авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 ||

Методы управления инновационным потенциалом региона с учетом ключевой роли человеческого капитала при трансформации ресурсов в инновации

-- [ Страница 2 ] --

Применение данной методики позволило выявить новаторов, перспективных специалистов, желающих применять свои знания и способности на практике в процессе производства инновационной продукции.

5. Разработана авторская структурная модель инновационного кластера региона, позволяющая повысить его инновационный потенциал и сформировать спрос на интеллектуальных работников.

В диссертации для целей повышения инновационного потенциала региона и формирования соответствующего спроса на интеллектуальных работников предлагается создать инновационный кластер региона. Автором уточнено понятие кластер региона – это объединенные географическим положением участники бизнеса, работающие в различных отраслях с целью достижения синергетического эффекта их функционирования. В диссертации доказано, что ядро кластера должно быть основано на четырех составляющих: научно–образовательной, инновационной, промышленной и транспортно-логистической. Апробация авторской модели выполнена на материалах Брянской области (рисунок 2).

В диссертации производственное ядро инновационного кластера региона рассмотрено с точки зрения деления его на технологические уклады. Так, для промышленного уровня развития производства в Брянской области, в настоящее время, характерен третий и четвертый технологический уклады. Но, вместе с тем, имеются и задатки появления пятого, поскольку будет происходить переход от разрозненных фирм к единой сети крупных и средних компаний в рамках кластера. Переход к шестому укладу возможен только при условии создания данного кластера.

Рисунок 2 – Рекомендуемая структурная модель инновационного кластера

Брянской области

Анализ показал, что регионом не учитывается такая перспективная отрасль, как фармацевтика. Брянская область богата лесным массивом, что после соответствующей переработки деревьев даст возможность производить фармацевтические препараты. Кроме того, в кластер следует включать предприятия, которые будут соответствовать критериям их отнесения к инновационным или находящиеся на прединновационной стадии развития. К конкурентным преимуществам кластера также относится то, что Брянская область имеет пограничное положение. Имеется разветвленная сеть железных дорог, международный аэропорт. Они и составляют транспортно – логистическое ядро кластера. Возрастет инновационный потенциал Брянской области и по той причине, что будут функционировать как единое целое ведущие вузы Брянской области и предприятия. В диссертации показано, что молодые высокотехнологичные стартапы должны постоянно находиться в инновационной среде. Наиболее эффективным способом для достижения этой цели является совместная работа ведущих университетов, бизнес-инкубаторов, крупных и средних предприятий. В процессе исследования разработана модель взаимодействия вузов с предприятиями для формирования инновационной среды. Апробация авторской модели выполнена на материалах Брянской области (рисунок 3).

Рисунок 3 – Рекомендуемая модель формирования инновационной среды в Брянской области

В рамках данной модели предусматривается взаимосвязь таких участников, как ведущие вузы города Брянска, Брянский областной бизнес-инкубатор и крупные и средние высокотехнологические предприятия, функционирующие на территории Брянской области. Ключевым участником является стратегический партнер – крупное и среднее инновационное предприятие. Рассмотрим данное сетевое взаимодействие поэтапно.

  1. Вуз, задействуя интеллектуальные ресурсы своих сотрудников, студентов и аспирантов, имеет возможность организовывать выполнение фундаментальных исследований, в том числе с использованием государственной поддержки. Вуз, может генерировать знания, поскольку имеет соответствующую для этого инфраструктуру.
  2. Бизнес-инкубатор и малые инновационные предприятия, применяя вузовские разработки, выполняют проекты и создают инновационные продукты, которые впоследствии выкупают крупные и средние высокотехнологические предприятия. Таким образом, бизнес-инкубатор не только предоставляет им помещения, но и помогает компаниям выйти из «долины смерти».
  3. Государство финансирует фундаментальные и прикладные программы, создавая таким образом для вузов эффект накопленных инвестиций.
  4. Крупные и средние высокотехнологические предприятия получают инновационные проекты для осуществления эффективных инноваций.

Предлагая к созданию научно–образовательный центр, функционирующий в рамках кластера, автор уточняет тот момент, что он будет непосредственно готовить или повышать профессиональный уровень специалистов, задействованных на предприятиях, функционирующих в рамках кластера, что повысит образовательный потенциал регионов. Так, на рисунке 4 представлена модель научно-образовательного центра на примере Брянской области.

Рисунок 4 – Рекомендуемая модель научно-образовательного центра в рамках инновационного кластера Брянской области

Научно-образовательный центр является отдельной структурной единицей со своим штатом. Научно-образовательный центр позволит не только привлечь к участию в кластере молодых специалистов, но и целенаправленно готовить кадры для кластера, что будет являться несомненным конкурентным преимуществом Брянской области.

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

В рецензируемых научных журналах, рекомендованных

Высшей аттестационной комиссией

при Министерстве образования и науки Российской Федерации:

  1. Дубова А.А. Соответствие уровня рабочей силы стадиям развития общественного производства – условие становления инновационной экономики в РФ / А.А. Дубова, А.Н. Нехамкин // Вестник Брянского государственного университета, 2011. - № 3. - С.84-88 (0,55 п.л., авт. - 0,35 п.л.).
  2. Дубова А.А. Определение инновационно-промышленного потенциала Брянской области / А.А. Дубова // Вестник Брянского государственного университета, 2012. -№ 3. - С.119-123 (0,5 п.л.).
  3. Дубова А.А. Определение образовательного потенциала Брянской области / А.А. Дубова // Научное обозрение, 2013. - № 1. - С. 289-295 (0,55 п.л.).

Статьи в научных журналах, сборниках трудов и

материалах конференций

  1. Дубова А.А. Развитие человеческого капитала как фактор повышения конкурентоспособности фирмы в современной экономике / А.А. Дубова // Инновации 2008. Инновационное развитие экономики – основа конкурентоспособности: Матер. межд. форума технологий, бизнеса, региона. – Клинцы, 2008. – С 542-545. (0,25 п.л.).
  2. Дубова А.А. Формирование инновационного потенциала рабочей силы на предприятиях малого бизнеса/ А.Н. Нехамкин, А.А. Дубова // Инновации в управлении и образовании: технико-технологические и методические аспекты: Матер. III Межд. научно – практ. конф. - Тула, 2010. – С.493 -496 (0,3 п.л. авт. - 0,25 п.л.).
  3. Дубова А.А. Становление человеческого капитала в условиях перехода к инновационной экономике / А.А. Дубова // Инновационное развитие как фактор повышения конкурентоспособности национальной экономики: Сбор. научно-метод. матер. – Брянск: Ладомир, 2010. – С. 79-80 (0,25 п.л.).
  4. Дубова А.А. Современное состояние малого предпринимательства в Брянской области / А.А. Дубова // Инновационное развитие как фактор повышения конкурентоспособности национальной экономики: Сбор. научно-метод. матер. – Брянск: Ладомир, 2010. – С. 80-83 (0,2 п.л.).
  5. Дубова А.А. Степень инновационности промышленных предприятий [Электронный ресурс] / А.А. Дубова // Режим доступа: http://ecatalog.csti.yar.ru/doccontent.php?docNumber=32-04010&sourceID=85355& sub= (0,3 п.л.).
  6. Дубова А.А. Критерии определения степени инновационности промышленных предприятий / А.А. Дубова // Экономико-психологические проблемы повышения эффективности деятельности предприятий [Текст] + [Электронный ресурс]: Сбор. науч. труд. – Брянск: БГТУ, 2011. – С 101-106 (0,4 п.л.).
  7. Дубова А.А. Развитие трудовых ресурсов для обеспечения инновационного характера становления Российской экономики / А.А. Дубова // Инновационное развитие – основа модернизации современной экономики: Сбор. научно-метод. матер. – Брянск: Ладомир, 2011. – С. 98-100 (0,2 п.л.).

Объем 1,0 усл. п.л. Формат 60х84 1/16 Тираж 100 экз.

Подписано в печать 7.05.2013. Заказ № 362/7

Отпечатано с готового оригинал-макета на полиграфической базе

Госуниверситета – УНПК
302020, г. Орел, ул. Наугорское шоссе,29



Pages:     | 1 ||
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.