авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |

Концептуальные подходы к формированию взаимодействия профессионального образования и рынка труда

-- [ Страница 3 ] --


Рис. 1. Схема функционирования рынка труда

В узком смысле слова занятость инновационного типа – впервые появившиеся или продвинутые, усовершенствованные виды и формы трудовой деятельности, основанные на использовании инновационного потенциала, реализованные субъектами рынка труда и способствующие достижению продуктивной и эффективной занятости. «Инновационность» как качественная характеристика занятости отражает основу адаптивности к требованиям общественного производства; направленное изменение поведения занятых на основе освоения новых моделей поведения, движимое необходимостью получения конкурентного преимущества. В качестве проявления нового типа занятости могут выступать новые технологии поиска работы/работника; открытие собственного бизнеса; трудовая мобильность; инновационные трудовые контракты; новые формы занятости (фрилансерство, заемный труд, занятость в общественных фондах, в виртуальных организациях и т.д.); дистанционное обучение на рабочем месте; непосредственно инновационный труд в организациях и др.

2. Дана обобщающая оценка взаимодействия профессионального образования и рынка труда в Московской области. Исследованы основные формы взаимодействия в РФ и за рубежом, выявлены формы взаимодействия учебных заведений и работодателей, распространение которых в отечественной практике позволит снизить диспропорции спроса и предложения рабочей силы на рынке труда, а также повысить качество образовательного процесса и, как следствие, качество образовательного результата. Предложены направления дальнейшего совершенствования взаимодействия системы образования и рынка труда в РФ.

Современные тенденции развития экономики и прежде всего процессы глобализации приводят к тому, что изменяются требования к системе подготовки кадров, – она должна соответствовать не только требованиям российских работодателей, но и мировому опыту такой деятельности. В условиях глобализации все более пристальное внимание уделяется национальным системам образования и способности этих систем соответствовать новым требованиям, что прежде всего вызвано необходимостью решения таких достаточно сложных задач, как повышение профессионально-образовательного потенциала населения конкретной страны, позволяющего конкурировать ей на мировых рынках товаров и услуг, и обеспечение доступа всех граждан к достойному труду и достойным условиям жизни. Развитие системы образования должно ориентироваться на долгосрочные перспективы рынка труда и коррелироваться с его среднесрочными тенденциями. Поэтому вполне обоснованным становится вопрос о приемлемости для общества образования, опережающего потребности массового производства. Задачей сферы образования в этом случае является адекватная реакция на спросовые сигналы рынка труда, своевременная подстройка и модернизация для минимизации безработицы. Практика большинства стран свидетельствует о высокой ориентированности образования на повышение степени сбалансированности рынка труда и краткосрочную адаптацию занятости. Обеспечение сбалансированности возможно только при эффективных формах взаимодействия.

Для выявления потребностей предприятий в кадрах различной квалификации и проблем подготовки кадров для сферы сервиса в Московской области при непосредственном участии автора было проведено полевое исследование, которое предполагало выборочный телефонный опрос работодателей.

Опрос работодателей проводился в 52 городах Московской области. Единицами выборки в данных опросах являлись работодатели, которые представляли предприятия сферы сервиса, расположенные в ряде городов Московской области.

При опросе работодателей была сформирована случайная систематическая выборка.

Отбор элементов в выборку (базу данных) осуществлялся на основе использования списка предприятий сферы сервиса Московской области, содержащего описание вида деятельности, названия и юридического адреса. Первый элемент выбирается с помощью таблицы случайных чисел, остальные – через равный интервал (выборочный интервал). Объем выборки определялся традиционным методом и составил 250 предприятий.

Результаты проведенного исследования свидетельствуют о том, что на предприятиях сервиса Московской области существует потребность в кадрах (это отмечает 92% опрошенных работодателей).

С особенностями потребностей предприятий Московской области в кадрах различной квалификации можно познакомиться по данным табл. 1.

По распределению ответов респондентов был составлен рейтинг востребованности профессий. Первая позиция в рейтинге присваивается профессии, вакансии по которой были отмечены на всех предприятиях, вошедших в выборочную совокупность. По Московской области рейтингование начинается с четвертой позиции, что соответствует 66% респондентов, участвующих в исследовании. Данной позиции соответствует профессия «продавец». В группу наименее востребованных профессий вошли администраторы сферы бытовых услуг, финансовые менеджеры, кассиры банковской сферы, финансовые менеджеры, специалисты по налогообложению,

Таблица 1

Результаты исследования мнений руководителей предприятий сервиса
Московской области о потребности в кадрах различного
профессионально-квалификационного уровня

№ п/п

Сфера

Вакансии

Доля
респондентов, %

Рейтинг востребованности

1

Сфера туризма
и гостеприимства

менеджер по туризму

25

8

администраторы

14

9

обслуживающий
персонал

9

10

руководители

3

10

2

Сфера платных медицинских услуг

врачи

54

5

медсестры

48

6

ассистенты

16

9

администраторы

16

9

3

Банковская сфера

экономисты

22

8

специалисты кредитных отделов

12

9

финансовые аналитики

8

10

руководители

5

10

финансовые
менеджеры

3

10

кассиры

3

10

финансовые
менеджеры

3

10

специалисты
по налогообложению

3

10

специалисты
валютных отделов

3

10

4

Сфера страхования

агенты

40

6

руководители

17

9

5

Сфера образования

преподаватели

53

5

воспитатели

41

6

методисты

40

6

научные сотрудники

11

6

Услуг общественного питания

повара

21

8

официанты

20

8

администраторы

15

9

7

Сфера торговли

продавцы

66

4

администраторы
торгового зала

29

8

товароведы

12

9

8

Сфере бытовых услуг

инженерные
специальности

52

5

парикмахеры

29

8

мастера маникюра
и педикюра

27

8

массажисты

14

9

администраторы

6

10



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |   ...   | 6 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.