авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:   || 2 | 3 | 4 |

Взаимодействие рынков труда и образовательных услуг в сфере высшего образования региона

-- [ Страница 1 ] --


На правах рукописи







Пономарева Ольга Геронтиевна




Взаимодействие рынков труда и образовательных услуг в сфере высшего образования региона




Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством

(Экономика труда)



Автореферат

диссертации на соискание ученой степени

кандидата экономических наук

Москва

2010

Диссертация выполнена на кафедре экономики НОУ ВПО «Нижегородский институт менеджмента и бизнеса»

Научный руководитель:

Кандидат экономических наук, доцент Гуськова Ирина Владимировна


Официальные оппоненты:

Доктор экономических наук, профессор

Рофе Александр Иосифович


Кандидат экономических наук, доцент

Удалова Ирина Владимировна

Ведущая организация:

Научно-исследовательский институт труда и социального страхования




Защита диссертации состоится «18» ноября 2010 г. в 14:00 часов на заседании диссертационного совета Д 602.001.03 при ОУП «Академия труда и социальных отношений» по адресу: 119454, г. Москва, ул. Лобачевского,
д. 90, аудитория №222.

С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале библиотеки Академии труда и социальных отношений.

Автореферат разослан « 14 » октября 2010 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета Д 602.001.03,

кандидат экономических наук,

доцент


В.Т. Стрейко

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы. Внедрение рыночных отношений в сферу высшего образования, расширение сферы платного образования делают актуальной проблему взаимодействия рынка образовательных услуг и рынка труда, так как формулировать современные запросы к рынку образовательных услуг способен прежде всего рынок труда.

В период экономических кризисов проблема взаимодействия рынков труда и образовательных услуг осложняется. Это связано с тем, что выход из кризиса предполагает модернизацию производства, внедрение новых технологий, развитие малого и среднего бизнеса, что обуславливает спрос на специалистов, способных обеспечить реализацию преобразований.

Для России проблема взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг носит в значительной мере региональный характер. Регионы, имеющие развитую систему высшего образования, являются более конкурентоспособными и привлекательными для инвестиций. Регионы России последние 20 лет резко дифференцировались по своему экономическому развитию, промышленному потенциалу, наличию трудовых ресурсов. Поэтому исследование рынков труда и образовательных услуг, а также вопросы взаимодействия между ними наиболее значимы на региональном уровне.

Главной проблемой во взаимодействии данных рынков является дисбаланс между структурой, объемами и профилями подготовки кадров в вузах и структурой спроса на рабочую силу, возникший в связи с практически неконтролируемым развитием системы высшего профессионального образования в период проведения рыночных реформ. Решение проблемы устранения возникшего дисбаланса обуславливает необходимость оптимизации взаимодействия вузов с рынком труда, использование, наряду с рыночными, административных мер регулирования, системы социального партнерства, заключающейся в совместной работе служб занятости, органов образования и вузов. Это требует от вузов проведения мероприятий по профессиональной ориентации молодежи; создание служб маркетинга, занимающихся постоянным мониторингом регионального рынка труда; бизнес-инкубаторов для формирования предпринимательских навыков; центров трудоустройства выпускников. В целях повышения конкурентоспособности выпускников на рынке труда главной задачей для вузов становится значительное повышение качества их подготовки, формирование предпринимательской инициативы, трудоустройство. Для решения этих задач в условиях недостаточного бюджетного финансирования, одной из основных проблем вуза становится поиск и получение дополнительных средств.

В условиях становления рыночной экономики происходит коммерциализация образования, которое становится сегодня платным для большей части населения,
а знания, в условиях рыночной экономики, приобретают реальную цену. Для вуза
получение прибыли - средств, которые можно реинвестировать в совершенствование и развитие образовательных технологий для повышения качества подготовки специалистов и реализации мероприятий взаимодействия с рынком труда, является важным направлением деятельности. Учитывая потребности финансирования вуза с одной стороны и состояние регионального рынка труда с другой стороны, в сложившейся ситуации одной из основных проблем в деятельности вуза является установление экономически обоснованной цены на образовательную услугу. Все вышеперечисленное подтверждает актуальность выбранной темы диссертационного исследования.

Степень разработанности проблемы. Теория взаимодействия рынков труда
и образовательных услуг давно стала объектом исследования отечественных и зарубежных экономистов. Ученые У. Льюис, Г. Беккер, Я. Минсер, Т. Шульц, С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи и др. показали взаимосвязь между образованием и рынком труда. В работах этих ученых дается оценка экономической эффективности инвестиций в образование путем сопоставления затрат индивида на образование с его будущими доходами на рынке труда и изменениями социального положения в обществе.

Среди трудов отечественных ученых, занимающихся проблемами рынка труда, рынка образовательных услуг и вопросами их взаимодействия стоит выделить работы Е.Г. Антосенкова, В.В. Адамчука, Н.А. Волгина, Г.А. Балыхина, Б.М. Генкина, Н.Н. Гриценко, А.П. Егор-шина, А.Л. Жукова, Р.И. Капелюшникова, А.Я. Кибанова, М.Г. Колосницыной, Л.А. Кос-тина, К.Г. Кязимова, А.Л. Мазина, А.К. Мамедова, Ю.Г. Одегова, Н.М. Римашевской, Г.А. Резник, А.И. Рофе, В.Н. Черковца и др. В научных трудах ученых отмечается особая роль государства в развитии рынков труда и образования и необходимость мер государственного регулирования в вопросах взаимодействия данных рынков.

Значительный вклад в изучение проблем взаимодействия рынка труда
и рынка образовательных услуг на региональном уровне внесли М.В. Артамонова, Л.В. Иванютина, А.П. Катровский, Н.В. Микрюкова, Т.А. Полянских, О.В. Поташева, Т.В. Меньшикова, С.А. Иващенко, В.С. Туркин, Ю.В. Четайкина, Л.Л. Букин, Л.А. Су-ворова, Д.Г. Филиппова, Н.Ф. Чурсина и ряд других исследователей.

Исследованы проблемы формирования спроса и предложения на региональном рынке образовательных услуг, предложены методики исследования, включающие изучение факторов, оказывающих влияние на развитие рынка образовательных услуг.

Теоретические вопросы ценообразования исследованы такими учеными как: И.Л. Акулич, Г.Л. Багиев, А.П. Егоршин, И.В. Липсиц, А.П. Панкрухин, В.Н. Тарасевич, А.Н. Цацулин, А.Н. Романов, Р.А. Фатхутдинов. Особенности ценообразования в государственных и негосударственных вузах отражены в работах исследователей Е.М. Белого, Е.В. Жуковой, О.С. Логуновой, Л.Г. Миляевой, И.Б. Романовой, В.Д. Чухломина и др.

Однако, вопросам взаимодействия рынков труда и образовательных услуг в сфере высшего образования на региональном уровне требуется дальнейшая разработка. Поэтому тема данной диссертационной работы является актуальной и представляет научный и практический интерес.

Цель диссертационного исследования. На основе теоретического и экономико-статистического анализа взаимодействия региональных рынков труда и образовательных услуг (ОУ) в сфере высшего образования установить зависимость численности студентов вуза и стоимости образовательной услуги от факторов регионального рынка труда и предложить источники дополнительного самофинансирования вузов для проведения мероприятий, направленных на повышение качества обучения и конкурентоспособности выпускников на рынке труда.

Указанная цель предопределила постановку и последовательное решение автором следующих конкретных задач исследования:

  1. Обосновать необходимость дальнейшего развития взаимосвязи рынков труда и ОУ в сфере высшего образования и на основе анализа научных концепций функционирования и взаимодействия данных рынков.
  2. Исследовать современное состояние и основные тенденции развития рынков труда и ОУ в сфере высшего образования нижегородского региона за период 1998 –2009 гг. Дать экономико-статистическое обоснование взаимозависимости данных рынков на примере Нижегородской области.
  3. Исследовать и классифицировать факторы регионального рынка труда, влияющие на численность студентов и стоимость образовательных услуг вуза.
  4. Разработать методику зависимости численности студентов вуза и стоимости образовательных услуг вуза от факторов регионального рынка труда.

Объект исследования региональный рынок труда и рынок образовательных услуг в сфере высшего образования.

Основные исследования проведены на примере Нижегородской области, одной из наиболее промышленно развитых в России.

Предмет исследования – особенности взаимодействия рынков труда и образовательных услуг в сфере высшего образования региона, влияющие на численность студентов вуза и стоимость обучения.

Теоретической и методологической основой исследования послужили теоретические и практические исследования отечественных и зарубежных ученых в области экономики труда, экономической социологии и теории ценообразования. Использовались исследования современных отечественных ученых, посвященные анализу регионального рынка труда и рынка высшего образования.

В диссертационной работе для получения информации были использованы методы: наблюдения, анкетирования и экспертных оценок для сбора первичной информации; для получения вторичной информации – изучение и обработка статистических сборников по труду и образованию. Для анализа собранной информации использовались методы группировки, обобщения и сравнения, методы прогнозирования, экономико-статистический метод. Для построения экономико-математических моделей применялся корреляционно-регрессионный анализ. Обработка статистических данных осуществлялась с помощью компьютерных программ Microsoft Ехcel и Statistika-6.

Концептуальная схема исследования показана на Рис.1.

Информационную базу исследования составили материалы Росстата, территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Нижегородской области, материалы Департамента социальной защиты населения, труда и занятости Нижегородской области, Министерства образования Нижегородской области. В исследовании использовались данные отчетности Нижегородского института менеджмента и бизнеса, материалы научных конференций, статьи в научных сборниках и периодической печати, диссертации и авторефераты по экономике труда, материалы сети Internet.

Научная новизна исследования состоит в разработке методики расчета рациональной численности студентов и стоимости обучения, позволяющей вузам получить дополнительный источник самофинансирования для реализации мероприятий по повышению качества подготовки и конкурентоспособности выпускников на рынке труда.

Наиболее существенными научными результатами, полученными в ходе диссертационного исследования и выносимыми на защиту, являются:

    1. Обоснование взаимосвязи рынков труда и образовательных услуг на основе исследования научных концепций взаимодействия данных рынков. Осуществлен системный анализ, установлена тесная взаимосвязь данных рынков в условиях инновационного развития экономики. Выявлены проблемы взаимодействия между участниками рынка образовательных услуг и рынка труда, выражающиеся в разрыве между спросом и предложением специалистов, приводящие к нарушению баланса подготовки и перепроизводству специалистов с высшим образованием.

Сделан вывод о необходимости использования, наряду с рыночными, государственных мер регулирования для создания дополнительных стимулов к участию вузов в инновационном развитии экономики.








      1. Экономическое обоснование взаимодействия региональных рынков труда и образовательных услуг в сфере высшего образования и на основе экономико-статистического анализа данных рынков за период 1998 -2009 гг.(на примере Нижегородской области). Доказана взаимозависимость данных рынков, возрастающая в условиях экономического кризиса.
      2. Выявление и классификация факторов регионального рынка труда, оказывающих влияние на численность студентов вуза и стоимость обучения. Предложена совокупность факторов, полученная в результате экспертной работы ученых и специалистов в области образования и труда. Доказано преобладающее влияние экономических факторов на процесс ценообразования и определение рациональной численности студентов вуза.
      3. Методика определения рациональной численности студентов вуза и экономически обоснованной стоимости обучения, включающая построение экономико-математических моделей зависимости численности студентов и стоимости обучения от факторов регионального рынка труда. Доказано, что применение полученных моделей позволит рассчитать численность студентов, на которую может рассчитывать вуз, работающий на региональном рынке и устанавливать экономически обоснованную стоимость обучения с учетом особенностей регионального рынка труда.

Предложенная в исследовании методика позволит вузам получать дополнительные средства для выполнения мероприятий по повышению качества подготовки специалистов и усилению конкурентоспособности выпускников на региональном рынке труда.

Теоретическая и практическая значимость работы заключается в определении факторов регионального рынка труда, влияющих на рынок образовательных услуг в сфере высшего образования, в научно-практических рекомендациях по формированию стоимости обучения, в разработке планов приема абитуриентов, численности студентов, обучающихся на платной основе. Эти рекомендации могут быть использованы в практической деятельности вузов, ведущих обучение студентов на платной основе. Теоретические и экспериментальные положения могут быть использованы при разработке учебных дисциплин таких как «Экономика труда», «Менеджмент образования», «Маркетинг образования» и в программе дополнительного образования для повышения квалификации работников системы высшего образования. Результаты совместного исследования анализируемых рынков могут быть использованы вузами, а также органами управления образованием для стратегического планирования своей деятельности.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.