авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 || 3 |

Статистический анализ и прогнозирование развития системы среднего профессионального образования в россии

-- [ Страница 2 ] --

Обучение на коммерческой основе все больше распространяется и в бюджетных средних специальных учебных заведениях. В 2006/07 учебном году на платной основе обучались 810,3 тыс. человек, или 34% всех студентов государственных ссузов. При этом доход от платных образовательных услуг за счет средств обучающихся покрывает не менее 80% всех затрат.

Целевая направленность профессионального образования обусловливает его преимущественную ориентацию на обеспечение профессиональной реализации личности, а, следовательно, - на удовлетворение интегрированной потребности личности и общества, то есть потребности в получении образования и потребности в кадровом потенциале. В настоящее время в экономике России занято 17,7 млн. специалистов со средним профессиональным образованием, что составляет 25,6% от общей численности занятых или 48,3% от общей численности занятых специалистов со средним профессиональным и высшим профессиональным образованием

Структура подготовки выпускников все еще неадекватна структуре потребностей в них рынка труда, качество подготовки во многих учебных заведениях этого уровня продолжает оставаться невысоким. В связи с переходом к рыночной экономике появилась необходимость в новых специальностях, например, в сфере финансов, менеджмента, банковского дела и т.д., которую многие профессиональные учебные заведения не в состоянии удовлетворить на качественном уровне. В результате в ряде отраслей экономики образовалась значительная нехватка рабочих массовых профессий и специалистов среднего звена.

При анализе трудоустройства выпускников средних специальных учебных заведений следует отметить, что отечественная статистика собирает и анализирует данные только о тех выпускниках ссузов, которые получили направление на работу. В 2006 году такие «путевки в жизнь» были вручены 102 тыс. выпускников (32%) очных отделений средних специальных учебных заведений. Больше половины выпускников не участвовали в распределении (60%), среди которых 50% изъявили желание трудоустроиться самостоятельно. О высокой котируемости выпускников ссузов свидетельствует уровень трудоустройства российских граждан за границей, среди которых более 40% имеют среднее профессиональное образование.

Современное среднее профессиональное образование имеет и ряд проблем, тормозящих его развитие, а именно: недостаточное бюджетное финансирование, низкую социальную поддержку студентов и работников учебных заведений, нехватку преподавателей и старение кадров. Из-за постоянного дефицита средств некоторые образовательные учреждения располагают устаревшей материально-технической базой. Общей показатель износа основных фондов в системе образования составил 31,2%, а коэффициент обновления лишь 1,2%. В аварийном состоянии находятся 6,9% учреждений начального профессионального и 5,5% учреждений среднего профессионального образования.

Доля преподавателей старше 50 лет в образовательных учреждениях среднего профессионального образования составляет 65%. В 2006/2007г. на одного преподавателя среднего, высшего и послевузовского профессионального образования приходилось 11,5 студентов. Это - самый низкий показатель в России по сравнению с начальным общим образованием, где на одного преподавателя приходится 17,3 учащихся и начальным профессиональным образованием – 13,2 студентов на преподавателя.

В ходе исследования было установлено, что сложившаяся к настоящему моменту система показателей, призванная отражать деятельность учреждений среднего профессионального образования, обладает недостаточной полнотой и гибкостью в современных условиях их функционирования. Для проведения комплексного анализа и получения надежного прогноза показателей развития системы среднего профессионального образования в новых условиях, необходимо создание разветвленной научно обоснованной системы статистических индикаторов с целью формирования полного представления о потенциале системы СПО.

Для решения этой задачи в работе предложена система основных показателей деятельности учреждений среднего профессионального образования, отвечающая международным требованиям, к основным из которых можно отнести аналитичность, обобщенность, интегрированность и систематичность. Все показатели объединены в 12 блоков (рис.1).

Рис. 1. Система статистических показателей деятельности учреждений среднего профессионального образования

Формирование системы статистических показателей деятельности предприятий учреждений СПО в работе проводилось с учетом возможности ее информационного наполнения на основе существующих форм статистической отчетности и технологии проведения государственного статистического наблюдения.

Во второй главе «Статистический анализ основных показателей системы среднего профессионального образования в РФ» исследована динамика основных показателей деятельности учреждений среднего профессионального образования и проведен анализ их структурных изменений, а также реализована процедура многомерной классификации учреждений СПО в региональном аспекте.

Исследуя структурные показатели функционирования системы СПО, можно говорить о том, что наибольшую востребованость обучение на коммерческой основе получило в государственных и муниципальных учреждениях среднего профессионального образования. Так в 1997/1998 учебном году в государственные и муниципальные учебные заведения с полным возмещением затрат на обучение поступило 17,4% студентов и 1,4% студентов решили пройти обучение в коммерческих учреждениях. В общей численности студентов доля приема соответствующего контингента на начало 2006/2007 учебного года увеличилась до 34,5% и 5,3% соответственно.

Доля студентов, обучающихся на бюджетной основе, за рассматриваемый период времени сократилась более чем на 30%, при этом доля лиц, получающих среднее профессиональное образование на платной основе в государственных и муниципальных учреждениях, возросла с 11,3% до 33,9%, а в негосударственных - с 0,9% до 5,0%. Негосударственный сектор среднего профессионального образования на сегодняшний день представлен достаточно слабо, принимая на себя лишь 6% всего выпуска студентов из учреждений СПО.

Для сводной оценки структурных изменений в исследуемых совокупностях в работе использованы средние и обобщающие показатели структурных сдвигов (табл. 2).

Таблица 2

Средние темп роста и прирост численности, приема студентов и выпуска специалистов учреждениями СПО по источникам финансирования за период с 1997/1998 по 2006/2007 уч.гг.

Показатель

Средний прирост удельного веса, %

Средний темп роста удельного веса

Численность студентов, в том числе:

в государственных и муниципальных учреждениях СПО на бюджетной основе

-3,238

0,957

в государственных и муниципальных учреждениях СПО на платной основе

2,713

1,139

в негосударственных учреждениях СПО

0,525

1,403

Прием студентов, в том числе:

в государственные и муниципальные учреждения СПО на бюджетной основе

-2,838

0,96

в государственные и муниципальные учреждения СПО на платной основе

2,275

1,091

в негосударственные учреждения СПО

0,563

1,307

Выпуск специалистов, в том числе:

государственными и муниципальными учреждениями СПО на бюджетной основе

-4,038

0,946

государственными и муниципальными учреждениями СПО на платной основе

3,463

1,19

негосударственными учреждения СПО

0,575

1,488



Pages:     | 1 || 3 |
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.