мам (Г. Тард) иниз­койса­мо­оцен­ки лич­но­сти под­ро­ст­ка в воз­ник­но­ве­нии де­виа­ции (Г. Кэ­план, И.С. Кон). Крометого, рассматриваются ос­нов­ные эта­пы раз­ви­тия со­цио­ло­гии де­виа­ции в Рос­сии, оп­ре­де­ляется клю­че­вая про­бле­ма­ти­ка ка­ж­до­го из ис­то­ри­че­ских пе­рио­дов, ана­лизируетсявкла­дис­сле­до­ва­те­лей раз­ных форм от­кло­не­ний в ста­нов­ле­ние со­цио­ло­гии де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния как спе­ци­аль­ной со­цио­ло­ги­че­ской нау­ки.

Автором обос­но­вы­ва­ет­ся зна­чи­мость меж­дис­ци­п­ли­нар­ных, уни­вер­саль­ных ме­то­до­ло­ги­че­ских под­хо­дов в изу­че­нии де­виа­ции. Под­чер­ки­ва­ет­ся, что изу­че­ние де­тер­ми­на­ции со­вре­мен­ных форм де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния в рам­ках од­ной тео­ре­ти­че­ской мо­де­ли не все­гда ус­пеш­но. Не­об­хо­ди­мы обоб­ще­ния су­ще­ст­вую­щих кон­цеп­ций и тео­рий, ин­те­гра­ция зна­чи­мых по­ло­же­ний для еди­но­го объ­яс­не­ния со­ци­аль­ных от­кло­не­ний.

Пред­ло­же­на кон­цеп­ту­аль­ная мо­дель де­виа­ции, яв­ляю­щая­ся син­те­зом тео­рий, рас­смат­ри­ваю­щих со­ци­аль­ную дез­ор­га­ни­за­цию как при­чи­ну от­кло­не­ний, а так­же по­ло­же­ний пси­хо­ло­ги­че­ских кон­цеп­ций, оп­ре­де­ляю­щих влия­ние лич­но­ст­ных и мик­ро­груп­по­вых фак­то­ров. Объ­ек­тив­ной по­сыл­кой ее раз­ра­бот­ки ста­ло по­ло­же­ние, со­глас­но ко­то­ро­му де­ви­ант­ное по­ве­де­ние под­ро­ст­ков есть ре­зуль­тат трех взаи­мо­обу­слов­лен­ных со­став­ляю­щих, на­хо­дя­щих­ся в «со­стоя­нии рис­ка»: лич­но­ст­ных осо­бен­но­стей, ближайшегосоциального окружения и со­ци­аль­ной дез­ор­га­ни­за­ции об­ще­ст­ва.

В работе рассматриваютсятол­ко­ва­ни­я де­виа­ции в оте­че­ст­вен­ной и за­ру­беж­ной со­цио­ло­гии де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния. Да­ет­ся трак­тов­ка тер­ми­на "де­виа­ция" в ши­ро­ком и уз­ком смыс­лах. Обос­но­вы­ва­ет­ся ме­то­до­ло­ги­че­ская зна­чи­мость для дан­но­гоис­сле­до­ва­нияши­ро­ко­го тол­ко­ва­ния де­фи­ни­ции, под­ра­зу­ме­ваю­щей лю­бое от­кло­не­ние в об­ще­ст­ве от со­ци­аль­ных норм.

Ав­тор при­дер­жи­ва­ет­сяидеи о том, что толь­ко в со­от­не­се­нии снор­ма­ми об­ще­ст­ва, при на­ли­чии ре­ак­ции со сто­ро­ны груп­пы или ор­га­ни­за­ции по­ве­де­ние мо­жет при­об­ре­сти ха­рак­тер де­виа­ции. В свя­зи с этим под де­ви­ант­ным по­ве­де­нием понимает­ся: фор­мы мас­со­во­го по­ве­де­ния ин­ди­ви­дов или групп воб­ще­ст­ве, ха­рак­те­ри­зуе­мые мно­го­об­ра­зи­ем при­чин­но-след­ст­вен­ных фак­то­ров, от­кло­няю­щих­ся от об­ще­при­ня­тых или под­ра­зу­ме­вае­мых норм и вы­зы­ваю­щих со сто­ро­ны груп­пы, ор­га­ни­за­ции или об­ще­ст­ва от­вет­ные ре­ак­ции в ви­де со­ци­аль­ных санк­ций.

В па­ра­гра­фе рас­смат­ри­ва­ют­ся понятиесоциальных норм, их типология, взаи­мо­связь по­ня­тий «от­кло­не­ние» и «нор­ма». При этом подсо­ци­аль­ной нор­мой по­ни­ма­ют­ся об­щие эта­ло­ны, мо­де­ли, стан­дар­ты, пред­пи­са­ния и по­же­ла­ния долж­но­го по­ве­де­ния, ожи­дае­мо­го от пред­ста­ви­те­лей раз­лич­ных со­ци­аль­ных групп и ста­ту­сов. Ука­зы­ва­ет­ся, что ста­биль­ность и по­сто­ян­ст­во ин­сти­ту­цио­на­ли­зи­ро­ван­ных норм ли­ша­ет их мо­биль­но­сти, воз­мож­но­сти пе­ре­строе­ния с уче­том из­ме­нив­шей­ся со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ской си­туа­ции. В этих ус­ло­ви­ях мо­гут вы­ра­ба­ты­вать­ся аде­к­ват­ные со­ци­аль­ные нор­мы, но, бу­ду­чи не ле­ги­ти­ми­зи­ро­ван­ны­ми в об­ще­ст­ве, не при­об­ре­тя ста­ту­са об­ще­обя­за­тель­ных, они мо­гут стать фак­то­ром от­кло­не­ний.

Под­чер­ки­ва­ет­сядвой­ст­вен­ность про­цес­сов от­кло­не­ния от норм. Сод­нойсто­ро­ны, они яв­ля­ют­ся ос­лаб­ляю­щи­ми фак­то­ра­ми ста­биль­но­сти, с дру­гой сто­ро­ны, они - ус­ло­вие из­ме­не­ния и пер­вич­ные фак­то­ры эво­лю­ции. Та­ким об­ра­зом, ука­зы­ва­ет­ся на по­зи­тив­ную и не­га­тив­ную ро­ли от­кло­не­ний в раз­ви­тии об­ще­ст­ва, ак­цен­ти­ру­ет­ся вни­ма­ние на том, что вработе де­виа­циярас­смат­ри­ва­ет­ся как со­ци­аль­ная па­то­ло­гия, а со­от­вет­ст­вен­но от­ри­ца­тель­ные ее про­яв­ле­ния.

Во вто­ром па­ра­гра­фе «Ти­пы,фор­мы иди­на­ми­ка де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния» рас­смат­ри­ва­ют­сяклас­си­фи­ка­ции де­виа­ций, по­стро­ен­ные по раз­ным ос­но­ва­ни­ям: по объ­ек­ту (индивидуальные игрупповые), по сфе­ре (культурные и психические), поуров­нюот­кло­не­ния (первичные ивторичные), по ти­пу на­ру­шаемой нормы (правовые, моральные,культурные) и т.д. Обос­но­вы­ва­ет­ся ус­лов­ность имею­щих­ся клас­си­фи­ка­ций и форм де­виа­ции, по­сколь­ку кри­те­рии де­ви­ант­но­сти су­ще­ст­вен­но за­ви­си­мы от мо­ти­вов по­ве­де­ния лич­но­сти, от­кры­то­сти про­яв­ле­ний и сте­пе­ни кон­фор­миз­ма, куль­ту­ры на­ро­да, груп­по­вых тра­ди­ций, ре­ли­ги­оз­ных норм и т.д.

От­ме­ча­ет­ся,что от­кло­не­ниямо­гутвы­ра­жать­ся в раз­но­об­раз­ных фор­мах. В дис­сер­та­ции рас­смат­ри­ва­ют­ся формы девиации,имеющие деструктивную направленность инегативное влияние на под­ро­ст­ков: та­ба­ко­ку­ре­ние, ал­ко­го­лизм, нар­ко­ма­ния, аг­рес­сив­ное по­ве­де­ние.

На основе статистическихданных, ре­зуль­та­товис­сле­до­ва­ний рассматриваетсяраспространение табакокурения в обществе,до­ка­зы­вается, что та­ба­ко­ку­ре­ние уси­ли­ва­ет риск при­об­ще­ния мо­ло­де­жи к по­треб­ле­нию ал­ко­го­ля и нар­ко­ти­ков, на основанииэтого ав­торобос­но­вы­ва­ет не­об­хо­ди­мо­сть вклю­че­ния пре­вен­ции та­ба­ко­ку­ре­ния в об­щую сис­те­му ме­ро­прия­тий про­фи­лак­ти­ки де­ви­ант­но­го по­ве­де­ния под­ро­ст­ков.

В па­ра­гра­фе рас­смат­ри­ва­ют­ся рас­про­стра­не­ние и ди­на­ми­ка ал­ко­го­лиз­ма в со­вре­мен­ном об­ще­ст­ве. Срав­ни­тель­ный ана­лиз по го­дам по­ка­зы­ва­ет рост по та­ким по­ка­за­те­лям, как сред­не­го­до­вое по­треб­ле­ние ал­ко­го­ля на ду­шу на­се­ле­ния, про­да­жа пи­ва, за­дер­жа­ние не­со­вер­шен­но­лет­них в ал­ко­голь­ном опь­я­не­нии. На ос­но­ве ана­ли­за ста­ти­сти­че­ских дан­ных ав­тор от­ме­ча­ет, что в Рес­пуб­ли­ке Бу­ря­тия до­ля рас­хо­дов на ал­ко­голь и та­бач­ные из­де­лия в об­щем со­ста­ве по­тре­би­тель­ских рас­хо­дов пре­вос­хо­дит по­ка­за­те­ли, как бли­жай­ших ре­гио­нов, так и сред­не­рос­сий­ский. Ди­на­ми­ка про­бле­мы рас­смат­ри­ва­ет­ся так­же че­рез рост за­бо­ле­вае­мо­сти на­се­ле­ния ал­ко­го­лиз­мом и ал­ко­голь­ны­ми пси­хо­за­ми. Об­ра­ща­ет­ся вни­ма­ние на эко­но­ми­че­ские и со­ци­аль­ные по­след­ст­вия пьян­ст­ва, все мно­го­об­ра­зие ко­то­рых сгруп­пи­ро­ва­но в три боль­шие груп­пы (проблемы длясамого употребляющего, для семьизависимого, проблемы для общества).

При изучении рас­про­стра­не­ния нар­ко­ма­нии, диссертантомот­ме­ча­ет­ся осо­бая ак­ту­аль­ность про­бле­мы для Рос­сии в по­след­ние де­ся­ти­ле­тия. Ука­зы­ва­ет­ся, что в Рес­пуб­ли­ке Бу­ря­тия по­сле вре­мен­но­го сни­же­ния чис­лен­но­сти со­стоя­щих на уче­те в свя­зи с упот­реб­ле­ни­ем нар­ко­ти­че­ских ве­ществ, в 2005-2006 гг.вновь на­чал­сярост, при­чемкак сре­диде­тей до 14 лет,так и в под­ро­ст­ко­войгруп­пе 15-17 лет.По та­кимпо­ка­за­те­лям как нар­ко­ти­че­ское рас­строй­ство, за ука­зан­ный пе­ри­од про­изо­шел рост: понар­ко­ма­нии в 3,8 раза, поток­си­ко­ма­нии в 1,4 раза, поупот­реб­ле­нию ал­ко­го­ля с вред­ны­ми по­след­ст­вия­ми на 5,6%.

В ходе авторскихсоциологических исследований выявлено,что уже в школь­ные го­ды под­ро­ст­кииме­ют нетоль­копер­вый опытку­ре­ния, при­ня­тия нар­ко­ти­че­ских средств иал­ко­голь­ных на­пит­ков, но и дос­та­точ­но час­тое, ре­гу­ляр­ное их упот­реб­ле­ние. В под­ро­ст­ко­вой сре­де бы­ту­ет пред­став­ле­ние об упот­реб­ле­нии ал­ко­го­ля, та­ба­ка и нар­ко­ти­ков как не­ких ан­ти­де­прес­сан­тах, сред­ст­вах рас­слаб­ле­ния и заб­ве­ния. Есть и те, уко­го этоста­ловред­нойпри­выч­кой, кто не же­ла­ет вы­де­лять­ся из об­щей мас­сы.

Среди тенденцийраспространения наркомании отмечаетсярасширение географии употреблениянаркотиков, увеличение ассортиментанаркотических и психотропных веществ,снижение возраста, впервые употребляющихнаркотики.

В ра­бо­те об­ра­ща­ет­ся вни­ма­ние на опас­ность нар­ко­ма­нии и ал­ко­го­лиз­ма, вы­сту­паю­щих в ка­че­ст­ве ка­та­ли­за­то­ра, спо­соб­ст­вую­ще­го про­яв­ле­нию дру­гих ви­дов со­ци­аль­но­го от­кло­не­ния: аг­рес­сии, пре­ступ­но­сти, са­мо­убийств и т.д.Убий­ст­ва и са­мо­убий­ст­ва рас­смат­ри­ва­ют­ся как два про­яв­ле­ния аг­рес­сии, пред­став­ляю­щие наи­бо­лее экс­тре­маль­ные спо­со­бы "раз­ре­ше­ния" со­ци­аль­ных и лич­но­ст­ных кон­флик­тов. В ре­зуль­та­те срав­ни­тель­но­го ана­ли­за слу­ча­ев суи­ци­да под­ро­ст­ков вы­яв­ле­но, что со­от­вет­ст­вую­щие по­ка­за­те­ли по Рес­пуб­ли­ке Бу­ря­тия зна­чи­тель­но пре­вы­ша­ют рос­сий­ские.

Да­лее под­чер­ки­ва­ет­ся,что сре­ди всехви­довот­кло­не­ний осо­бен­но боль­шой эко­но­ми­че­ский, со­ци­аль­ный и иной вредоб­ще­ст­ву при­чи­ня­ет пре­ступ­ность. От­ме­ча­ет­ся, что с 2002 г.на­блю­да­ет­ся рост чис­ла пре­сту­п­ле­ний по всем ре­гио­нам Рос­сии, а также с 2004 г.пре­вы­ш­ение по­ка­за­те­лей по чис­лу пра­во­на­ру­ше­ний в Рес­пуб­ли­ке Бу­ря­тия, по сравнению, какс РФ, так и с Си­бир­скимФе­де­раль­ным ок­ру­гом.

По­след­ст­виядан­ныхяв­ле­ний про­яв­ля­ют­ся в стре­ми­тель­ном рас­про­стра­не­нии де­виа­ции в под­ро­ст­ко­вой сре­де. От­ме­ча­ет­ся омо­ло­же­ние и фе­ми­ни­за­ция кон­тин­ген­та лиц, со­вер­шаю­щих пре­сту­п­ле­ния. Ха­рак­тер­ной осо­бен­но­стью под­ро­ст­ко­вой пре­ступ­но­сти ста­но­вит­ся ко­ры­ст­но-на­силь­ст­вен­ная ее на­прав­лен­ность. Вудель­номве­сепре­ступ­но­сти не­со­вер­шен­но­лет­них в Рес­пуб­ли­ке Бу­ря­тия 15,6% от­но­сят­ся к ка­те­го­рии тяж­ких и осо­бо тяж­ких. От­ме­ча­ет­ся во­вле­че­ние под­ро­ст­ков в пре­ступ­ные груп­пи­ров­ки взрос­лых, что ве­дет к «обу­че­нию ре­мес­лу», де­ла­ет их наи­бо­лее кри­ми­наль­но ак­тив­ной ча­стью на­се­ле­ния.

Ана­лиз сло­жив­шей­сяси­туа­ции, отрицательнаядинамика рассмотренных форм девиацииактуализирует необходимость выявленияособенностей возникновения отклонений вподростковой среде в условиях переходароссийского общества к рыночнымотношениям.

В третьем параграфе«Специфика девиантногоповедения подростков в условиях переходароссийского общества к рыночнымотношениям» выявляютсяособенности подростков, каксоциально-демографической группы, а такжеряд актуальных состояний общественнойжизни, непосредственно определяющихвысокий уровень подростковой девиации.

В чис­ле груп­по­об­ра­зую­щих при­зна­ков под­ро­ст­ков вы­де­ля­ют­ся воз­раст, ха­рак­тер ос­нов­ной дея­тель­но­сти, об­ра­зо­ва­тель­ный ста­тус, пре­об­ла­да­ние по­зна­ва­тель­ных мо­мен­тов в дея­тель­но­сти, оп­ре­де­ляю­щих по­ло­же­ние под­ро­ст­ков как объ­ек­та об­ще­ст­вен­но­го воз­дей­ст­вия, про­цесс фор­ми­ро­ва­ния лич­но­сти, по­зво­ляю­щий от­не­сти под­ро­ст­ка к субъ­ек­ту об­ще­ст­вен­ных от­но­ше­ний.

От­ме­ча­ет­ся,что при­чи­ныпо­ро­ж­де­ния про­ти­во­ре­чий и слож­но­стей под­ро­ст­ко­во­го пе­рио­да оп­ре­де­ля­ют­ся «пе­ре­ход­но­стью» от ма­те­ри­аль­ной и пси­хо­ло­ги­че­ской за­ви­си­мо­сти от ро­ди­те­лей к са­мо­стоя­тель­но­му об­разу жиз­ни. В пси­хо­ло­ги­че­ском пла­не пе­ре­ход оп­ре­де­ля­ет­ся не­со­от­вет­ст­ви­ем лич­но­ст­но­го и фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия ин­ди­ви­да. Ука­зы­ва­ет­ся, что в по­след­ние го­ды, на­блю­да­ет­ся уг­луб­ле­ние кри­зи­са са­мо­оцен­ки под­ро­ст­ков. Ха­рак­тер­ной чер­той под­ро­ст­ни­че­ст­ва яв­ля­ет­ся не­за­вер­шен­ность их пер­вич­ной со­циа­ли­за­ции, что вы­ра­жа­ет­ся в не­ус­той­чи­во­сти ин­те­ре­сов, за­ви­си­мо­сти от мне­ний и то­чек зре­ния ок­ру­жаю­щих лю­дей, вы­со­кой сте­пе­ни вос­при­им­чи­во­сти к не­га­тив­но­му со­ци­аль­но­му опы­ту взаи­мо­дей­ст­вия с ок­ру­жаю­щи­ми.

Де­ви­ант­ноепо­ве­де­ние под­ро­ст­ков в со­вре­мен­ном об­ще­ст­ве обу­слов­ли­ва­ют и раз­лич­ные из­ме­не­ния в стра­не. Так,обосновывается влияние экономическогоразвития общества на социализациюподрастающих поколений. Отмечается, что нараспространение девиантного поведенияподростков влияет прогрессирующаябедность, главная опасность которойкроется в нарастающей люмпенизациитрудоспособного населения. Указывается навозросшую дифференциацию населения подоходам, высокую степень различия ввозможностях удовлетворения потребностейдля разных социальных групп, влияниекриминальных структур и видовкриминального поведения.

Со­циа­ли­за­циюсе­го­дняш­них под­ро­ст­ков ус­лож­ня­ет также си­туа­ция борь­бы раз­лич­ных идей­ных и нрав­ст­вен­ных сис­тем в об­ще­ст­ве. Из­ме­не­ние со­ци­аль­но­го строя, при­ори­тет ма­те­ри­аль­ных цен­но­стей над ду­хов­ны­ми, уси­ле­ние праг­ма­тиз­ма вы­зы­вают рост лич­но­ст­ных при­тя­за­ний, ко­то­рые не мо­гут быть дос­тиг­ну­ты за­кон­ным пу­тем из-за лич­но­ст­ных, про­фес­сио­наль­ных и об­ра­зо­ва­тель­ных осо­бен­но­стей подростков.

Диссертантом ука­зы­ва­ет­ся на из­ме­не­ние дея­тель­но­сти со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов со­циа­ли­за­ции: се­мьи, вос­пи­та­ния, пра­ва, об­ра­зо­ва­ния, пе­ре­жи­ваю­щих со­стоя­ние ано­мии, спо­соб­ст­вую­щей рас­про­стра­не­нию де­со­циа­ли­за­ции лич­но­сти, по­те­ре жиз­нен­ных ори­ен­ти­ров, фор­ми­ро­ва­нию асо­ци­аль­ных ти­пов лич­но­сти. Отмечается, чтосо­циа­ли­за­ция в со­вре­мен­ной Рос­сии со­дер­жа­тель­но из­ме­ни­лась так­же в свя­зи с по­ли­ти­ко-идео­ло­ги­че­ски­ми про­цес­са­ми, про­ис­хо­дя­щи­ми в об­ще­ст­ве, в ко­то­ром на сме­ну идео­ло­гии то­та­ли­та­риз­ма при­шел плю­ра­лизм, соз­дающий но­вую си­туа­цию сти­хий­ной со­циа­ли­за­ции и са­мо­из­ме­не­ния че­ло­ве­ка.

Таким образом, авторзаключает, что на современном этаперазвития общества увеличивается числофакторов, детерминирующих девиантноеповедение и обеспечивающих его сложнуюприроду. По­доб­ныеоб­стоя­тель­ст­ва вы­зы­ва­ют не­об­хо­ди­мость вы­яв­ле­ния, уче­та и ана­ли­за со­ци­аль­но-пси­хо­ло­ги­че­ских фак­то­ров, ока­зы­ваю­щих до­ми­ни­рую­щее влия­ние на фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти под­ро­ст­ков.

Во вто­рой гла­ве «Фак­то­ры от­кло­няю­ще­го­ся по­ве­де­ния под­ро­ст­ков в со­вре­мен­ном рос­сий­ском об­ще­ст­ве» рассматриваются наиболее важныефак­то­ры, определяющиесостояние и динамику девиантногоповедения, эм­пи­ри­че­скипод­твер­жда­ет­сяих влия­ние напод­ро­ст­ко­вую де­виа­цию.

Пер­вый па­ра­гра­ф «Де­фор­ма­ция струк­ту­ры и функ­ций со­вре­мен­ной се­мьи как важнейшийфактор под­ро­ст­ко­выхде­виа­ций» по­свя­щенис­сле­до­ва­нию за­ви­си­мо­стей из­ме­не­ний ха­рак­те­ри­стик се­мьи и под­ро­ст­ко­вой де­виа­ции.

В па­ра­гра­фе изу­ча­ют­ся струк­тур­ные из­ме­не­ния се­мьи в Рес­пуб­ли­ке Бу­ря­тия: рас­про­стра­не­ние ма­ло­дет­но­сти, рост не­пол­ных се­мей, вслед­ст­вие раз­во­дов (61,8% от за­клю­чае­мых бра­ков), рост вне­брач­ных ро­ж­де­ний (до­ля в об­щем чис­ле ро­див­ших­ся 52,9%). От­ме­ча­ет­ся, что в та­ких семь­ях ог­ра­ни­че­ны воз­мож­но­сти ре­бен­ка в пол­но­цен­ном вос­пи­та­нии, пи­та­нии, фи­зи­че­ском раз­ви­тии, что не­ред­ко ста­но­вит­ся пред­по­сыл­кой его не­здо­ро­вья и фор­ми­ро­ва­ния ря­да жиз­нен­ных про­блем. Ав­тор на ос­но­ве ана­ли­за мно­гих ис­сле­до­ва­ний под­твер­жда­ет, что су­ще­ст­ву­ет ста­ти­сти­че­ски зна­чи­мая связь ме­ж­ду не­пол­ной семь­ей и де­ви­ант­ным по­ве­де­ни­ем под­ро­ст­ков.

Отмечается уси­ли­ваю­щая­ся тен­ден­ция са­мо­уст­ра­не­ния мно­гих ро­ди­те­лей от ре­ше­ния во­про­сов вос­пи­та­ния и лич­но­ст­но­го раз­ви­тия ре­бен­ка. В па­ра­гра­фе на ре­зуль­та­тах рос­сий­ских и за­ру­беж­ных ис­сле­до­ва­ний до­ка­зы­ва­ет­ся влия­ние рас­про­стра­нен­ных ано­ма­лий вос­пи­та­ния в се­мье (ги­пе­ро­пе­ка, ав­то­ри­тар­ность, аг­рес­сив­ность, де­ст­рук­тив­ность по­ве­де­ния ро­ди­те­лей) на де­виа­цию под­ро­ст­ков.

Опи­ра­ясьна дан­ныего­су­дар­ст­вен­ной ста­ти­сти­ки, мо­ни­то­рин­го­вые ав­тор­ские ис­сле­до­ва­ния, в ра­бо­те ана­ли­зи­ру­ют­ся ус­ло­вия функ­цио­ни­ро­ва­ния се­мьи, про­во­ци­рую­щие де­виа­цию под­ро­ст­ков. Об­ра­ща­ет­ся вни­ма­ние на пе­да­го­ги­че­скую куль­ту­ру ро­ди­те­лей, пас­сив­ную их по­зи­цию в по­вы­ше­нии уров­ня соб­ст­вен­ных пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ских зна­ний и уме­ний. В хо­де ис­сле­до­ва­ния вы­яв­ля­ет­ся, что в тре­ти се­мей ос­лаб­лен ро­ди­тель­ский кон­троль, низ­ка сте­пень во­вле­чен­но­сти ро­ди­те­лей в жизнь сво­их де­тей.