авторефераты диссертаций БЕСПЛАТНАЯ РОССИЙСКАЯ БИБЛИОТЕКА - WWW.DISLIB.RU

АВТОРЕФЕРАТЫ, ДИССЕРТАЦИИ, МОНОГРАФИИ, НАУЧНЫЕ СТАТЬИ, КНИГИ

 
<< ГЛАВНАЯ
АГРОИНЖЕНЕРИЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     | 1 ||

  трансформация системы высшего образования россии в условиях формирования экономики знаний

-- [ Страница 2 ] --

В результате проведенного анализа выявлены две противоположные тенденции развития высшего образования в РФ: 1) повышение государственных и частных расходов на содержание системы высшего образования, а также рост спроса на него: расходы консолидированного бюджета РФ на высшее и послевузовское профессиональное образование за период с 2005 по 2010 гг. выросли более чем в 3 раза; с 57,5 % до 62,8 % за тот же период выросла доля студентов, обучающихся на платной основе, в общей численности студентов вузов; охват молодежи программами высшего профессионального образования увеличился с 31,7 % в 2005 г. до 37 % в 2010 г.); 2) снижение оценки результатов деятельности вузов предприятиями: с 49 % в 2005 г. до 32 % в 2010 г. сократилась доля предприятий, сотрудничающих с вузами; невысока оценка профессиональных знаний выпускников вузов (3,6–3,7 балла).

Выявленные тенденции свидетельствуют о том, что системе высшего образования России присущи следующие черты: 1) уменьшение ценности высшего образования в условиях его массовости; 2) долгосрочные колебания спроса на высшее образование; 3) снижение качества и практикоориентированности высшего образования; 4) уменьшение мотивации для предприятий к сотрудничеству с вузами. Указанные характеристики системы высшего образования России определяют необходимость создания условий для эффективного взаимодействия вузов и предприятий.

В диссертации предложен экономический механизм взаимодействия вузов и предприятий как способ трансформации системы высшего образования России к требованиям экономики знаний, структурная модель которого представлена на рисунке 1.

Цель механизма – создание системы материальных и нематериальных условий, стимулирующих сотрудничество вузов и предприятий в образовательной и научно-исследовательской сферах с максимальным вовлечением в деятельность исследователей, преподавателей-теоретиков и специалистов-практиков для формирования моделей индивидуализации знаний и их практикоориентированности.

Рис. 1. Структурная модель механизма взаимодействия

вузов и предприятий

В рамках предложенного механизма ключевыми субъектами выступают: 1) государство (Министерство образования и науки, организации, предоставляющие гранты, государственные предприятия и организации); 2) вузы (преподаватели, создающие образовательные дисциплины); 3) предприятия (исследователи и специалисты как носители профессиональных знаний).

Механизм взаимодействия вузов и предприятий включает: 1) финансирование, предоставляемое на конкурсной основе преподавателям, сотрудникам предприятий и исследователям на создание и реализацию образовательных дисциплин на принципах сотрудничества; 2) нематериальное стимулирование студентов путем предоставления дополнительных конкурентных преимуществ на рынке труда.

Данные методы реализуются с использованием следующих основных средств: 1) грантовое финансирование; 2) взаимодействие образовательного, исследовательского и профессионального сообществ. Средства используются в следующих формах: 1) создание в вузах дополнительного фонда оплаты труда привлеченных из реального сектора экономики преподавателей-практиков; 2) использование системы грантов на создание образовательных программ и на разработку исследовательских проектов, позволяющих привлекать для своей реализации студентов.

Создание дополнительного фонда оплаты труда привлеченных из реального сектора экономики преподавателей-практиков в вузах будет способствовать развитию конкуренции между специалистами-практиками за право преподавания в вузах. Использование грантового финансирования способствует: 1) созданию материальных условий для написания качественных образовательных программ специалистами-практиками и представителями академического сообщества как в отдельности, так и в сотрудничестве, что обеспечит максимальную открытость системы высшего образования; 2) поощрению частной инициативы к преподавательской деятельности; 3) развитию конкуренции в сфере написания образовательных программ; 4) созданию авторских образовательных программ с применением современных образовательных технологий; 5) повышению заинтересованности вузов и предприятий в привлечении студентов к исследовательским проектам.

Реализация предложенного экономического механизма взаимодействия вузов и предприятий позволит формировать индивидуальные образовательные модели, что является основным требованием экономики знаний.

В заключении подведены итоги проведенного исследования, обобщены полученные результаты, выделены наиболее значимые теоретические и практические выводы, использование которых позволит сформировать целостную теорию трансформации системы высшего образования в условиях экономики, основанной на знаниях, и скорректировать стратегические ориентиры развития системы образования России с учетом современной специфики.

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ

Публикации в журналах и изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ

  1. Денисова, О.В. Тенденции развития системы высшего образования России в условиях формирования экономики, основанной на знаниях [Текст] / О.В. Денисова // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 3. Экономика. Экология. – 2012. – № 1 (20). – С. 39–44 (0,5 п.л.).
  2. Денисова, О.В. Противоречия целей системы высшего образования в России и пути их гармонизации [Текст] / О.В. Денисова // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. – 2011. – № 41(134) – С. 66–72 (0,7 п.л.).
  3. Денисова, О.В. Особенности трансакций на рынке образовательных услуг [Текст] / О.В. Денисова // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 3. Экономика. Экология. – 2010. – № 1 (16). – С. 33–38 (0,5 п.л.).

Публикации в других изданиях

  1. Денисова, О.В. Проблема формирования человеческих ресурсов региональной системы высшего образования России в условиях экономики знаний [Текст] / О.В. Денисова // VIII Ежегодная научная конференция студентов и аспирантов базовых кафедр Южного научного центра РАН: Тезисы докладов (11–26 апреля 2012 г., г. Ростов-на-Дону). – Ростов-на-Дону : Издательство ЮНЦ РАН, 2012. – С. 356–357 (0,3 п.л.).
  2. Денисова, О.В. Проблема формирования практикоориентированности при подготовке современного специалиста [Текст] / О.В. Денисова // Инновационное развитие человеческих ресурсов региона, всероссийская научно-практическая конференция (2011, Волгоград). Всероссийская научно-практическая конференция «Инновационное развитие человеческих ресурсов региона», 18–19 ноября 2011 г., Волгоград: [материалы]. – Волгоград : Издательство ФГОУ ВПО ВАГС, 2011. – С. 202–205 (0,3 п.л.).
  3. Денисова, О.В. Проблема принципала-агента в процессе создания и распространения знаний в экономике [Текст] / О.В. Денисова // Эволюционные и институциональные механизмы современной модернизации / Под ред. А.Ю. Архипова, Е.М. Мартишина. – Ростов-на-Дону : Издательство ЮФУ, 2011. – С. 165–171 (0,3 п.л.).
  4. Денисова, О.В. Нанотехнологии в образовании как результат взаимодействия вузов и рынка труда [Электронный ресурс] / О.В. Денисова // Сборник докладов годовой тематической конференции НЭА «Образование, наука и модернизация» (Москва, МШЭ МГУ имени М.В. Ломоносова, 20–22 декабря 2010 г.) – Приложение к Журналу Новой экономической ассоциации: [сайт]. [2011]. URL: http://econorus.org/onim/e.phtml (0,3 п.л).
  5. Денисова, О.В. Сегментация рынка образовательных услуг [Текст] / О.В. Денисова // Материалы Научной сессии, г. Волгоград, 26–30 апреля 2010 г. Выпуск 4. Мировая экономика и финансы / Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный университет» ; редколлегия : Б.Н. Сипливый (отв. ред.) [и др.]. – Волгоград : Издательство ВолГУ, 2010. – С. 442–447 (0,2 п.л.).
  6. Денисова, О.В. Анализ деятельности вузов в условиях кризиса [Текст] / О.В. Денисова // Россия периода реформ: формирование модели рыночно ориентированной организации как элемент антикризисного управления ОАО «Газпром» : материалы XIII Международной отраслевой научно-практической конференции, г. Волгоград, 20–22 мая 2009 г. / Департамент по управлению персоналом ОАО «Газпром», Комитет по образованию Администрации Волгоградской области, НОУ СПО «Волгоградский колледж газа и нефти» ОАО «Газпром», Международная академия авторов научных открытий и изобретений; редколлегия : Л.Е. Воробьева (отв. ред.) [и др.] ; оргкомитет: Ю.Г. Лапынин (пред.) [и др.]. – Волгоград : Издательство ВолГУ, 2009. – С. 304–308 (0,2 п.л.).
  7. Денисова, О.В. Характеристика конъюнктуры рынка образовательных услуг вузов в России [Текст] / О.В. Денисова // Материалы Научной сессии, г. Волгоград, 20–30 апреля 2009 г. – Выпуск 5: Мировая экономика и финансы: в 2 ч. – Ч. 2 / ВолГУ ; редколлегия : Б.Н. Сипливый (отв. ред.) [и др.]. – Волгоград : Волгоградское научное издательство, 2009. – С. 17–22 (0,2 п.л.).
  8. Денисова, О.В. Развитие сектора коммерческих образовательных услуг вузов в России [Текст] / О.В. Денисова // XIII Региональная конференция молодых исследователей Волгоградской области, 11–14 ноября 2008 г. Выпуск 1. Экономика и финансы : тезисы докладов / Комитет по делам молодежи администрации Волгоградской области, Совет ректоров вузов, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный университет» ; редколлегия : О.И. Сгибнева (отв. ред.) [и др.]. – Волгоград : Издательство ВолГУ, 2009. – С. 26–30 (0,2 п.л.).
  9. Денисова, О.В. Потребители образовательных услуг вузов в России [Текст] / О.В. Денисова // Сборник научных трудов по материалам международной научно–практической конференции «Современные проблемы и пути их решения в науке, транспорте, производстве и образовании, 2008». Том 8. Экономика. – Одесса : Черноморье, 2008. – С. 75–77 (0,2 п.л.).
  10. Денисова, О.В. Формирование спроса на рынке образовательных услуг вузов в России [Текст] / О.В. Денисова // Научно-образовательный потенциал нации и конкурентоспособность страны: сборник статей V Международной научно–практической конференции. – Пенза : Приволжский Дом знаний, 2008. – С. 120–122 (0,2 п.л.).
  11. Денисова, О.В. Взаимодействие бизнеса и образования: проблема инертности вузов [Текст] / О.В. Денисова // Материалы Научной сессии, г. Волгоград, 21–30 апреля 2008 г. – Выпуск 4: Мировая экономика и финансы: в 2–х ч. – Ч. 2 / Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Волгоградский государственный университет» ; редколлегия: Б.Н. Сипливый (отв. ред.) [и др.]. – Волгоград : Издательство ВолГУ, 2008. – С. 48–52 (0,2 п.л.).

1 Составлено автором на основе данных «Образование в Российской Федерации: 2012» : стат. сб. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://hse.ru . – 2012. – 10 дек. – Загл. с экрана.; Мониторинг экономики образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://memo.hse.ru. – 2012. – 2 дек. – Загл. с экрана.; Основные показатели образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://gks.ru . – 2012. – 5 дек. – Загл. с экрана.



Pages:     | 1 ||
 





 
© 2013 www.dislib.ru - «Авторефераты диссертаций - бесплатно»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.