авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 8 |

Трансдисциплинарная методология в экономических исследованиях

-- [ Страница 3 ] --

Принципы долженствования и упорядоченности окружающего мира предполагают гармонию взаимоотношений и взаимодействий объектов действительности: элементарные частицы в своей общей массе должны быть в составе атомов, те – в составе молекул, те – в составе веществ, те – в составе явлений – объектов и процессов действительности. При этом каждый из этих участников может и «не знать» о целях существования других объектов, но при этом должен иметь такое состояние и такой порядок собственного развития, которые должны поддерживать состояние, существование и порядок развития каждого участника отдельно и всех участников вместе.

Проведенный обзор позволяет классифицировать проблемы экономической науки и научных исследований следующим образом.

1. Мировоззренческая проблемы научных исследований. Иными словами, каков критерий истинности знаний, получаемых наукой, в том числе и экономической?

2.Проблемы методологии экономической науки. Основополагающими проблемами являются:

  • проблема онтологии объекта предмета экономических исследований. Что такое экономические отношения? Что является существенными признаки объекта изучения экономической науки?
  • проблемы познания экономических отношений или эпистемологическая проблема. Какие методы необходимы для изучения объекта экономической науки для того, чтобы обеспечить выполнение ею не только описательной, но и объяснительной, и прогностической функций?

Конечно, нерешенные проблемы есть и в других областях знаний и такая группировка проблем характерна для любой научной деятельности. Например, физики не знают, почему два тела притягиваются друг к другу прямо пропорционально массе и обратно пропорционально квадрату расстояния между ними и т.д. Однако управление гравитацией не стоит так остро, как управление экономическим развитием.

Последовательное применение мировоззренческой позиции основанной на единстве Мира предоставляет методологическую возможность сформировать сферу долженствования в качестве критерия оценки на всех этапах проведения исследований – от сбора фактов, постановки проблем до формирования теорий. При этом снижается вероятность того, что в основу экономической теории будут положенные случайно истинные начальные условия. Это дает возможность при проведении экономических исследований получения знаний, соответствующих истинной правде.

2. Проблемы методологии экономических исследований. Для исследователей в любой области знаний формирование «понятия» об объекте исследования является ключевой проблемой. Уточнение понятия об объекте позволит корректно выделить объект изучения, выбрать адекватную совокупность методов, позволяющих проводить эмпирическое и теоретическое исследование объекта, его прошлого, настоящего и будущего. Несмотря на важность формирования понятия и определения термина «экономика» удивительным представляется тот факт, что это наименее исследованная проблема экономических исследований.

Интересна метаморфоза сути и существенных признаков понятия «экономика». Так, у древних греков экономика – это искусство ведения домашнего хозяйства. Затем, отображая реальность, люди обнаружили, что большую роль в деле удовлетворении потребностей играют деньги. В связи с этим уже Аристотель выделял естественную деятельность, направленную на производство и приобретение благ необходимых для дома и государства - собственно экономику. Деятельность, направленную на обогащение, он считал противоестественной и назвал ее «хрематистикой» (от греч. chrema, atos, богатство). Но уже Аристотель с сожалением отмечал смещение экономики в сторону хрематистики.

Впоследствии понятие «богатство» присутствовало в экономической мысли всегда. У меркантилистов основу богатства составляют деньги. У физиократов основу богатства составляет земля и проблемой отношений по поводу удовлетворения потребностей людей уже является разумное руководство государя. Предметом английской классической политической экономии А. Смита, Д.Рикардо и Д.Милля было благосостояние. Причем источником богатства впервые назван труд, точнее его разделение и обусловленное этим разделением усиление обменных процессов. Однако, рассматривая «богатство народов», А.Смит не проводил сравнение благосостояния английских рабочих и владельцев предприятий. К. Маркс, а затем и В.И.Ленин, указывали на то, что в основе богатства государства и отдельных его граждан лежит эксплуатация труда. Критикуя современную им «хрематистику», марксисты указывали на неравенство в распределении благ, создаваемых трудом. Затем термин «политическая экономия» уступил место термину А. Маршалла - «экономикс». Проблема экономической науки по Маршаллу заключалась в поиске условий, при которых данные производительные услуги распределялись бы с оптимальным результатом, максимально удовлетворяющим потребителей. С этих пор в экономической теории все большую роль стала играть математика. Критикуя теорию равновесия, а также идею свободного от внешнего воздействия рынка, Дж.М.Кейнс открыл новый этап в развитии экономической теории: он формулирует математическую модель экономики с участием государства, которое корректирует стремление людей к богатству.

С середины ХХ века проблемы онтологии в западной экономической науке уходят на второй план и на первый план выходят проблемы изучения движущих сил экономических отношений. Целью этих отношений, иногда скрыто, иногда открыто, признается личное благосостояние. Причем, как в работах ортодоксов от экономики, так и плюралистов.

Анализ экономической литературы позволяет сделать вывод, что в большинстве случаев исследователи выделяют экономику из окружающего мира как явление (феномен). На этом понимании сути происходит выделение некоторых признаков, например, поведение людей, отношение людей, ограниченность ресурсов и т.п., которые объявляются существенными.

В англоязычных странах наибольшее распространение получили следующие определения. Экономикс - «наука о наиболее эффективном использовании имеющихся факторов производства с целью максимального удовлетворения неограниченных потребностей общества в товарах и услугах»10. По Самуэльсону - экономическая наука «о редких производительных ресурсах, избираемых с течением времени людьми и обществом с помощью денег или без их участия, в целях производства различных товаров для последующего их распределения в настоящем и будущем между людьми и группами общества»11.

Советская политическая экономия трактовала экономику по К.Марксу12 как исторически определенную совокупность производственных отношений, экономический базис общества13, а экономическую науку как «отрасль науки, изучающую производственные отношения или их специфические стороны в определённой сфере общества, производства и обмена»14. И т.д.

Анализ существующих дефиниций «экономики» позволяет заключить, что с известной долей допущения в современной экономической науке сложились два основных онтологических направления – поведенческое и продуктовое15.

Нерешенность онтологической проблемы обусловила ситуацию, которую охарактеризовал в 50-х годах ХХ века Й.Шумпетер - «Экономическая наука…..скорее это наука в том смысле, в каковом считается «медицина» - сгусток плохо скоординированных и пересекающихся областей знания»16.

Анализ сложившейся ситуации в экономике позволяет говорить о кризисе идентичности экономической науки, обусловленном нерешенностью онтологической проблемы. Современная наука имеет скорее представление об объекте, чем понятие. Многочисленность свойств в представлении об экономических отношениях и отсутствие четких критериев научности не позволяет отделить «видимость» от действительности, выделить истинные факты и случайно истинные, ставшие таковыми в силу сложившихся обстоятельств, в силу заблуждения или в результате неправды.

Используя трансдисциплинарное мировоззрение и понимая мир как единое, попытаемся предложить решение онтологической проблемы экономической науки, проведя следующую цепь рассуждений:

  1. Человек - это естественный фрагмент планеты.
    Не вступая в дискуссию о времени и причине появления человека на Земле, мы должны признать, что в результате совместного направленного, коэволюционного развития фрагментов планеты создались условия для его появления.
  2. Появившись, человек (человечество) активно включился в процесс преобразования вещества планеты. Причем не только в силу производственной деятельности, а просто потому, что дышит, пьет и ест. Поэтому «выключиться» из этого процесса ни один человек не может в силу коэволюционности развития.
  3. Выполняя свою часть работы по преобразованию вещества планеты, люди вступают в многообразные отношения и с природой, и друг с другом. Участие в преобразовании вещества планеты порождает целый ряд, прежде всего, естественных потребностей у каждого человека и у человечества в целом. Потребность возникает как осознание разности между «необходимым и имеющимся». То, что удовлетворяет потребность, называется благом.
  4. Наличие потребностей и необходимость благ для их удовлетворения, в свою очередь, обусловливают появление отношений (установление связей) между людьми, касающихся получения благ, которыми эти потребности могут быть удовлетворены,

Таким образом, отношения между людьми по поводу потребностей и благ для их удовлетворения - это естественные коэволюционные отношения. Целью этих отношений является удовлетворение потребностей человека. Отличительным признаком отношений между людьми по поводу удовлетворения потребностей является возможность формирования в сознании людей ценностей, то есть образа того, что считается в данное время «необходимым». То, что «считается, кажется необходимым» складывается в силу воспитания, менталитета и мировоззрения. В связи с этим следует признать, что к ценностям следует относить не только материальные блага, но и способы производства благ, правила их обмена и распределения. Являясь естественным фрагментом планеты, человек должен, обязан выстраивать отношения с другими людьми в соответствии с тем порядком, по которому существует и развивается породивший его мир. В пользу этого утверждения свидетельствует тот факт, что субъективное понимание потребностей и того, что является «необходимым», постоянно корректируется ходом коэволюционного развития природы и общества.

Вышеизложенное позволяет предложить следующее модифицированное определение экономических отношений: Экономические отношения - это связи между людьми в обществе, возникающие по поводу производства, обмена, распределения и потребления благ.

Предлагаемый «образ» экономических отношений обладает семантическим потенциалом, который позволяет объединить продуктовую и поведенческую онтологию в экономических исследованиях. А понимание человечества как фрагмента единого мира позволяет корректно определять объект и предмет экономических исследований.

1.Экономический объект - это условно выделенный фрагмент отношений между людьми, в которых реализуется процесс производства, распределения и обмена благ и отношения людей к потребности. В зависимости от того, какую совокупность людей мы выбираем и на каком этапе ее развития, можно рассматривать: экономику домашнего хозяйства, города, региона, страны или группы страны и мировую экономику, экономику феодализма, капитализма и т.д. Предметом исследования могут являться отдельные аспекты экономических отношений. Но ключевой фигурой в экономических отношениях является домашнее хозяйство, ради которого, собственно, возникли и развиваются экономические отношения.

2. Непонимание коэволюционности развития породило у людей мнение, что их потребности безграничны и что они должны быть удовлетворены наиболее эффективным способом. При этом под эффективным понимается наименее затратный способ их производства. Согласно принципу коэволюционности блага ограничены не потому, что для их производства необходимы ограниченные ресурсы, а, прежде всего потому, что отношения людей к потребностям и способы производства - не гармоничны.

3. «Успешность», эффективность в достижении цели - удовлетворения потребностей зависит от того, как люди относятся к своим потребностям, насколько создаваемые, «конструируемые» людьми отношения, способы производства, правила обмена и нормы распределения благ не противоречат развитию других элементов планетарной системы.

Такое выделение онтологии объекта экономических исследований позволило охарактеризовать его как наиболее сложный для современной науки объект. Сложность этого объекта состоит в следующем:

- объект, над которым трудно (или невозможно) поставить эксперимент, поскольку это могут быть только мысленные эксперименты, либо это эксперименты над людьми, (чаще всего без их согласия);

- объект, который трудно типологизируется, т.к. эндемичен. Даже одно предприятие отличается от аналогичного, поскольку на разных предприятиях по-разному складываются отношения между людьми. Если говорить о национальных экономиках, то в мире всего 250 стран (включая непризнанные). Они настолько различаются, что можно говорить о том, что они существуют в единственном числе, поэтому не типологизируются вовсе как, например, мировая экономика;

- объект, который находится в постоянном развитии, кроме того, в постоянном развитии находится окружающая среда, а исследователь, чаще всего, находится внутри объекта.

Положение усугубляется тем, что этим объектом необходимо управлять, то есть целенаправленно на него воздействовать. Для эффективного управления, кроме ясного понимания цели и закономерностей развития объекта, необходимо учитывать совокупность факторов, воздействующих на него, собрать и систематизировать которую зачастую не представляется возможным.

Показанные особенности экономических отношений делают их одним из самых сложных объектов научного исследования. Такое понимание объекта исследования обусловило другую методологическую проблему – эпистемологическую. Она связана с выбором метода или совокупности методов, позволяющих проводить адекватное сложности объекта эмпирическое и теоретическое исследование.

Современная наука располагает внушительным арсеналом методов, позволяющих получать знания, соответствующих истиной правде. Поэтому необходимо провести анализ теоретического и методологического потенциала экономической науки для оценки границ и возможностей применяемых методов исследования.

Анализ и обобщение методологической дискуссии, которая активно ведется учеными экономистами, позволяет вывести следующие интерсубъективные положения. Под методологией науки понимается наука, объектом которой являются методы познания. Предметом методологии науки является: выявление совокупности методов познания; изучение и сравнение теоретических принципов, положенных в их основу; определение границ их применения; классификация и обобщение методов.

Суть научного метода состоит в теоретическом обосновании направления, вектора научного поиска, обусловленного пониманием онтологии объекта. В таком понимании метод научного познания трактуется как «научный подход». В экономической науке нерешенность онтологической проблемы, разделение ученых на школы и направления происходит по принципу выбора метода исследования, то есть их соответствия определенному «-изму» или методологическому стандарту. В случае появления нового стандарта дискуссия перерастала в борьбу за главенство одного из методов. Таков, по нашему мнению, был знаменитый «спор о методе» в конце ХIХ между К.Менгером и Г.Шмоллером, затем в ХХ веке - между поппернианцами и марксистами, между Л.Мизесом и неоклассиками и т.д.

Показанная сложность объекта позволяет оценить степень адекватности этой сложности применяемых методов научных исследований и границы их применения.

На теоретическом уровне современная методология выделяет типы методов исследования по разным основаниям и предлагает большое количество вариантов классификаций научных методов.



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 8 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.