авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

Инновационной системы региона с высоким научным потенциалом

-- [ Страница 2 ] --

Инновационные кластеры регионов с высоким научным потенциалом об­ладают некоторыми особенностями. Одним из участников кластера является крупное научно-производственное предприятие. В силу международного ха­рактера научной деятельности, данные организации интегрированы в между­народное научное сообщества, и являются, в большей или меньшей степени, узлами всемирной научной сети. Эти связи крупных научно-производствен­ных организаций оказывают сильное влияние на развитие инновационного кластера в регионе. Надрегиональные связи важны для того, чтобы получать информацию о других рынках и технологиях и избежать ловушек развития. Из-за высокой неопределенности, сопутствующей отношениям данного вида, трансфер знаний осуществляется по четко определенным направлениям и в гораздо более четко структурированном виде, чем коммуникационные потоки внутри кластера.

Автором обосновано, что сочетание концепций местного взаимодействия и глобальных связей объясняет высокую степень динамизма процессов со­здания знаний и инноваций в некоторых кластерах (например, Кремниевая долина, Бостонский биотехнологический кластер и др.). Чем сильнее участни­ки кластера задействованы в установлении и поддержании внешних связей и партнерских отношений, тем больше информации о новых рынках и техноло­гиях попадает кластерную сеть. (см рис. 1.)

Приток знаний извне способствует развитию новых связей и видов взаи­модействия внутри кластера, а также снимает опасность застоя и «группомыс-лия». Без сети местных связей внешние связи оказывают небольшое влияние на инновационное развитие предприятий и региона в целом, поскольку огра­ничено количество способов применения новых знаний одной организацией. Местная сеть взаимодействий позволяет осуществить отбор наиболее перспек­тивных для будущего развития знаний, за счет чего ускоряется инновационное развитие. Сочетание сети местного взаимодействия и внешних связей создают основу для рефлексивного процесса генерации знаний.

Таким образом, доказано, что реляционная близость стимулирует тесное социальное взаимодействие и становится важным источником конкурентоспо­собности. Пространственная близость соотносится с физическим расстоянием между компаниями, в то время как реляционная близость описывает сходство компаний с точки зрения культуры, под которой понимается ряд общих ин­ститутов или правил. Следовательно, можно говорить о том, что динамика формирования кластеров может быть исследована путем изучения:

  1. локализованных моделей межорганизационного сотрудничества, кото­рые позволяют компании получать преимущество за счет эффекта ло­кализации,
  2. транзакционных возможностей и моделей, которые возникают в резуль­тате процессов глобализации, и коммуникационных технологий, обеспе­чивающих более широкие возможности для сотрудничества простран­ственно разрозненных групп и сетей.

2. Разработана модель инновационной системы региона с высоким инновационным потенциалом

В диссертации принимается позиция Асхайма о выделении трех типов региональных инновационных систем:

  • территориально-встроенная. В данной системе инновационная деятель­ность компаний основывается на локализованном процессе обучения, которому способствуют географическаяи реляционная близость. Прямое взаимодействие с исследовательскими организациями практически от­сутствует. Для модели характерно развитие прикладных исследований. Инновационные фирмы взаимодействуют преимущественно с фирмами этого же региона;
  • регионально-сетевая. Организации и компании по-прежнему встроены в специфику региона. Однако их взаимодействие усилено за счет регио­нальной институциональной инфраструктуры, развитие которой целена­правленно и поддается планированию. Даная системаимеет вид класте­ра компаний, окруженного институтами региональной поддерживающей инфраструктуры. Здесь основными производителями инноваций являют­ся как компании, так и исследовательские организации;
  • регионально-национальная. В данной системе компании и институцио­нальная инфраструктура преимущественно интегрированы в националь­ную систему, т.е. инновационная деятельность осуществляется в сотруд­ничестве с организациями, находящимися за пределами региона. Систе­ма ориентирована на удовлетворение преимущественно национальных потребностей в инновациях, включая потребности, связанные с работой на международных рынках.

Условно можно сказать, что инновационная система накоградов, которые в большинстве своем представляют регионы с высоким научным потенциалом, соответствовала регионально-национальному типу, поскольку градообразую­щие научно-производственные комплексы являлись составляющими частями многих отраслей промышленности СССР, о предпринимательской составля­ющей в условиях плановой экономики не возможно говорить. За последние десятилетия в наукоградах и ЗАТО было сформировано сообщество малых инновационных предприятий. Таким образом, автором доказано, что инно­вационная система регионов с высоким научным потенциалом находится в переходном состоянии: с одной стороны сохраняется ряд признаков, характер­ных для регионально-национальной системы (научно-промышленные пред­приятия интегрированы в национальное и межнациональное сотрудничество), с другой стороны - в результате кризисных явлений развился ряд признаков, характерных для территориально-встроенной системы (предпринимательское сообщество, решающее прикладные задачи в сфере высоких технологий).

Учитывая выше сказанное, автором обосновывается, что наиболее адек­ватной современным условиям и требованиям развития инновационной среды в регионе является регионально-сетевая модель, поскольку позволит вовлечь в локальный оборот инновационный потенциал регионального крупного иссле­довательского центра. Развитие же кластера малых инновационных компаний позволит диверсифицировать экономику региона.

Автором предлагается модель инновационной системы региона с высо­ким научным потенциалом. Ядро инновационного кластера формируют ис­следовательский центр и сообщество малых инновационных компаний. При этом, крупный исследовательский и научный центр играют роль «хаба» меж­ду локальным сообществом и внешним окружением, и, тем самым, повыша­ют качество поступающих в кластер знаний и способствуют рефлективности процесса создания инноваций. Малые инновационные предприятия создают необходимые условия для инноваций: они накапливают знания (в т.ч. неяв­ные), воспроизводят и внедряют знания, делятся знаниями с другими агента­ми, в качестве социального агента формируют необходимые социо-культурные установки, нормы и ценности (доверие, сотрудничество и т.п.).

Следующим элементом, необходимым для развития по регионально-сете­вой модели, является специальная организация, которая занимается координа­цией взаимодействия участников кластера и их продвижением. Эти организа­ции взаимодействуют с резидентами бизнес-инкубаторов и технопарков, пра­вительственными структурами разных уровней, бизнас-сообществами и спо­собствуют развитию кластера.

На первоначальном этапе формирования кластера в роли такой организа­ции может выступать рабочая группа во главе с Лидером кластерного развития (см. п.4). На этапе зрелости на роль координатора автором предлагается Ас­социация инновационных предприятий (ИП), научно-исследовательских и об­разовательных учреждений и венчурного капитала (рис. 2). Принципиальная модель функционирования Ассоциации инновационно активных предприятий, науки, образования и венчурного капитала представлена на рис. 3.

Модель инновационного кластера представлена схематично на рис. 4. ни­же. Схема состоит из двух элементов: окружностей, которые представляют собой участвующие стороны или важные факторы; и линий, представляющих материальные и нематериальные потоки. Пунктирная линия, окружающая все элементы, означает, что кластер расположен в определенной географической местности. Данная модель была адаптирована к условиям ЗАТО Саров. По­дробные результаты представлены в диссертации.

Рис. 2. Схема Ассоциации инновационных предприятий, вузов и венчурного капитала

Рис. 3. Принципиальная модель функционирования Ассоциации инновационно активных предприятий, науки, образования и венчурного капитала

3. Определены основные особенности и этапы развития инновационного кластера региона с высоким научным потенциалом

Автором были обощены и сгруппированы модели и образцы развития кластеров по принципу пространственной и реляционной близости. Было вы­делено три типа моделей формирования кластеров:

  1. возникающие на основе пространственной близости между компания­ми. В данном случае основные преимущества возникают в результате эффекта агломерации, к которым можно отнести снижение транзакцион-ных издержек между взаимодействующих компаниями;
  2. формирующиеся в результате интенсивной взаимодействия и сотрудни­чества.
    Увеличение доверия между организациями позволяет перейти к более высокому уровню взаимозависимости;
  3. основывающиеся на реляционной близости. В данном случае основной движущей силой развития являются центры и сети создания и распро­странения знаний, которые осуществляют трансфер ноу-хау, имеющих коммерческий потенциал и вызывающих всплеск экономической актив­ности.

На рис. 5. представлены варианты перехода между моделями развития. В точке (0) компании рассеяны и не связаны между собой, организации работают как изолированные, атомистические единицы. Как показано на рисунке, кластер можете развиваться по нескольким сценариям. Первая модель (1) основана на важности пространственной близости, во второй (2, 2*) подчеркивается важ­ность как пространственной, так и реляционной близости (возможны вариации сочетаний). Третья модель подчеркивает важность реляционной близости (3).

Как показано на рисунке, существует несколько сценариев перехода. По­скольку процесс развития кластера является динамичным, кластер не обяза­тельно будет оставаться в каком-то статическом состоянии. С течением вре­мени важность пространственной и реляционной близости меняются, следо­вательно меняются и характеристики кластера.

Третьей модели соответствуют кластеры, созданные вокруг центров гене­рации и распространения знаний, таких как университеты, исследовательские институты, а также ассоциаций. Внешние воздействия и стимулы могут приве­сти к формированию сообщества сотрудничающих компаний, двумя путями. Первое, общественные или научные организации становятся поставщиками специального знания. Второе, знаниевые организации создают необходимые условия для инновационного развития бизнеса посредством обмена знаниями и ноу-хау.

На основе экспертного опроса автором были выделены следующие осо­бенности. Основу регионов с высоким научным потенциалом составляют на­учно-исследовательские организации, которые уже вовлечены в сотрудниче­ство с другими подобными организациями на национальном и международном уровне. При этом наблюдается слабое взаимодействие с местным предпри­нимательским сообществом. Таким образом, исходной точкой формирования кластера в регионах с высоким научным потенциалом является точка (3). Да­лее возможны два основных сценария развития кластера: переход в состояние (2) или (2). При этом в точке (2) сохраняется некая разобщенность круп­ного исследовательского центра и местного сообщества. Местные компании рассматриваются не как полноценные партнеры, а как субподрядчики. Если взаимодействие на данном этапе оправдает ожидания всех участников, то наи­более вероятен переход в состояние (2). Переход из точки (3) напрямую в точку (2) можно рассматривать как маловероятный, поскольку у участников взаимо­действия должны быть идентичная культура, что практически невозможно без предшествующего этапа совместной деятельности и выработки совместных правил и форм взаимодействия. Таким образом, автором обосновывается, что наиболее вероятным сценарием развития кластера с высоким научным потен­циалом можно рассматривать (3) — (2*) — (2).

На основе анализа моделей кластерной динамики автором выделены три основных этапа, которые кластер проходит в своем развитии: латентный этап, этап формирования и этап зрелости. Однако при анализе стадий формирования инновационного кластера на базе наукограда нужно учитывать ряд особенно­стей данной территории. В таких регионах традиционна сильна администра­тивная власть. С другой стороны, поскольку основным видом деятельности является наука, существуют тенденции к использованию демократических ин­ струментов управления, позволяющих учесть интересы всех заинтересован­ных сторон по решаемому вопросу. В общем виде этапы формирования инно­вационного кластера регионов с высоким научным потенциалом представлены

на рис. 6.

Рис. 6. Стадии формирования инновационного кластера региона с высоким научным потен­циалом

I. Инициация создания РИК.

1.Стадия определения проблемы. Начальным условием для возникнове­ния кластера является то, что администрация территории с высоким научным потенциалом испытывает определенные проблемы развития региона, которые могут быть разрешены посредством сотрудничества. На данной стадии кла­стерного развития компании еще не осознают наличия потенциала сотрудниче­ства и групповой деятельности в плане преодоления общих проблем. Поэтому основную роль на данной стадии играет администрация территории.

  1. Стадия осознания потребности или возможности кооперации. Кластер начинает формироваться, когда потенциал совместной работы превращается в активное взаимодействие и кооперацию, в целях преодоления общих проблем. Т.о. вторая стадия формирования кластера возникает, когда компании имеют стимул или вынуждены сотрудничать с такими же компаниями. Создать такие условия - задача администрации региона.
  1. Этап формирования кластера.
  1. Стадия развития начальных совместных проектов. Эта стадия фор­мирования кластера влечет за собой переход от исследования возможности кооперации непосредственно к сотрудничеству посредством группового вза­имодействия. Начальной формой группового сотрудничества в большинстве случаев являются совместные проекты с согласованной и разделяемой целью. Гарантом соблюдения интересов всех участников проекта является админи­страция региона.
  2. Стадия возникновения непрерывного группового взаимодействия в рам­ках множества проектов. В случае, когда начальный проект оказался успеш­ным или предоставил множество возможностей для дальнейшей кооперации, следующим шагом в процессе формирования кластера является запуск мно­жества проектов. Обычно формы, правила и динамика взаимодействия, за­крепившиеся в начальном проекте, служат базой для дальнейшего развития кооперации. Таким образом, продолжающаяся кооперация в рамках многих проектов создает условия образования большего количества уровней взаимо­действия. Степень вовлеченности администрации в процессы взаимодействия заметно снижается.
  1. Этап зрелости кластера.
  1. Стадия формализации совместных действий. Участие в множестве про­ектов может привести к более явной и более формальной форме подходов к со­трудничеству. Формализация группового сотрудничества является финальной стадией в процессе формирования кластера, на которой важность кооперации и роста взаимозависимости явно осознаются участвующими организациями как основа для их собственной деятельности и ответных действий на внеш­ние стимулы. Переход к формализации ранее неформализованных связей и взаимозависимостей отражает сдвиг к более явным инвестициям в групповое взаимодействие, а также приверженность ему как основе конкурентного пре­имущества и конкурентной борьбы. Роль координатора на данном этапе может выполнять Ассоциация инновационных предприятий, научно-исследователь­ских и образовательных учреждений и венчурного капитала, представленная выше.
  1. Этап трансформации кластера.

В результате изменения логики взаимодействия (соотношения простран­ственной и реляционной близости), смены рынка и других факторов, кластер может переродиться в новый кластер, построенный на иных принципах взаи­модействия, или прекратить свое существование.

4. Предложен алгоритм инициации и формирования инновационного кластера региона с высоким инновационным потенциалом



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.